高二語文試卷南蒲中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期高二語文期末復(fù)習(xí)試題(1)

1、<p>　　南蒲中學(xué)2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期高二語文期末復(fù)習(xí)試題 </p><p>　　第I卷（選擇題，共36分）</p><p>　　一、（18分，每小題3分）</p><p>　　1．下列詞語中加點字讀音全都不相同的一組是（ ）</p><p>　　A．編輯 作揖 舟楫 修葺 緝拿歸案</p

2、><p>　　B．誹謗 緋紅 徘徊 悱惻 妄自菲薄</p><p>　　C．端正 顓頊 揣摩 掙揣 惴惴不安</p><p>　　D．黯然 歆羨 幽暗 喑啞 不諳水性</p><p>　　2.下列各組中錯別字最多的一組是（ ）</p><p>　　A．聲名雀起

3、精兵減政 閑情逸志 黃梁一夢</p><p>　　B．嘻笑怒罵 明查秋毫 心有旁鶩 專心致志</p><p>　　C．手屈一指 過尤不及 開源截流 老羞成怒</p><p>　　D．循私舞弊 婷婷玉立 火中取粟 緣木求魚</p><p>　　3．依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)

4、的一項是（ ）</p><p>　?、僭诒敬畏b節(jié)的模特表演賽中，她風(fēng)光　　　，魅力四射。</p><p>　?、趽?jù)美味思副食公司總裁　　　，他們準(zhǔn)備訴諸法律，以確保自身利益不受損失。</p><p>　?、鄢r半島南北雙方并沒有　　　渲染，卻進行了卓有成效的雙方互訪，促進了關(guān)系的緩和并進而走向合作。</p><p>　　④打著民主旗號

5、搞“臺獨”的分裂活動是對包括臺灣同胞在內(nèi)的13億中國人民的嚴(yán)重挑釁，——是對臺海地區(qū)——亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定構(gòu)成的巨大威脅。</p><p>　?。粒恪⌒孤〈笏痢「?</p><p>　?。拢畬嵶恪⊥嘎丁〈笫隆∫玻酥?lt;/p><p>　　Ｃ．實足　泄漏　大肆　更／和</p><p>　?。模恪⊥嘎丁〈笫隆∫玻酥?&l

6、t;/p><p>　　4．下列句中劃線熟語使用正確的一項是（ ）</p><p>　?。粒站┍硎?，盡管“統(tǒng)一俄羅斯黨”在新一屆國家杜馬選舉中獨樹一幟，但他不會因此修改憲法以謀求三次連任或延長總統(tǒng)任期。</p><p>　　Ｂ．不管如何描述姚明，都不算言過其實，因為姚明的文化意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過體育本身，他已經(jīng)成為推動美國人了解中國和亞洲的一面鏡子。</p>

7、;<p>　?。茫@所學(xué)校向家長發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費的公開信，雖言“切實減輕群眾負(fù)擔(dān)”，可實際收費額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。</p><p>　?。模畬Υ吧鷦游铮覀冊僖膊荒芟襁^去那樣“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀”，趕盡殺絕，只顧眼前利益。</p><p>　　5．下列各句中沒有語病的一句是（ ）</p><p>　?。粒猩搅觑L(fēng)景區(qū)應(yīng)當(dāng)與玄

8、武湖風(fēng)景區(qū)連接起來，將中山風(fēng)景區(qū)打造成世界一流品牌，成為南京的核心景觀。</p><p>　　Ｂ．據(jù)有關(guān)資料披露，近一兩年來，山西省的艾滋病已由從省外輸入向本地人群發(fā)展，由高危人群向普通人群擴散的快速增長階段。</p><p>　　Ｃ．朝韓雙方能夠重新回到談判桌前，靠的是兩國政府的共同努力，中、俄、美三國政府從中積極不懈的斡旋取得的。 </p><p>　?。模?/p>

9、一日，中共中央、國務(wù)院在人民大會堂舉行宴會，招待來自五大洲的華僑、港澳同胞、臺灣同胞和中國血統(tǒng)的外籍人士共度國慶佳節(jié)。</p><p>　　6．下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一句是 （ ）</p><p>　　A、講述一件事，希望人了解；闡述一道理，希望人明白；提出一請求，希望人應(yīng)允，交際總是有目的的。</p><p>　　B、思維速度大大超過言語表達(dá)的速度，

