基于建設項目實施的評價指標體系研究——以某高校新校區(qū)建設為例.pdf

1、上個世紀八十年代左右，我國從國外引進工程項目管理的概念，之后很多學者都致力于工程項目管理的研究，并取得了很好的研究成果。其中，很多研究者對工程項目管理實施階段亦有許多的研究，且有相關的評價指標。但是僅限于對工程項目管理的某個影響因素進行評價，缺少從總體角度對工程項目管理實施的評價進行系統(tǒng)研究，因此有必要對基本建設項目實施的評價體系進行探討。
　　 該課題的主要內容包括以下幾部分，首先分析我國工程項目管理總體發(fā)展狀況，并總結工程項

2、目實施的評價的相關評價理論和方法。
　　 其次，通過對工程項目管理相關理論和方法的研究，針對高校新校區(qū)建設的具體問題，結合基本建設工程的特點，構建基本建設項目實施的評價指標體系。該指標體系涵蓋質量控制指標、進度控制指標、投資控制指標、安全管理指標、合同管理指標、風險管理指標、組織協(xié)調指標七個一級指標，再將七大指標細分為三十二個二級指標。
　　 再次，通過綜合評價方法的比選，采用綜合評價方法——關鍵因素分析法、專家打分法、

3、多層次模糊綜合評價法結合層次分析法，對該指標體系進行綜合評價。
　　 最后，以某高校新校區(qū)的建設進行了實例驗證，計算出一級指標的權重值為A=(0.350.160.090.120.110.090.08)，可以看出，質量控制指標在所有一級指標中所占權重的排序為第一，符合預期。通過多層次模糊綜合評價法得出最終評價結果為V2=良好，該基本建設項目實施管理總體效果良好。本文通過指標體系的評價總結基本建設項目在建設管理過程中的經(jīng)驗教訓，提出