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文檔簡介
1、<p> 我院NSTL網(wǎng)上全文期刊利用情況的統(tǒng)計分析</p><p> 【摘要】 目的 了解我院NSTL網(wǎng)上全文期刊利用狀況。方法 調查2006年我院教師及科研人員利用NSTL索取原文的情況。結果 2006年獲取的318篇原文中,95%的文獻通過NSTL獲取,其中英文獲取率最高,占全部申請文獻的98%。結論 NSTL是資源比較豐富、使用比較方便且收費較低的一個網(wǎng)上科技文獻信息服務機構,但仍然存在著
2、數(shù)據(jù)庫回溯年代短等問題,有待于進一步提高。 </p><p> 【關鍵詞】 國家科技圖書文獻中心 文獻傳遞 統(tǒng)計分析</p><p> ?。跘BSTRACT]ObjectiveTo know the status in utilizing fulltext periodicals on NSTL in our institute.MethodsTo investigate teach
3、ers and research staff in our institute sending for original texts through NSTL in 2006.ResultsOf 318 original articles obtained, 95% were through NSTL, in which English literature accounted for 98%.ConclusionNSTL is an
4、internet service institution of technological information with abundant resources, convenience, and lower charge, but there is still a problem that to be s</p><p> ?。跭EY WORDS]National Science and Technology
5、 Library; document delivery; statistical analysis</p><p> 中國加入WTO后,外文影印期刊已經(jīng)全面???原版期刊因價格昂貴而訂購數(shù)量有限,致使近年各圖書館外文資源保障率急劇下降。在這種情況下,充分挖掘和利用網(wǎng)上資源就顯得非常有意義。為適應新的形勢,從2004年開始,我館加入國家科技圖書文獻中心(National Science and Technolo
6、gy Library,簡稱NSTL)網(wǎng)絡服務系統(tǒng),成為NSTL的正式注冊用戶,該系統(tǒng)通過方便快捷的網(wǎng)絡平臺向我院廣大教師、科研人員提供NSTL原文傳遞服務,取得了較好的效果。本文就2006年通過NSTL向本院科教人員提供原文服務的情況進行了調查,現(xiàn)報告如下。</p><p> 1 NSTL功能介紹</p><p> NSTL是2000年由國家科技部聯(lián)合經(jīng)貿委、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部和中國科學
7、院組建的一個虛擬的科技文獻信息服務機構,是面向全國共享的科技文獻資源保障系統(tǒng)。它根據(jù)國家科技發(fā)展的需要,按照“統(tǒng)一采購、 規(guī)范加工、 聯(lián)合上網(wǎng)、 資源共享”的原則,將我國理、工、農(nóng)、醫(yī)各學科領域的科技文獻資源進行實質性虛擬整合,通過現(xiàn)代化的信息技術,為全國科研院所、大學提供高效、優(yōu)質、快捷的服務。目前已收集各學科外文文獻14 000余種,占國內引進國外文獻品種數(shù)的60%,涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)各學科的最主要核心期刊,其中的中文期刊、會議錄和
8、學位論文基本齊全。2002年,NSTL又開發(fā)了文獻題錄數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)、專題信息服務系統(tǒng)、聯(lián)機公共目錄查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上專家咨詢系統(tǒng)、期刊分類目次瀏覽系統(tǒng)等多項服務系統(tǒng),為多層次利用科技信息創(chuàng)造了良好的條件。</p><p> 2 我院利用NSTL文獻情況</p><p> 2.1 文獻語種分析</p><p> 2006年我館通過NSTL獲取各種文獻302篇,
9、其中英文293篇,日文1篇,中文9篇,英文文獻占全部獲取文獻的98%。我館中文期刊館藏豐富,基本上能夠滿足我校教學和科技人員的使用。但是近年來外文期刊價格增長幅度遠遠超過圖書經(jīng)費的增長幅度,致使我館外文期刊的種數(shù)逐年減少,由1998年的600余種減少到現(xiàn)在的不足100種,嚴重影響了我院教師和科研人員的使用[1]。NSTL的開通,緩解了我院外文全文資源的緊缺狀況,彌補了館藏資源的不足,成為我院教師和科研人員獲取原文的主要途徑。</p
