高校新校區(qū)建設(shè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究.pdf

1、高等教育由“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃保厝粫?huì)引起辦學(xué)模式的改變，學(xué)生數(shù)量的激增凸顯教育資源的嚴(yán)重不足，在高等教育逐步走向市場(chǎng)的今天，建設(shè)新校區(qū)拓展辦學(xué)空間也就成為各高校必然的選擇，高校新校區(qū)在建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中對(duì)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著顯著的影響。然而，目前國(guó)內(nèi)尚缺一套全面、實(shí)用的教育投資項(xiàng)目社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
　　 對(duì)高校新校區(qū)這種教育建筑項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響評(píng)價(jià)是必不可少的重要組成部分，它是全面分析評(píng)價(jià)項(xiàng)目的

2、一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因?yàn)閷?duì)建成投入運(yùn)營(yíng)后的新校區(qū)進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響評(píng)價(jià)可以更真實(shí)、更全面地衡量項(xiàng)目對(duì)社會(huì)的“外部影響”，可從全社會(huì)的角度考察評(píng)價(jià)項(xiàng)目，促使校區(qū)與社會(huì)相互適應(yīng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，還可以為新校區(qū)的可持續(xù)性發(fā)展和不斷提高科學(xué)決策水平提供科學(xué)依據(jù)。
　　 在此背景下，本論文全面論證了新校區(qū)對(duì)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用機(jī)理，系統(tǒng)分析了新校區(qū)對(duì)區(qū)域社會(huì)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的影響，然后根據(jù)前文的探討確定新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)指標(biāo)分為，對(duì)社會(huì)環(huán)境

3、的影響和對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)2個(gè)準(zhǔn)則層，這2個(gè)準(zhǔn)則層又分成7個(gè)領(lǐng)域?qū)?，通過(guò)這7個(gè)領(lǐng)域?qū)樱岢隽?0個(gè)具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)，構(gòu)建出新校區(qū)建設(shè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。通過(guò)專(zhuān)家問(wèn)卷，利用層次分析法計(jì)算出每一層各個(gè)指標(biāo)相對(duì)應(yīng)的權(quán)重。最后利用該指標(biāo)體系對(duì)南京工業(yè)大學(xué)江浦校區(qū)進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)21位各行業(yè)的專(zhuān)家對(duì)該具體指標(biāo)打分，得出對(duì)應(yīng)的隸屬度，對(duì)江浦校區(qū)進(jìn)行綜合分析。實(shí)際分析的結(jié)果表明該評(píng)價(jià)指標(biāo)體系具有一定的效用。
　　 由于目前國(guó)內(nèi)關(guān)于單個(gè)新校區(qū)建