10、因此思維時語言一般呈現(xiàn)為簡約的、破碎的、零亂而跳躍的——它來不及形成完整的句子，也往往來不及處理語句間的邏輯聯(lián)系。</p><p>　　C、王力先生認(rèn)為:“現(xiàn)代漢語中，跟古代 ‘之'字大致相當(dāng)?shù)?‘的'字，被認(rèn)為是介詞(黎錦熙《新著國語語法》1956年版)”是不恰當(dāng)?shù)?(王力《古代漢語》1981年版)。</p><p>　　D、“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！笔?/p>

11、宋代詩人蘇軾《水調(diào)歌頭》的一段，那時就知道月球比大地寒冷，真是件了不起的事。</p><p>　　二、( 9分，每小題3分)</p><p>　　閱讀下面文字，完成7—9題。 </p><p>　　颶風(fēng)：自然的暴力 </p><p>　　颶風(fēng)是一種熱帶氣候，它是熱帶海洋上的一個強低氣壓區(qū)，被狂暴的旋轉(zhuǎn)風(fēng)包圍。在北大西洋、在國際日期

12、變更線以西的東北部太平洋以及東經(jīng)160度以東的南太平洋上，它被稱為臺風(fēng)，在印度洋上又稱為旋風(fēng)。 </p><p>　　當(dāng)熱帶氣旋的風(fēng)速達(dá)到每小時120千米，就正式稱為颶風(fēng)，風(fēng)速在每小時120千米以下都稱為熱帶風(fēng)暴。每年，熱帶地區(qū)海洋上產(chǎn)生大約100個熱帶風(fēng)暴。其中約 50個達(dá)到颶風(fēng)強度。颶風(fēng)一詞源于“Hudcan”，是加勒比海傳說中的邪惡之神。 </p><p>　　颶風(fēng)的形成需

13、要精確的氣象條件：海平面溫度需要高于26．5℃。它們的動力是水蒸氣釋放的能量：溫暖的熱帶海平面上的空氣吸收海水熱量后迅速旋轉(zhuǎn)上升，形成一片超低壓區(qū)域，成為風(fēng)暴眼。 </p><p>　　颶風(fēng)季節(jié)從6月1日開始，持續(xù)到11月30日結(jié)束，最具破壞力的颶風(fēng)通常出現(xiàn)在8月中旬至10月中旬。 </p><p>　　首先，在最極端的情況下，颶風(fēng)可產(chǎn)生最高速度每小時320千米的強風(fēng)，只有最堅固

14、的建筑才能抵擋如此強的風(fēng)。其次，它們總是攜帶暴雨，可能引發(fā)災(zāi)難性的洪水。第三，最為可怕的是，颶風(fēng)有時會引發(fā)風(fēng)暴潮現(xiàn)象。所謂風(fēng)暴潮就是狂風(fēng)和超低氣壓攜手造成的海平面上升。上升的高度最高可達(dá)到7．5米。颶風(fēng)推動水位提升的海水抵達(dá)海岸可能造成洪水滔天。 </p><p>　　颶風(fēng)一旦抵達(dá)陸地，由于斷絕了熱海水提供的熱能，通常迅速偃旗息鼓。但是，如果在開闊的海洋上，則可持續(xù)兩個星期，甚至1個月。 </p&

15、gt;<p>　　科學(xué)家試圖弄清楚海面溫度如何影響熱帶風(fēng)暴的形成。部分影響是直接的：海面熱水相當(dāng)于颶風(fēng)的燃料；但是，專家相信颶風(fēng)的形成并非如此簡單。海面溫度變化總是伴隨著部分大氣變化，而大氣變化又會影響海洋信風(fēng)的強弱和降雨量的多少。1999年9月15日，聯(lián)合國發(fā)布了一份研究報告，預(yù)測在21世紀(jì)，全球氣候變暖將導(dǎo)致更頻繁、更嚴(yán)重的熱帶風(fēng)暴、洪水、龍卷風(fēng)。氣象學(xué)家彼得森說：“我們確實知道，颶風(fēng)的猛烈程度與海水溫度直接相關(guān)。如果

16、全球氣候變暖的趨勢持續(xù)下去，造成海水溫度上升，更多、更強的颶風(fēng)將接踵而至。”但除了人類的影響，各種自然循環(huán)同樣影響著熱帶風(fēng)暴的形成。比如說，當(dāng)厄爾尼諾——赤道東太平洋南美沿岸海水溫度激烈上升的現(xiàn)象——出現(xiàn)時，高海拔風(fēng)向受到影響，這時大西洋上產(chǎn)生的熱帶氣旋相對較少。颶風(fēng)的形成同樣與同溫層風(fēng)向、海洋局部區(qū)域溫度、西非的降雨有關(guān)。</p><p>　　2005年的風(fēng)暴有：阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米麗等。造成嚴(yán)重?fù)p

