藝術(shù)院校大學(xué)生思想政治教育工作方法及對(duì)策

1、<p>　　藝術(shù)院校大學(xué)生思想政治教育工作方法及對(duì)策</p><p>　　【摘要】要堅(jiān)持以人為本，不斷積極探索，并不斷創(chuàng)新新時(shí)期藝術(shù)院校學(xué)生思想政治教育工作方法，主要從以下五個(gè)方面探索新的方法和對(duì)策。思想政治教育工作是高校學(xué)生工作的基本點(diǎn)。傳統(tǒng)的“三觀”教育在藝術(shù)專業(yè)依然能發(fā)揮不可或缺的作用。藝術(shù)院校應(yīng)結(jié)合藝術(shù)專業(yè)學(xué)生管理的特點(diǎn)，不斷充實(shí)“三觀”教育內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育工作。 </p>

2、;<p>　　【關(guān)鍵詞】藝術(shù)院校 思想政治 </p><p>　　一、充實(shí)“三觀”教育內(nèi)容，提高思政工作的實(shí)效性 </p><p>　?。?）深入進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的思政工作必須堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向和思想導(dǎo)向，堅(jiān)持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝藝術(shù)院校學(xué)生的頭腦，以基本理論為指導(dǎo)，重點(diǎn)突出“鄧小平理論”和

3、“三個(gè)代表”重要思想的教育；使他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。要加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，形成學(xué)生骨干隊(duì)伍和良好的主流風(fēng)尚；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，將理論與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生的思想實(shí)際緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有的放矢地解決學(xué)生思想上存在的困惑和一些深層次的問題。 </p><p&g

4、t;　?。?）以愛國主義為重點(diǎn)，以集體主義為支撐，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。要把民族精神教育與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生在中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中，在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)?，F(xiàn)在有些學(xué)生缺乏集體觀念，我行我素，片面地理解“個(gè)性”和盲目地追求“標(biāo)新立異”，這將對(duì)他們將來的社會(huì)適應(yīng)性和工作成績的取得產(chǎn)生不利影響。應(yīng)該引

5、導(dǎo)這些學(xué)生正確地理解“創(chuàng)新”和“個(gè)性”，使之很好地融入集體之中、樹立較強(qiáng)的集體觀念，這也是藝術(shù)院校學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要著力點(diǎn)。 </p><p>　?。?）開展專業(yè)思想及職業(yè)道德教育。要教育藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生樹立良好的專業(yè)心態(tài)，保持對(duì)藝術(shù)的熱忱，一方面不能好高騖遠(yuǎn)、盲目樂觀，另一方面不能浮躁，不能過分講究藝術(shù)的功利色彩。積極開展藝術(shù)職業(yè)道德教育，使學(xué)生初步具有職業(yè)道德規(guī)范方面的心理準(zhǔn)備，從一開始就以正確的價(jià)值觀

6、對(duì)待自己的專業(yè)和職業(yè)。藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)性強(qiáng)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育和職業(yè)道德教育，具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。 </p><p>　?。?）強(qiáng)化心理健康教育。要針對(duì)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生感性化、情緒化的心理和“另類”的思想狀態(tài)，通過各種載體和方式，積極開展心理健康教育，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)理性思維與判斷，形成辨別是非善惡的能力，正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與他人的矛盾。有目的地引導(dǎo)學(xué)生從尊重他人、認(rèn)識(shí)他人的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)開始，學(xué)會(huì)與

7、人交往，體會(huì)合作的意義，增強(qiáng)其對(duì)環(huán)境的心理調(diào)適能力，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生理性與感性、心理與身體、思想與行為、技能與素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。 </p><p>　?。?）以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，提高科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)?？茖W(xué)文化素養(yǎng)是社會(huì)倫理、社會(huì)道德的構(gòu)成要素和支撐杠桿。高層次的道德感和社會(huì)責(zé)任感主要依靠科學(xué)文化的積淀，沒有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化積累、開闊的視野、深厚的科學(xué)文化素質(zhì)，即使有足夠的聰明也永遠(yuǎn)成不了大

