長篇小說應尋求在市場中獲得更大發(fā)展_第1頁
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文檔簡介

1、<p>  長稿分割編排的優(yōu)勢與限制</p><p>  為讀者提供易讀性服務,幫助讀者迅速找到有用信息并進行方便有效的閱讀,已經成為現代報紙編輯工作中必須考慮的問題之一。報紙的易讀性也逐漸成為在激烈競爭的市場上贏得讀者的法寶之一。 </p><p>  對于短小的新聞,編輯通過運用新聞組裝、分類、圖片搭配,以及運用不同的字體,文章間不同的位置關系等來達到易讀性是比較容易的,況且

2、,短小的新聞作品對讀者不構成任何心理壓力。真正讓讀者為難的是那些篇幅較長的特寫稿或專題稿。一方面,大塊的長篇稿件給了讀者一個暗示:這是重要新聞;而另一方面,對于正在吃早餐或者正在匆匆上班路上的“繁忙讀者”來說,要從頭到尾細細讀完大塊文章實在是一件“艱巨的任務”。 </p><p>  要讓長篇稿件易讀,編輯可以加進若干小標題以對其進行分割,將長則四五千字,短也有兩三千字的整版或半版稿,分解為幾百字相對獨立的短篇。

3、這些小標題不但有透氣的作用,而且有導讀的功能。因此,在注重易讀性的今天,報紙“文章中的小標題增多,并且處理更加突出。以《廣州日報》為例,不但長文加小標題,消息甚至四五百字的短消息中也加小標題”。① </p><p>  這種加小標題的方式其實就相當于給文章分段了。長文分段是符合讀者閱讀心理的,“研究表明,受眾對每段文字的字數容忍限度是10~15行。如果一行28個字,則為300個字左右,對報刊類出版物,每行10~1

4、2個字,其限度為15~20行左右?!駝t會讓受眾產生無趣單調之感?!雹谠谶@方面,《南方都市報》的編輯方式令人印象深刻。對于一些熱點事件,該報往往投入大量的版面進行報道,紛繁復雜諸多頭緒,通過背景、人物、事件、影響、聲音、名詞解釋等欄頭及具有吸引力的小標題對稿件進行分割后,讀者可以輕松了解事件的方方面面。 </p><p>  那么,對于長篇稿件的編輯,是否就可以機械地按照這樣的規(guī)律,對稿件分段,加小標題,提取信

5、息點,以達到易讀呢?要回答這個問題,恐怕還需要深入分析讀者的閱讀心理。 </p><p>  在有效的閱讀活動中,讀者對于自己的認知活動必須具有一定的控制,其中主要有:1.明確閱讀的目的;2.識別出篇章中的重要信息;3.集中注意于篇章中的主要內容;4.監(jiān)控閱讀的活動,并且評價覺察理解是否發(fā)生;5.運用自我提問的方法來考察自己是否達到了閱讀目的;6.當理解失敗被發(fā)現后,決定補救或放棄。 </p>&l

6、t;p>  將其還原成報紙讀者的長稿閱讀行為則是: </p><p>  看到大標題后,根據自己的興趣需要決定是否讀下去→若確定想了解,則會接著瀏覽小標題,了解大概內容,找出重要信息,確定閱讀的次序,或者干脆舍棄次要段落只讀重要的或感興趣的→是否體驗到一種解疑釋惑的滿足感→若霍然明朗則可結束閱讀,若還有疑問則回頭去找答案,若疑問太多毫無頭緒則可能放棄閱讀。 </p><p>  而在

7、整個閱讀過程中,有一種心理活動在鞍前馬后默默地為讀者的閱讀而忙活著,它就是短時工作記憶(short-term working memory)。這種心理活動,人是很難自覺意識到的,但卻是人的高級認知活動所必須依賴的一種基本心理活動。短時工作記憶也稱短時記憶,它對信息的保持時間約為一分鐘,是信息通往長時記憶的一個過渡階段,其對信息的儲存具有暫時性、動態(tài)性和操作性的特點。③大量的心理實驗表明,短時工作記憶這個信息加工“工作臺”的容量是有限的,

8、其容量為7±2,單位是組塊。而所謂組塊是指測量短時記憶的最小單元。它是能夠迅速地將長時記憶中的信息鏈接起來的索引項,亦是指我們所熟悉的信息量的一個單元。 </p><p>  用“組塊理論”來解析報紙對長稿件的分割組織編輯,實際上就是將稿件中零散的信息點組織編碼成組塊。一個小欄頭或一個小標題與其下面的一段或兩段文字就組成了一個組塊。但是如果組塊過多,多于7±2,超出了短時工作記憶的容量,則讀者

9、在閱讀中難以有效整合信息,閱讀線索顯得零碎而混亂,閱讀監(jiān)控失去依據。在這種情況下,讀者往往會有障礙重重身陷閱讀陷阱的感覺,反而加重了讀者的閱讀負擔。北京晚報原總編輯肖培曾提出,每個版面上的新聞量不要超過7條,依據的也是這個原理。 </p><p>  因此,要想在報紙編輯中,尤其是長稿編輯中達到易讀,必須科學地把握文本分割的度,做到適可而止,恰到好處,才能取得最佳效果。 </p><p>

10、 ?。ㄗ髡呦嫡憬髮W傳播研究所碩士研究生) </p><p><b>  注釋: </b></p><p> ?、夙棔詫帲骸秷蠹埌婷孀兏锱c傳播理念的變化》,http://www.njrb.com.cn/d/m </p><p> ?、趨秋w:《新聞編輯學》第88頁,浙江大學出版社2000年版 </p><p>  ③楊治良

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