17、失的颶風(fēng)有卡特里娜颶風(fēng)、麗塔颶風(fēng)，二者分別是今年大西洋上的第11次和第17次熱帶風(fēng)暴。 </p><p>　　(節(jié)選自2005年第9期《青年文摘》)</p><p>　　7．有關(guān)颶風(fēng)的形成要件或颶風(fēng)威力的說明，不正確的一項是（ ）</p><p>　　A．熱帶氣旋的風(fēng)速得達(dá)到每小時120千米(含120千米每小時)，才能成為颶風(fēng)。</p><

18、p>　　B．海平面溫度要高于26．5℃，借助水蒸氣釋放的能量作動力。</p><p>　　C．颶風(fēng)的強風(fēng)風(fēng)速都在每小時320千米以上，破壞力極強。</p><p>　　D．颶風(fēng)會造成海平面快速上升，攜帶暴雨，造成洪水滔天，引發(fā)災(zāi)難性洪水。</p><p>　　8．下列表述不符合原文意思的一項是( )</p><p>　　A．從6月

19、1日開始到11月30日結(jié)束，持續(xù)6個月的颶風(fēng)季節(jié)中，8月中旬至10月中旬是颶風(fēng)破壞力最強的時期。 </p><p>　　B．風(fēng)暴潮的出現(xiàn)是颶風(fēng)的淫威表現(xiàn)之一，它是海平面在狂風(fēng)和超低氣壓作用下造成的高度達(dá)到7．5米的海平面上升現(xiàn)象。 </p><p>　　C．風(fēng)暴眼是溫暖的熱帶海平面上在海水熱量的作用下空氣迅速旋轉(zhuǎn)上升而形成的超低壓區(qū)域，颶風(fēng)需要風(fēng)暴眼的支持。 </p>

20、;<p>　　D．熱帶風(fēng)暴的形成與人類影響造成的氣候變暖有很大的關(guān)系，但也不能忽視各種自然循環(huán)的影響。 </p><p>　　9．根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項是( ) </p><p>　　A．每年，熱帶地區(qū)海洋上產(chǎn)生大約100個熱帶風(fēng)暴，其中約50個形成了颶風(fēng)。 B．形成于海洋上的颶風(fēng)抵達(dá)陸地后，失去了水蒸氣釋放的能量動力，立刻就會消失。

21、 </p><p>　　C．專家相信颶風(fēng)的形成不可能只是海面溫度的影響，但其猛烈程度與海面溫度直接相關(guān)。 </p><p>　　D．科學(xué)家已經(jīng)搞到了海面溫度影響熱帶風(fēng)暴形成的第一手資料，弄清了海面溫度影響熱帶風(fēng)暴形成的原因。 </p><p>　　三、 ( 9分，每小題3分)</p><p>　　閱讀下面一段文言文，完成1

22、0—12題。</p><p><b>　　劉 健</b></p><p>　　劉健字希賢，洛陽人。健少端重，與同邑凈禹錫、白良輔游，得河?xùn)|薛氏之傳。舉天順?biāo)哪赀M士，改庶吉士，授編修。謝交游，鍵戶讀書，人以木強視之。然練習(xí)典故，有經(jīng)濟志。成化初，修《英宗實錄》。健學(xué)問深粹，正色敢言，以身任天下重。清寧宮災(zāi)，太監(jiān)李廣有罪自殺。健與李東陽、謝遷疏言：“帝王未有不遇災(zāi)而懼者

23、，向來奸佞熒惑圣聽，賄賂公行，賞罰失當(dāng)，災(zāi)異之積正此之由。今幸元惡殄喪①，圣心開悟，而余匿未除，宿弊未革。伏愿奮發(fā)勵精，進賢黜奸，明示賞罰，凡所當(dāng)行，斷不在疑，毋更因循，以貽后悔?！钡鄯郊纹溲?，而廣黨蔡昭等旋取旨予廣祭葬、祠額。健等力諫，僅寢祠額。南北言官司指陳時政，頻有所論劾，一切皆不問。國子生江熔劾健，東陽杜抑言路。帝慰留健，而下熔于獄。二人力救，得釋。十三年四月，大同告警，京師戒嚴(yán)。兵部請甄別京營諸將，帝召鎮(zhèn)遠(yuǎn)侯顧溥督團營。時帝視

