有效課堂之我見

1、<p><b>　　有效課堂之我見</b></p><p>　　在大力提倡素質(zhì)教育的今天，新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)需要，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成

2、人的健全個(gè)性為根本特征的教學(xué)，是有效的數(shù)學(xué)教學(xué)。什么樣的課是有效甚至是高效的好課，怎樣才能提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，是我們教師永遠(yuǎn)值得探討和研究的問題。 </p><p>　　1. 制定和設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃是打造有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的前提 </p><p>　　作為教學(xué)一線的數(shù)學(xué)教師，當(dāng)我們接受教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，擺在我們面前的除一本教科書、三尺講臺(tái)和渴求知識(shí)的學(xué)生外，那就是怎樣利用好教科書這個(gè)工具

3、，才能在三尺講臺(tái)上盡情發(fā)揮，施展技藝。要做到這一點(diǎn)，首先教師要通覽教材，掌握教材知識(shí)構(gòu)成，吃透教材；教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及所要達(dá)到的教學(xué)效果等。制定其實(shí)可行的計(jì)劃是做好教學(xué)工作的前提，一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃對(duì)有效課堂的貢獻(xiàn)不可低估，我們要認(rèn)真對(duì)待，教學(xué)工作計(jì)劃的制定要把握以下幾個(gè)方面：要有針對(duì)性，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，要面向全體學(xué)生；能充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源和手段，具有可操作性；實(shí)在高效，不擺花架子；能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同體現(xiàn)不同的教學(xué)方法。 &l

4、t;/p><p>　　2. 合理科學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的保障 </p><p>　　有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)需要我們教師精心的備課，對(duì)課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，明確每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的，教師所用語言要精煉，要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提出的問題要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，并能引發(fā)學(xué)生積極思考，教學(xué)設(shè)計(jì)中教師要預(yù)設(shè)學(xué)生可能存在的問題并對(duì)所出現(xiàn)的問題進(jìn)行合理的處置。例如在七年級(jí)第三單元

5、3.4實(shí)際問題與一元一次方程（探究一）銷售中的盈虧的教學(xué)設(shè)計(jì)中可以預(yù)設(shè)到學(xué)生對(duì)銷售問題中的進(jìn)價(jià)、出售價(jià)、利潤(rùn)、利潤(rùn)率的含義及其他們之間的數(shù)量關(guān)系不是很明白。這時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)可以以生活中的情境問題引入新課：商家40元買進(jìn)的書包，50元賣出，你知道她獲得了多少利潤(rùn)？利潤(rùn)率又是多少？然后再改編為40元的書包，要想獲得25?的利潤(rùn)，售價(jià)應(yīng)該是多少？通過這樣的情境問題的解決不但使學(xué)生明確了銷售問題中的幾個(gè)基本數(shù)量之間的關(guān)系，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)難

6、度，為學(xué)習(xí)新課做好了鋪墊，同時(shí)也幫助學(xué)生建立了學(xué)習(xí)自信，為學(xué)習(xí)新課程做好了知識(shí)上和心理上的準(zhǔn)備。 </p><p>　　新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中要能體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，更加關(guān)注知識(shí)的形成過程，因而教學(xué)設(shè)計(jì)中要有學(xué)生自主探究的部分，還要有合作交流的過程。設(shè)計(jì)要全面科學(xué)，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間和空間去經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、計(jì)算、推理、驗(yàn)證等過程。 </p><p>　　3. 面向全體

7、學(xué)生是有效課堂教學(xué)的根本 </p><p>　　教學(xué)是教師和學(xué)生共同參與的一項(xiàng)活動(dòng)，教是為了學(xué)，教服務(wù)于學(xué)。為了保證課堂效率、提高質(zhì)量，教師必須面對(duì)全體學(xué)生，要有一個(gè)也不能差的勁頭。教學(xué)過程中建立和諧民主平等的課堂氛圍，是面向全體學(xué)生的集中體現(xiàn)，教師要善于觀察，及時(shí)與學(xué)生溝通，隨時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)消除學(xué)生的疑慮；教師要善于評(píng)價(jià)，把評(píng)價(jià)的杠桿向基礎(chǔ)差的學(xué)生傾斜，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)

