旋轉

1、<p>　圖 形 的 旋 轉</p><p>　教學目標：1．進一步認識圖形的旋轉變換，探索它的特征和性質。2．能在方格紙上將簡單的圖形旋轉90。。3．初步學會運用旋轉的方法在方格紙上設計圖案，發(fā)展學生的空間觀念。4．欣賞圖形的旋轉變換所創(chuàng)造出的美，培養(yǎng)學生的審美能力；感受旋轉在生活中的應用，體會數(shù)學的價值。教學重點：1．理解圖形旋轉變換的含義。2．探索圖形旋轉的特征和性質。教學難點：探索圖形旋

2、轉的特征和性質。教學過程： 一、創(chuàng)設游戲情境，引入新課師：今天，老師給大家?guī)硪粋€游戲，想玩嗎？出示：“俄羅斯方塊”游戲畫面一 師：如果現(xiàn)在讓你來玩，你準備怎么操作？生：把黃色的圖形順時針旋轉90。，放在右邊的角落。師：用手示范一下怎樣就是順時針旋轉呢？師：（用手做出示范）那與之相反的是什么旋轉呢？生：逆時針旋轉。（出示動畫：黃色圖形順時針旋轉90。后下落）出示：“俄羅斯方塊”游戲畫面二 師：這次又怎么操作呢？生：把紫色的圖形逆時針旋轉