24、朝頗晏②，健等以為言，頷之而已。十四年秋，帝以軍興缺餉，屢下廷誶③。健等言：“天下之財，其生也有限。今光祿歲供增數(shù)十倍數(shù)，諸方織作務(wù)為新巧，齋醮日費鉅萬，太倉所儲，不足餉戰(zhàn)士。而內(nèi)府取入，動四五十萬，宗藩貴戚之求土田、奪鹽利者，亦數(shù)千萬計。土木日興，科斂不已，傳奉薪，內(nèi)</p><p>　　(《明史·劉健傳》)</p><p>　　(注)①殄喪：滅亡。殄：滅絕。②晏：晚，遲。③廷

25、誶：當(dāng)廷斥責(zé)。誶，斥責(zé)。④餼廩：古代月給的薪資。</p><p>　　10．下列各組句子中加點的詞的意義和用法，不相同的一組是（ ）</p><p>　　A．①謝交游，鍵戶讀書 </p><p>　　②謝家事夫婿，中道還兄門</p><p>　　B．①而廣黨蔡昭等旋取旨予廣祭葬、祠額</p><p>　　②

26、得詩三首留衣底，旋圍解</p><p>　　C．①諸方織作務(wù)為新巧</p><p><b>　　②除惡務(wù)盡</b></p><p>　　D．①而今群臣得畢獻(xiàn)其誠</p><p>　?、诮袢嘿t畢至，少長咸集</p><p>　　11．以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)劉健為人“端重”的一組是（ ）

27、</p><p>　　①謝交游，鍵戶讀書，人以木強視之 ②練習(xí)典故，有經(jīng)濟志 ③健學(xué)問深粹，正色敢言，以身任天下重 ④國子生江熔劾健，東陽杜抑言路，帝慰留健，而下熔于獄。二人力救，得釋 ⑤健等因極陳怠政之失，請勤聽斷，以振紀(jì)綱</p><p>　　A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④</p><p>　　12．下列敘述不符合原文意

28、思的一項是（ ）</p><p>　　A．劉健自幼正直穩(wěn)重，擇友而交，拜薛氏為師。平時不喜交游，常常閉門讀書，研究歷史，有經(jīng)國濟世之志。</p><p>　　B．太監(jiān)李廣畏罪自殺后，劉健和李東陽、謝遷向皇帝進言革除宿弊，并力諫為李廣墳?zāi)诡}字。</p><p>　　C．劉健居官正直敢言，得到皇帝信任，當(dāng)有人彈劾劉健時，皇帝反而安慰挽留劉健，將進言者關(guān)進監(jiān)獄。

29、劉健再三為進言者求情，該人才得以釋放。</p><p>　　D．劉健注意國家財政現(xiàn)狀與百姓的疾苦，力諫內(nèi)廷節(jié)儉，控制貴戚巧取豪奪，革除宿弊，造福天下。 </p><p>　　第II 卷(非選擇題，共114分)</p><p><b>　　四、（25分）</b></p><p>　　13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1

30、2分）</p><p>　　(1)固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。</p><p>　　(2)悟已往之不諫，知來者之可追。</p><p>　　(3)彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。</p><p>　　(4)微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。</p><p>　　14．補寫出下列名句名

31、篇中的空缺部分。（8分）</p><p>　　(1)乃使蒙恬 ，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬， 。（《過秦論》）</p><p>　　(2)故 ， ，不積小流，無以成江海。（《勸學(xué)》）</p><p>　　(3)亂石穿空， ， 。

32、 ，一時多少豪杰。（《念奴嬌·赤壁懷古》）</p><p>　　(4)霧失樓臺，月迷津渡， 。（秦觀《踏莎行》）</p><p>　　15．文學(xué)常識填空。（5分）</p><p>　　(1)唐傳奇小說《長恨歌傳》的作者是 。清代戲曲家 創(chuàng)作的描述唐明皇楊貴妃故事的劇本

33、 也取材于這篇小說。</p><p>　　(2)18世紀(jì)末，19世紀(jì)初，在英國有個著名的詩人流派，稱為 ，其代表作家就是創(chuàng)作了《孤獨的收割人》的 。</p><p><b>　　五、（18分）</b></p><p>　　閱讀下面的文字，完成16——19題。</p>&l

34、t;p>　　駱 駝 </p><p><b>　　梁實秋</b></p><p>　　臺北沒有什么好去處。我以前常到動物園走動走動，其中兩個地方對我有誘惑。一個是一家茶館，有高屋建瓴之勢，憑窗遠(yuǎn)盼，一片油綠的田疇，小川蜿蜒其間，頗可使人目曠神怡。另一值得看的便是那兩只駱駝了。</p><p>　　有人喜歡看猴子，看那乖巧伶俐的