10、><p> 2.2 期刊利用年代比較</p><p> 通過NSTL獲取的302篇文獻中,2006年期刊 文獻97篇,占獲取原文總篇數(shù)的 32%;2005年期刊文獻79篇,占總篇數(shù)的26%;2004年期刊文獻55篇,占總篇數(shù)的 18%;2003年期刊文獻42篇,占總篇數(shù)的14%;2002年期刊文獻21篇,占總篇數(shù)的7%;2001年期刊文獻8篇,占總篇數(shù)的 3%。由此可以看出,期刊年代越近
11、,利用率越高;反之,期刊利用率越低。</p><p> 2.3 文獻來源分析</p><p> 2006年接收原文申請535篇,獲取原文318篇,其中通過NSTL獲取的文獻是302篇,占全部獲取文獻的95%;而通過國內外其他信息服務機構和數(shù)據(jù)庫以及本館館藏資源獲取的原文16篇,僅占獲取文獻的 3%。由此可見, 雖然仍有1/3的文獻無法獲取,但是隨著NSTL不斷發(fā)展,越來越多的用戶將依
12、賴NSTL獲得外文文獻。</p><p> 2.4 用戶反饋信息</p><p> 2.4.1 NSTL外文資源豐富 NSTL科技資源極其豐富,尤其是外文科技期刊,每年訂購外文文獻14 000種,約占全國訂購品種數(shù)的60%,涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)各學科的最主要核心期刊。大多數(shù)的教師及科研人員表示,若在本院的館藏資源中找不到所需的外文資料,首先想到利用NSTL,用戶滿意率達90%以上。
13、</p><p> 2.4.2 NSTL服務方便、及時,且收費低 目前我國較有代表性的信息服務機構和數(shù)據(jù)庫有:國家圖書館、清華大學圖書館、北京大學圖書館等一批高校圖書館;NSTL、中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普數(shù)據(jù)庫、科學數(shù)據(jù)庫等。但其中服務方便、及時和收費最低的是NSTL。當用戶提出原文請求后,NSTL在兩個工作日內均可回應,有時當天就可得到原文,非常方便、及時;且每頁僅收0.30元,倍受科教人員
14、的歡迎。</p><p> 3 NSTL存在的不足及改進建議</p><p> 3.1 NSTL存在的不足</p><p> 館藏資源不足。本文調查結果表明,2006年接收的535篇文獻申請中,約有1/3的文章查不到,還需進一步加大投資。其次,回溯年代短[2]。NSTL主要提供1997年以后出版的文獻資源,1997年之前的外文文獻缺乏,影響了一部分用戶的使
15、用。另外,檢索途徑還需要進一步完善。</p><p><b> 3.2 改進建議</b></p><p> 3.2.1 加大NSTL投資建設力度,實現(xiàn)更大范圍的資源共享 NSTL是我國改革開放以來的一次真正意義上實現(xiàn)了“資源共建共享”的成功范例。應用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術,建立這樣的信息資源實現(xiàn)模式和虛擬平臺,對于更廣泛、快捷、方便地滿足科技人員文獻信息需求具有重
16、要的現(xiàn)實意義。因此,希望國家加大對NSTL的投入,加強資源建設力度,進一步提升網(wǎng)絡服務系統(tǒng),規(guī)范網(wǎng)絡服務方式,提高文獻開發(fā)與利用水平。</p><p> 3.2.2 增加期刊全文提供的年限和重要期刊的覆蓋范圍 由于NSTL可供檢索期刊回溯年代短,1997年以前出版的外文期刊無法在NSTL檢索到,建議把1997年以前的外文期刊納入到NSTL一體化管理,建立一個申請窗口,凡是申請1997年以前的全文文獻者,由N
17、STL統(tǒng)一轉發(fā)和發(fā)送給用戶。其次,適當?shù)叵蚯白匪菘萍假Y源的開發(fā)利用,延長科技文獻全文提供的年限??萍嘉墨I建設按照理、工、農(nóng)、醫(yī)各學科分工到不同共建單位,在資源訂購計劃中難免會較多地考慮到各學科的文獻需求,而涉及邊緣和交叉學科領域的文獻就顯得不足,應加強整體規(guī)劃,分工協(xié)作,重視對邊緣學科的建設。</p><p> 3.2.3 完善期刊的檢索界面 由于大多數(shù)的用戶在向NSTL申請文獻之前已經(jīng)通過檢索PubMed
18、、CBM等二次文獻數(shù)據(jù)庫,獲得了文獻的明確出處,用戶不愿意再花時間在NSTL上檢索。建議應在現(xiàn)有的期刊檢索界面的基礎上增加類似PubMed中的單篇引文匹配器功能,用戶只要將刊名、卷、期、頁填進去,就會檢索出惟一的一篇匹配文獻[2],這對圖書館的工作人員尤其適用。</p><p><b> 【參考文獻】</b></p><p> [1]林歡. 館藏外文期刊建設與利用
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