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1、發(fā)展是人類社會(huì)永恒的主題,在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代,社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越取決于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、文化知識(shí)的發(fā)展水平。但歸根結(jié)底,取決于現(xiàn)代知識(shí)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者及其物質(zhì)載體——人。人力資源作為第一資源和一種特殊經(jīng)濟(jì)資源,伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,越發(fā)顯示其重要地位和作用。對(duì)人的潛能的充分挖掘和利用,已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)高速成長(zhǎng)的有力杠桿。另外,企業(yè)在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展中也面臨著各種各樣的沖擊和挑戰(zhàn),這就要求企業(yè)中的員
2、工應(yīng)具備良好的技能和素質(zhì),以適應(yīng)各種變化。 本文以管理學(xué)、人力資源管理、組織理論、知識(shí)理論等為基礎(chǔ),采用理論分析與案例分析相結(jié)合,對(duì)企業(yè)人力資源培訓(xùn)所涉及的方面給予了系統(tǒng)闡述。首先是對(duì)人力資源管理及培訓(xùn)理論進(jìn)行了全面分析,然后提出學(xué)習(xí)型組織這一較新理論,并對(duì)此理論給以說(shuō)明。通過(guò)以上的分析提出了基于學(xué)習(xí)型組織的人力資源培訓(xùn)理論。在研究分析中,發(fā)現(xiàn)以往培訓(xùn)的不足,并將E-Learning和觀察學(xué)習(xí)法引入人力資源培訓(xùn)中對(duì)其方法的不足給
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