35、動物，略具人形，而生活究竟簡陋，于是令人不由地生出優(yōu)越感，掏一把花生米擲過去。有人喜歡看獅子跳火圈，狗作算學(xué)，老虎翻跟頭，覺得有趣。我之看得駱駝則是另外一種心情，駱駝扮演的是悲劇的角色。它的檻外是冷清清的，沒有游人圍繞，所謂檻也只是一根杉木橫著攔在門口。地上是爛糟糟的泥。它臥在那，老遠(yuǎn)一看，真像是大塊的毛姜。逼近一看，真可嚇人！一塊塊的毛都在脫落，斑駁的皮膚上隱隱地露著血跡。嘴張著，下巴垂著，有上氣無下氣地喘。(1)水汪汪的兩只大眼睛好

36、像是眼淚撲簌的盼望著能見親族一面似的。腰間的肋骨歷歷可數(shù)，頸子又細(xì)又長，尾巴像一條破掃帚。駝峰只剩下了干皮，像是一只麻袋搭在背上。駱駝為什么落到這種悲慘的地步呢？難道“沙漠之舟”的雄姿即不過如此么？</p><p>　　我心目中的駱駝不是這樣的。兒時在家鄉(xiāng)，一聽見大銅鈴丁丁當(dāng)當(dāng)響，就知道是送煤的駱駝隊來了，愧無管寧的修養(yǎng)，往往奪門出視，一根細(xì)繩穿系著的好幾只駱駝，有時是十只九只的，一順的立在路邊。滿臉煤污的煤商一

37、聲吆喝，駱駝便乖乖地跪下讓人卸貨，嘴角往往流著白沫，口里不住的嚼——反芻。有時還跟著一只小駱駝，幾乎用跑步在后面追著，面對著這樣龐大而溫馴的馱獸，我們不能不驚異地欣賞。</p><p>　　(2)是亞熱帶的氣候不適于駱駝居住。動物園的那兩只駱駝不久就不見了，標(biāo)本室也沒有空間容納它們，我從此也不大常去動物園了。我常想：公文書里罷黜一個人的時候常用“人地不宜”四字，總算是一個比較體面的下臺的借口，這駱駝之黯然消逝，也

38、許就類似“人地不宜”之故吧？生長在北方大地的巨獸，如何能局促在這樣的小小圈子里，如何能耐得住這炎方的郁焦？它們當(dāng)然要憔悴，要悒悒，要委頓以死。我想它們看著身上的毛一塊塊地脫落，真的要變成“有板無毛”的狀態(tài)，蕉風(fēng)椰雨，晨夕對泣，心里多么凄涼！真不知是什么人惡作劇，把它們運到此間，使得它們嘗受這一段酸辛，使我們也興起“人何以堪”的感嘆！</p><p>　　其實，(3)駱駝不僅是在炎熱之地難以生存，就是在北方大陸，其

39、命運也是在日趨于衰微。在運輸事業(yè)機械化的時代，誰還肯牽著一串串的駱駝?wù)袚u過市？沙漠地帶該是駱駝的用武之地了，但聽說現(xiàn)在沙漠里也有現(xiàn)代化的交通工具。駱駝是馴獸，自己不復(fù)能在野外繁殖謀生。等到為人類服務(wù)的機會消失的時候，我不知道它將如何繁衍下去。最悲慘的是，大家都譏笑它是獸類中最愚蠢的一個；因為它只會消極地忍耐。給它背上馱上500磅的重載，它會跪下來承受。它肯食用大多數(shù)哺乳動物所拒絕食用的荊棘苦草，它肯飲用帶有鹽味的臟水。它奔走三天三夜可以

40、不喝水，這并不是它的肚子里儲藏著水，而是因為它體內(nèi)的脂肪氧化可以制造出來水。像這樣的動物若是從地面上消逝，可能不至于引起多少人的惋惜。尤其是在如今這個世界，大家所喜歡豢養(yǎng)的乃是善伺人意的哈巴狗，像駱駝這樣的“任重而道遠(yuǎn)”的家伙，恐怕只好由它一聲不響的從這個世界舞臺上退下去罷！</p><p>　　【注】梁實秋，中國現(xiàn)代著名作家。1949年從大陸到臺灣，70年代移居美國西亞圖，80歲時懷著深深的遺憾重返臺灣。<

