2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、在當(dāng)今有關(guān)創(chuàng)造力(creativity)的組織研究領(lǐng)域,學(xué)者們已經(jīng)強調(diào)了從工作環(huán)境(organizational environments)角度去發(fā)現(xiàn)和理解提升創(chuàng)造力影響因素及其作用機理的需求(e.g.,Amabite et a1.,1996;Woodman,Sawyer,&Griffin,1993)。但到目前為止,我們對此還知之甚少(Zhou,1998)。 而本文則試圖從同事反饋環(huán)境(coworker feedback env

2、ironment)出發(fā)為創(chuàng)造力情境因素研究的進步做出貢獻,具體而言我們將對兩個理論問題進行探討:1)同事反饋如何影響個體創(chuàng)造力;2)場合公開性或私密性是否影響同事反饋與個體創(chuàng)造力之關(guān)系,對此我們進行了一系列理論探討和經(jīng)驗研究。 我們的研究有如下發(fā)現(xiàn)和啟示;1、首先,根據(jù)反饋性質(zhì)和反饋所基于內(nèi)容這兩個維度將同事反饋劃分為四種類型具有良好的結(jié)構(gòu)效度,而四種反饋對個體創(chuàng)造力分別有著不同的影響作用。積極反饋并不總是比消極反饋更能促進個

3、體創(chuàng)造力的發(fā)揮,其作用同時還取決于反饋所基于的內(nèi)容;同時,行為反饋相比結(jié)果反饋對個體創(chuàng)造力有更強大的作用,這意味著盡管人們在評價他入時通常傾向于以結(jié)果為導(dǎo)向,但研究發(fā)現(xiàn)以過程為導(dǎo)向的評估反饋更具建設(shè)性。 2、其次,場合公開性及私密性對特定類型反饋表現(xiàn)出顯著調(diào)節(jié)作用。其中在公開場合下,結(jié)果積極反饋正向作用得到顯著加強,結(jié)果消極反饋正向作用被削弱;在私密場合下,結(jié)果與行為積極反饋正向作用都得到顯著增強。該研究發(fā)現(xiàn)意味著華人世界強調(diào)看

4、場合說話作為做人處世基本原則具有其科學(xué)原理。 3、最后,我們還意外地發(fā)現(xiàn)本研究結(jié)果能夠用來解釋前人研究中某些不一致的地方。一些學(xué)者曾提出觀點認(rèn)為消極反饋相比積極反饋更有利于工作績效改進(Taylor,Fisher,&Ilgen,1984),而Zhou(1998)卻發(fā)現(xiàn)相比消極反饋,積極反饋總是更能提升個體創(chuàng)造力表現(xiàn)。再結(jié)合上述研究特定情境,我們認(rèn)為前一種觀點主要關(guān)注結(jié)果反饋,而后一種觀點則研究的是過程或行為反饋。本研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)對

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