8、器。藝術(shù)院校的科學(xué)文化教育，可以為學(xué)生學(xué)好專業(yè)打下良好基礎(chǔ)，有助于學(xué)生理解專業(yè)知識(shí)、掌握專業(yè)技能，可以從更深層次推動(dòng)專業(yè)教育。因此，科學(xué)文化素質(zhì)的提高確實(shí)關(guān)系到人的綜合素質(zhì)，特別是思想政治素質(zhì)的形成與提高。 </p><p>　　二、發(fā)揮專業(yè)教育優(yōu)勢，優(yōu)化思想教育環(huán)境 </p><p>　　發(fā)揮專業(yè)教師潛移默化的教育作用。專業(yè)教師與學(xué)生接觸多，受學(xué)生尊重，師生關(guān)系比較密切，他們能在教與學(xué)的

9、潛移默化的過程中提高學(xué)生的素質(zhì)和修養(yǎng)。專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)行角色重塑，在傳授給學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，還要教給學(xué)生做人做事的道理，通過“教書”這一手段和過程達(dá)到“育人”的目的。學(xué)生工作輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)與專業(yè)教師的聯(lián)系和溝通，并創(chuàng)造必要的條件與平臺(tái)，充分發(fā)揮專業(yè)教師潛移默化的思想政治教育作用。 </p><p>　　加強(qiáng)校園文化建設(shè)，夯實(shí)思想政治教育的重要陣地。環(huán)境對(duì)人的影響是不言而喻的，營造良好的育人環(huán)境，對(duì)于教育效

10、能的發(fā)揮往往起著至關(guān)重要的作用。良好的環(huán)境本身就是一種無形的教育力量，這種教育產(chǎn)生的效果往往比直接的正面教育更細(xì)致更深入。一個(gè)具有濃郁藝術(shù)氛圍的校園環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)氣氛的營造和藝術(shù)人格的塑造，具有一定的教化和感染作用。 </p><p>　　強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐的作用。藝術(shù)實(shí)踐因具有生動(dòng)性、直觀性、綜合性與創(chuàng)新性等特性，己經(jīng)成為藝術(shù)院校教學(xué)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。它不僅有利于提高學(xué)生的專業(yè)技能和藝術(shù)素養(yǎng)，而且還能為學(xué)生在認(rèn)知

11、、情感、意志、品質(zhì)等方面的綜合訓(xùn)練提供條件，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、信任、合作與集體主義精神的形成。 </p><p>　　三、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以高素質(zhì)的隊(duì)伍帶動(dòng)人 </p><p>　　加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是通過短期培訓(xùn)等方式，使輔導(dǎo)員了解藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)特征和學(xué)生工作的不同特點(diǎn)，掌握科學(xué)的管理方法；二是通過考察學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等辦法，取人之長，補(bǔ)己之短，逐步提高教育管理水平；三是

12、制定科學(xué)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)員的積極性和主動(dòng)性，使他們創(chuàng)造性地開展工作。 </p><p>　　提高管理者的思想政治素質(zhì)。藝術(shù)專業(yè)的輔導(dǎo)員要具有較高的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和作風(fēng)素質(zhì)，以起到示范和導(dǎo)向作用。同時(shí)學(xué)生工作處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，并要建立有效的激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮管理者的作用。 </p><p>　　四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，體現(xiàn)藝術(shù)院校思想政治教育的時(shí)代特

13、色 </p><p>　　要充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加強(qiáng)藝術(shù)院校學(xué)生思想政治教育工作，使思想政治教育覆蓋和滲透到學(xué)校的各個(gè)方面，拓寬思想政治教育的領(lǐng)域，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和時(shí)效性，使學(xué)生思想政治素質(zhì)得以提升。從藝術(shù)專業(yè)學(xué)生思想實(shí)際來看，有必要建立藝術(shù)類各專業(yè)思想政治教育網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)頁，實(shí)現(xiàn)高校藝術(shù)專業(yè)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化用正確、積極、健康的思想文化、藝術(shù)作品占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，充分利用其他網(wǎng)站資源，進(jìn)行