41、;/p><p>　　16．為什么作者認(rèn)為“那兩只駱駝”‘“值得看”？（4分）</p><p>　　答：___________________________________________________________ ___________</p><p>　　17．文末說“像駱駝這樣的‘任重而道遠(yuǎn)’的家伙，恐怕只好由它一聲不響的從這個世界舞臺上退下去罷

42、”，對駱駝的遭遇，句中流露出怎樣的情感？試簡要說出其中的兩種。（4分）</p><p>　　答：__________________________________________________________ ______________</p><p>　　______________________________________ ____________

43、_______________________ </p><p>　　18．作品借物抒懷。聯(lián)系全文主旨，請概述出作者在文中三個劃線句句子中所寄寓的情懷。（6分）</p><p>　　答：_____________________________________________________________________________</p><p>　　

44、____________________________________________________________________ _________ </p><p>　　19．下列這篇散文的賞析，正確的兩項是（4分）</p><p>　　A．第二段描寫動物園中的駱駝，第三段描寫兒時所見的駱駝，作品通過這一對比描寫，突出了“不能不驚異”的感受。</p><

45、;p>　　B．作品對駱駝的遭遇作了大量的描寫，這些描寫都有很強的感情色彩。寓主觀色彩于客觀描寫中，是本文的一大特色。</p><p>　　C．作品中的駱駝，可以看成是作者的自況。作者將情感傾注于“駱駝”這一形象，并通過對其遭遇的描述，抒寫了自己的人生體驗。</p><p>　　D．作品的感情富于變化：先是對動物園里駱駝遭遇的同情，繼而是對家鄉(xiāng)駱駝的溫馴的驚異，最后是對北方大陸駱駝的命

46、運的釋然。</p><p>　　E．作品的文字平實，但在平實的字里行間，卻流淌著一股源于作者對人生經(jīng)歷的深沉思考而產(chǎn)生的充滿悲壯色彩的情感激流。</p><p><b>　　六、（11分）</b></p><p>　　20．請以下列成語為上聯(lián)或下聯(lián)，要求也用成語寫出下聯(lián)或上聯(lián)。（4分）</p><p>　　（1）守株待兔

47、， </p><p>　?。?）塞翁失馬， </p><p>　?。?） ，藕斷絲連。</p><p>　　（4）雪中送炭， </p><p

48、>　　21．《水滸》寫武松打虎之前，有這么一段話：“當(dāng)日晌午時分，走得肚中饑餓，望見前面有一個酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個字：‘三碗不過崗’?！?lt;/p><p>　　從現(xiàn)代商品經(jīng)濟的觀點來看，“三碗不過崗”是絕妙的廣告詞。它究竟蘊含著酒店主人怎樣的用心？請回答三點：（3分）</p><p>　　答：(1) (2)

49、 (3) </p><p>　　22．根據(jù)下面的新聞，在橫線上把這則新聞的導(dǎo)語補充完整，補充的內(nèi)容不超過50字。(4分) </p><p>　　在齊齊哈爾市發(fā)生的侵華日軍遺棄化學(xué)武器傷人事件的處理問題上， </p><p>　　日本政府

50、10月19日就齊齊哈爾市發(fā)生的侵華日軍遺棄化學(xué)武器傷人事件發(fā)表聲明，決定向中方支付武器處理費3億日元，并要求中國政府在公開場合說明這3億日元并非是給被害者的賠償，而是支付給處理這起事故的相關(guān)單位和醫(yī)療機構(gòu)的處理費。日本的這種堅決不賠償?shù)膽B(tài)度引起了受害者的不滿，中國外交部19日發(fā)表講話說，這3億日元“是為了用于賠償損失”，包括賠償給身心受到巨大傷害的受害者。預(yù)計此事的處理今后仍將會有波折。</p><p><

51、b>　　七、（60分）</b></p><p>　　23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）</p><p>　　法國科學(xué)家法伯曾做過一個著名的“毛毛蟲”試驗。這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。法伯把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到6英寸的地方撒了一些毛毛蟲最喜歡吃的松針。毛毛蟲開始一個跟著一個，

52、繞著花盆一圈又一圈地走。一小時過去了，一天過去了，毛毛蟲還不停地堅持團團轉(zhuǎn)。一連走了七天七夜，終因饑餓和精疲力竭而死去。</p><p>　　法伯在實驗筆記中寫下了這樣一句耐人尋味的話：在這么多毛毛蟲中，其實只要有一只稍與眾不同，大膽嘗試，走出圈子，便能立刻避免死亡的命運。 </p><p>　　現(xiàn)實生活也是這樣。無論是研究學(xué)問還是管理企業(yè)，總有人跟著前人，亦步亦趨，但也有人大膽嘗試