8、他們的學(xué)習(xí)熱情。課堂上要處處體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、信任和寬容，切不可站在學(xué)生的對(duì)立面。 </p><p>　　4.引導(dǎo)自學(xué)是有效課堂教學(xué)的絕好手段 </p><p>　　大家都知道，凡是自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面將會(huì)占有一定的優(yōu)勢(shì)，能抓住數(shù)學(xué)的問題，會(huì)提出問題，能根據(jù)問題展開思考，能主動(dòng)探求解決問題的方法，為數(shù)學(xué)思想的形成奠定良好的基礎(chǔ)。因此，初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，引入學(xué)生自學(xué)機(jī)制也是有效課堂

9、教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，不要等同于教學(xué)過程中布置的預(yù)習(xí)，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定自學(xué)方案，方案以表格方式或提綱式均可，方案中體現(xiàn)自學(xué)的內(nèi)容和范圍，明確自學(xué)的目標(biāo)，哪些是要求理解的哪些是要求掌握的，哪些是要求會(huì)應(yīng)用解決的，方案中要設(shè)立自學(xué)疑難點(diǎn)，對(duì)教材內(nèi)容看不懂或模糊的地方要記錄下來，提出疑問，教學(xué)過程中對(duì)內(nèi)容淺顯學(xué)生很好理解的內(nèi)容，讓學(xué)生自主完成，學(xué)生能講的學(xué)生自己講，給學(xué)生展示的舞臺(tái)，教師把教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生存疑模糊的地方上，做到有的

10、放矢，這樣既能保證課堂效率又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。 </p><p>　　5.精講精練是打造有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的關(guān)鍵 </p><p>　　數(shù)學(xué)知識(shí)的獲取，練習(xí)時(shí)重要的手段之一，心理學(xué)家實(shí)驗(yàn)表明：少年的注意力的集中不能持之以恒，維持精力集中的時(shí)間也不過20分鐘，四十五分鐘的課堂教學(xué)中，教師要抓住這二十幾分鐘的時(shí)間，對(duì)教學(xué)內(nèi)容精講，使學(xué)生能夠較好的理解知識(shí)內(nèi)容。鞏固新知是課堂教學(xué)中不

11、可忽視的環(huán)節(jié)，俗話說：“趁熱打鐵”講完就練不但能消除在聽課時(shí)由于注意力過于集中造成的心理負(fù)擔(dān)，又能使新的知識(shí)通過及時(shí)的訓(xùn)練得到鞏固，加深印象。練習(xí)要提倡精練，在習(xí)題的設(shè)計(jì)上，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)課后習(xí)題要有所選擇，有針對(duì)性的增補(bǔ)，做到以鞏固新知為主，設(shè)計(jì)要有層次性，讓不同層次的學(xué)生在練習(xí)中品嘗到成功的快樂，得到應(yīng)有的發(fā)展。 </p><p>　　6.激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性是有效數(shù)學(xué)課堂教

12、學(xué)的有效途徑 </p><p>　　俗話說：興趣是最好的老師。興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的先決條件，興趣對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)有著不可低估的作用，數(shù)學(xué)原本就枯燥、抽象、難于理解，要把抽象枯燥的內(nèi)容，變得具體形象，通俗易懂，這就要求教師要結(jié)合教材，積累生活中的素材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)“激興點(diǎn)”，利用各種形式、方法實(shí)時(shí)“點(diǎn)激”，往往一段精彩的導(dǎo)語，一個(gè)制作優(yōu)美的課件，都可以成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的鑰匙。 </p><p>

13、　　7.合理使用信息技術(shù)手段為打造有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供有力的支撐 </p><p>　　目前使用信息技術(shù)及多種教學(xué)手段已廣泛的使用到數(shù)學(xué)教學(xué)中，展示著獨(dú)特的魅力，他能把數(shù)學(xué)中抽象的、難以理解的內(nèi)容及教學(xué)的重點(diǎn)，通過課件得以展示，具有形象直觀特點(diǎn)，真正起到強(qiáng)化，突出、化難為易的作用。信息技術(shù)手段的介入，充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的多種感官的參與，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 </p><p>　　打造有效