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1、高校科技企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分,是企業(yè)大家庭中的一員。它利用高??萍己腿瞬艃?yōu)勢(shì),在加速科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化方面發(fā)揮著積極的作用,成為高校服務(wù)社會(huì)功能的中堅(jiān)力量。然而,企業(yè)的激勵(lì)約束機(jī)制卻是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期建立的,對(duì)今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出諸多不適應(yīng)。尤其是自2005年以來(lái),在教育部推動(dòng)下,高??萍计髽I(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度改革全面展開(kāi),隨著新型企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)的建立,傳統(tǒng)激勵(lì)約束機(jī)制已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的制肘。形勢(shì)發(fā)展給理論研究帶來(lái)了壓力,相關(guān)工
2、作需加快步伐。 實(shí)際上,高校科技企業(yè)的激勵(lì)約束問(wèn)題包括委托人的激勵(lì)約束、委托人對(duì)管理者的激勵(lì)約束和管理者對(duì)員工的激勵(lì)約束三個(gè)層次。在這三個(gè)層次當(dāng)中,以委托人對(duì)管理者的激勵(lì)約束最為關(guān)鍵。因?yàn)楣芾碚哒莆罩髽I(yè)的法人財(cái)產(chǎn)支配權(quán)和人事調(diào)度權(quán),只有他們有動(dòng)力,企業(yè)才會(huì)有效益,他們的態(tài)度在很大程度上決定著員工的工作積極性。為此,本文將高??萍计髽I(yè)管理者的激勵(lì)約束機(jī)制作為研究對(duì)象。 這次研究以國(guó)際上比較成熟的激勵(lì)約束理論為指導(dǎo),充分借
3、鑒國(guó)內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)的研究成果,試圖對(duì)我國(guó)高??萍计髽I(yè)管理者激勵(lì)約束機(jī)制進(jìn)行重構(gòu)。主要內(nèi)容有: ①對(duì)高校科技企業(yè)及其管理者的特點(diǎn)、傳統(tǒng)激勵(lì)約束機(jī)制存在問(wèn)題及成因進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,將管理者激勵(lì)約束機(jī)制進(jìn)行了國(guó)際比較,通過(guò)對(duì)比找到存在的差距和可供借鑒的經(jīng)驗(yàn),理清了機(jī)制重構(gòu)的思路。 ②明確了激勵(lì)約束機(jī)制設(shè)計(jì)的三條原則,即效用目標(biāo)趨向一致原則、多元化原則和有主有輔,動(dòng)態(tài)平衡原則。以這些原則為指導(dǎo),提出管理者激勵(lì)約束機(jī)制的設(shè)計(jì)方案,包括
4、選擇機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。選擇機(jī)制解決如何保證優(yōu)秀管理者經(jīng)營(yíng)企業(yè)的問(wèn)題,分為進(jìn)入機(jī)制和退出機(jī)制。激勵(lì)機(jī)制解決管理者的動(dòng)力問(wèn)題,分為以報(bào)酬激勵(lì)為中心的物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制和以控制權(quán)激勵(lì)為中心的非物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制。約束機(jī)制解決委托人對(duì)管理者的制約問(wèn)題,側(cè)重于建設(shè)包含法人治理結(jié)構(gòu)和內(nèi)部控制制度在內(nèi)的管理者內(nèi)部約束機(jī)制。 ③為保證管理者激勵(lì)約束機(jī)制能夠良好運(yùn)行,論文還對(duì)機(jī)制的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行了探討。認(rèn)為環(huán)境因素包括委托人激勵(lì)約束機(jī)制、管理者績(jī)效評(píng)價(jià)
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