53、，開拓進取。思維方式不同，結(jié)果也就不同。請以“走出圈子”為話題，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。</p><p><b>　　參考答案</b></p><p>　　一、（18分，每小題3分）</p><p>　　1．C(A項中依次讀作：jí、yī、jí、qì、jī，B項中依次讀作fěi、fěi、p

54、ài、fěi、fěi，C項依次讀作duān、zhuān 、chuǎi 、chuài 、zhui，D項依次讀作àn、xīn、àn、yīn、ān。) </p><p>　　2．A(A中“雀”應(yīng)為“鵲”，“減”應(yīng)為“簡”，“志”應(yīng)為“致”，“梁”應(yīng)為“粱”；B中“嘻”應(yīng)為“嬉”，“查”應(yīng)為“察”，“鶩”應(yīng)為“騖”；C中“手”應(yīng)為“首”,“尤”應(yīng)為“猶”，“截”應(yīng)為“節(jié)”；D

55、中“循”應(yīng)為“徇”，“粟”應(yīng)為“栗”。)</p><p>　　3．Ｄ（十足――純凈的，十分充足之意，常跟信心、干勁、神氣等；實足――確實足數(shù)的，實實在在的，側(cè)重于沒有虛假，常跟年齡、分量及數(shù)目等。泄漏――不應(yīng)該讓人知道的事情讓人知道了；透露――泄漏或顯露，常跟消息、意思等。大肆――毫無顧忌，多指做壞事；大事――大力從事。更：表示程度上又加深了—層或數(shù)量上進一步增加或減少；也：表示并列；和：連詞，意為“跟”“與’；

56、乃至：甚至，表示更進一層。）</p><p>　　4．Ｂ（獨樹一幟比喻自成一家，此處應(yīng)為“獨領(lǐng)風(fēng)騷”；言過其實―說話過分，不符合實際；首鼠兩端，猶豫觀望，遲疑不決，而不是自相矛盾；“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀”原意是水獺想捉魚吃卻把魚趕到深淵里去了，鷂鷹想捉麻雀卻把麻雀趕到從林去了，后比喻不善于團結(jié)或籠絡(luò)人。 ）</p><p>　　5．Ａ（Ｂ成分殘缺，“已”后加“進入”；Ｃ句式雜糅；Ｄ結(jié)構(gòu)混亂，

57、“共度國慶佳節(jié)”應(yīng)另起一句話，前面加上“與他們”）</p><p>　　6．B （A項中“應(yīng)允”后的逗號應(yīng)改用冒號，C項中“(王力《古代漢語》1981年版)”應(yīng)放在句號外邊，D項中“一段”后的逗號應(yīng)改為破折號。）</p><p>　　二、（9分，每小題3分）</p><p>　　7．C(“都在每小時320千米以上”應(yīng)為“最高速度每小時320千米”)</p>

58、;<p>　　8．B(“高度達(dá)到7．5米”應(yīng)為“高度最高可達(dá)到7．5米”)</p><p>　　9．C(A原文說“其中約50個達(dá)到颶風(fēng)強度”，但不一定都形成了颶風(fēng)，還有其他條件，文中找不到根據(jù)；B“立刻就會消失”不當(dāng)，原文說的是“通常迅速偃旗息鼓”；D文中只說“試圖弄清”但找不到“已搞到了第一手資料”和“弄清了海面溫度影響熱帶風(fēng)暴形成的原因”的根據(jù))</p><p>　　三、

59、（9分，每小題3分）</p><p>　　10．A(A第一句中的“謝”意為“謝絕”、“推辭，第二句中的“謝”意為“離開”、“辭別”；B中兩個“旋”都是“不久”的意思；C中兩個“務(wù)”都是“一定、必須”的意思；D中兩個“畢”都是“全、都”的意思)</p><p>　　11．A(首先應(yīng)正確理解“端重”的意思，根據(jù)文中“健少端重”不難推斷它的意思是“端正持重”，故應(yīng)選①②③) </p>

60、;<p>　　12．B(劉健等力諫皇帝阻止為李廣墳?zāi)诡}字) </p><p><b>　　四、（23分）</b></p><p>　　13．（1）本來知道把死和生等同起來的說法是不真實的，把長壽和短命等同的說法是妄造的。（2）覺悟到過去作錯的事已經(jīng)不能改正，知道未來的事還可以挽救。</p><p>　?。?）那些孩子們的老師，是

