Study on Employee’s Tacit Knowledge-sharing in Knowledge-based Enterprise.pdf

1、知識(shí)共享作為知識(shí)管理的核心部分,是知識(shí)管理的難點(diǎn)所在。在智力型企業(yè)中,知識(shí)資源是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,因而對(duì)知識(shí)共享的研究尤為重要。
　　本文首先分析了智力型企業(yè)中存在的知識(shí)的內(nèi)涵及特征,然后從知識(shí)共享的角度闡述了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育,在此基礎(chǔ)上討論了在智力型企業(yè)中,知識(shí)共享的過(guò)程及特點(diǎn),并對(duì)知識(shí)共享的障礙因素進(jìn)行分析。
　　接下來(lái),文章從兩個(gè)方面,構(gòu)建了三個(gè)博弈模型:針對(duì)大多數(shù)企業(yè)知識(shí)共享過(guò)程中存在的師徒共享模式,建立了“師徒

2、博弈模型”在這個(gè)模型中討論了師徒間知識(shí)共享的動(dòng)機(jī)、障礙,初步提出了師徒模式下的激勵(lì)措施。為了更一般性地應(yīng)用師徒博弈的結(jié)果,本文對(duì)師徒博弈模型進(jìn)一步深化,引入完全信息動(dòng)態(tài)博弈,對(duì)師徒間知識(shí)共享的過(guò)程進(jìn)行了更深入的探討,確立了知識(shí)共享中,知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性,為第五章建立以隱性知識(shí)產(chǎn)權(quán)為核心的激勵(lì)機(jī)制提供了基礎(chǔ)。同時(shí),本文作者注意到,在企業(yè)中不僅存在著“師徒”模式,還大量存在著知識(shí)互補(bǔ)型的平等主體間的知識(shí)共享行為,為此,本文在討論了“師徒間知識(shí)