61、教給他書，幫助他學(xué)習(xí)文句的，不是我所說的傳授道理，解答疑難問題的。</p><p>　　（4）假如沒有那個人的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量又反過來損害他，這是不仁道的。</p><p>　　14．（1）北筑長城而守藩籬 士不敢彎弓而報怨</p><p>　?。?）不積跬步，無以致千里</p><p>　?。?）驚濤拍岸 卷起

62、千堆雪 江山如畫</p><p>　?。?）桃源望斷無尋處</p><p>　　15． （1）陳鴻 洪升 《長生殿》 （2）湖畔派 華茲華斯</p><p><b>　　五、（22分）</b></p><p>　　16．因為它們的遭遇與作者類似，并讓作者聯(lián)想到自己，引起自己無限感慨；因為那兩只駱駝扮演的是悲

63、劇的角色，它們顯得可憐，值得同情。 </p><p>　　17．表達(dá)了對駱駝被迫退出舞臺的（1）無奈；（2）失落（惆悵或痛苦）；（3）不平；（4）自嘲。 </p><p>　　18．海外游子思?xì)w卻有家難歸的痛苦之情。（1）作者思?xì)w（思親）之情（2）臺灣不宜自己久居（答對以上一點3分）（3）游子（作者）有家難歸的痛苦之情（4）對忍辱負(fù)重的人（自己）卻不容于現(xiàn)實的感慨（答對以上一點3分

64、）。 </p><p>　　19．B C（A文中的對比不是為了“突出‘不能不驚異’的感受”，而是為了突出駱駝的悲劇形象。D對北方大陸駱駝日趨衰微的命運，作者不是“釋然”，而是不平與痛苦。E作者的感情基調(diào)“悲”而部“壯”。</p><p><b>　　六、（11分）</b></p><p>　　20．答案示例：（1）打草驚蛇、臨淵羨魚等

65、 （2）葉公好龍、杞人憂天等</p><p>　?。?）瓜熟蒂落 （4）錦上添花</p><p>　　21．⑴宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客；⑵既勸誡常人不貪杯，又刺激有海量者多飲；⑶借猛虎之威勸客人留宿，以增加收入。</p><p>　　22．日本政府聲明支付3億日元處理費而不是賠償金，引起了中方受害者的不滿，中國外交部就此發(fā)表講話。(

66、4個得分點：“日本政府聲明”“是處理費而不是賠償金”“引起了中方受害者的不滿”“外交部發(fā)言”。)</p><p>　　七、（60分）按高考作文評分細(xì)則。</p><p><b>　　[文言文參考譯文]</b></p><p>　　劉健字希賢，是洛陽人氏。劉健年少時品行端正，行為持重；與同鄉(xiāng)凈禹錫、白良輔交游，得到河?xùn)|薜氏的指教。劉健在天順?biāo)哪瓯?/p>

67、舉為進士，后改任庶吉士，授為編修。他謝絕交游，關(guān)鎖門戶讀書，人們都認(rèn)為他木訥倔犟。然而，他掌握了許多古代道理，有治理天下、拯濟百姓的大志。咸化初年，編纂《英宗實錄》。劉健學(xué)問精深，有正氣，敢于說公道話，以身擔(dān)當(dāng)天下大任。清寧宮發(fā)生災(zāi)禍之后，太監(jiān)李廣畏罪自殺。劉健與李東陽、謝遷上疏：“帝王沒有不遇到災(zāi)難懼怕的，自古以來，奸佞小人就惑亂圣聽，賄賂公開地流行，致使獎賞處罰失去恰當(dāng)?shù)某叨?，?zāi)禍異端的醞釀就是從這里開始的?，F(xiàn)在幸而首惡滅亡了，圣上

68、雖然撥開了迷霧，但是殘余的禍根還沒有消除，積久的弊端還沒有革凈。敬請您振作精神，提拔賢能之人，罷黜奸佞小人，明確地昭示賞罰，凡是應(yīng)當(dāng)推行的事，要當(dāng)機立斷，不要遲疑。不要再因襲舊的做法，而留下日后的悔恨?！被实壅澷p他的諫言，而李廣的同黨蔡昭等不久向皇上討取祭葬的旨文和匾額文字。劉健等極力諫諍，要皇上僅給李廣的墳?zāi)诡}字。各地對官場的言談也都指陳當(dāng)時的當(dāng)政者，多有議論彈劾之處，皇上一切都不過問。國子生江熔彈劾劉健，李東陽阻斷了劉健的言路，皇