八年級下冊背誦剛要

1、什么是自然資源？ 自然資源是指從自然環(huán)境中得到的，可以采取各種方式被人們使用的任何東西。,可再生資源,不可再生資源,,,,生物資源,土地資源,石油、煤炭、天然氣,其它礦產資源,氣候資源,水資源,自然環(huán)境就是指人類生存和發(fā)展所依賴的各種自然條件的總和。它由 陽光、空氣、水、生物、巖石、礦物、土壤、氣候等構成。自然環(huán)境包括地質環(huán)境、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、大氣環(huán)境和空間環(huán)境等。自然環(huán)境 是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質條件。,課堂小結,5

2、.什么是食物鏈？,A.食物鏈建立了自然界物質的健康循環(huán)； B.形成了大自然中“一物降一物”的現象； C.維系著物種間天然的數量平衡；,食物鏈是指生物間（包括動物、植物和微生物）由互相提供食物而連接起來的鏈條關系。,,6.食物鏈的作用？,7.為什么說大自然是人類的朋友？（人類與大自然有什么關系？）,,①自然資源是人類生存和發(fā)展的基礎； ②自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質條件。 ③人類是大自然的產物，是大自然的一部

3、分。人類與大自然通過食物鏈緊緊地聯系在一起。④大自然是人類的朋友。人類應該珍惜大自然，尊重大自然。,,大自然為我們直接提供了所需要的一切,3自然資源是人類生存的基礎。,4自然資源就是生物多樣性。,5人類在自然面前是渺小的，是無能為力的。,1在自然環(huán)境中，各種生物和他們周圍的陽光、空氣、水、土壤及氣候等一起，組成了各種各樣的生態(tài)系統，其中，各種生物之間（ 互相作用、互相依存）

4、 2,6自然環(huán)境是人類賴以生存的物質基礎，因為它為人類提供（ 豐富的精神食糧）,判斷題,第二課 哭泣的自然,一、資源在枯竭二、環(huán)境被破壞,資源枯竭主要表現在哪些方面？ （1）物種減少； （2）土地荒漠化； （3）水資源短缺； （4）能源匱乏；等等。,2.生物物種減少導致的后果？,①地球上每消失一個物種，往往就有10~30種依附于

5、這個物種的其他物種也隨之消失；②惡化人類的生存環(huán)境；③限制人類生存發(fā)展的機會；④甚至嚴重威脅人類的生存與發(fā)展。,1.土地荒漠化的原因？,由于各種因素的影響，特別是人類活動的影響。 如對森林的過度砍伐，對草原的過度放牧、過度開墾…………,2.請列舉土地荒漠化導致的后果：,①耕地減少、水土流失嚴重；,②沙塵暴等災害性天氣頻繁；,③人類居住條件惡劣；,④影響工農業(yè)生產和人民生活等,1）植樹造林封沙固土； 2）避免過度放牧；避免過度

6、開墾； 3）退耕還草；退耕還林； 4）減少工礦企業(yè)的污染； 5）合理分配水資源，發(fā)展節(jié)水農業(yè) 6）… …,請舉幾條解決土地荒漠化的措施。,1.造成水資源緊缺的原因:,①由于人類的過度消耗和環(huán)境污染，淡水越來越少,②地球上可供動植物直接利用的的水量不到地球總水量的0.3%,2.水資源緊缺的后果:,①淡水資源危機可能是人類面臨的最大的生存危機。,②影響工農業(yè)生產和人民生活。,②世界人口劇增，加大對資源的消耗。,

7、③人類不注意合理開發(fā)和使用自然資源。,④環(huán)境的污染，也是導致資源日趨枯竭的原因之一。,資源枯竭的原因：,①大部分的自然資源是自然界用億萬年的時間積累下來的，是有限的，他們只會越來越少。,思考2：資源枯竭的后果：,①影響工農業(yè)生產及經濟發(fā)展，影響人類生活，引起一系列社會問題。,②使人類面臨災難性的資源危機，甚至引發(fā)戰(zhàn)爭。,③惡化人類生存環(huán)境，限制人類生存發(fā)展的機會，甚至嚴重威脅人類的生存和發(fā)展。,合作探究,閱讀教材P14至P17，思考下列

8、問題： 1. 環(huán)境破壞主要表現在哪些方面？ （1）草原退化;（2）水污染；（3）土壤污染；（4）空氣污染；等等。 2.造成水污染的原因有哪些？ （1）人類的過度消耗，地球上的淡水越來越少； （2）人類的生產和生活活動（廢水、污水）；等等。 3.造成土壤污染的原因是什么？其危害有哪些？ （1）原因：人類大量地使用化肥、農藥，日常生活和工業(yè)生產產生的廢水、廢渣和垃圾越來越多。 （2）危害：土

9、壤污染不僅嚴重損害農作物的生長，也直接或間接地損害人類和其他生物的健康。 4.造成空氣污染的原因有哪些？其危害是什么？ （1）原因：人類生活和生產中使用煤炭、石油等能源的不斷增加，工廠、居民區(qū)和汽車等將越來越多的廢氣排放到空氣中，大氣污染越來越嚴重。（2）危害：大氣污染不僅會嚴重影響地球上各種生物的生存，也嚴重損害著人類的健康。,你知道空氣污染的危害有哪些嗎？,3人類背上了沉重的“環(huán)境債務”是因為（ ） ①人類的過度

10、消耗 ②自然資源日趨枯竭 ③環(huán)境日益惡化 ④大自然報復了人類 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④,1.從人的生產、生活、生存的角度來說，以后人類面臨的最大的危機可能是( 淡水資源危機 ) 2.目前，全世界使用的能源有90％取自(化石燃料 ) ，,5雨果說“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”，這啟示我們( 大自然既善良又兇殘，不可捉摸),4土壤污染的原因有人類大量使

11、用煤炭、石油等能源、過度放牧,教科版八年級下冊,第三課 做大自然的朋友,思考：,左面圖片反應了人類面臨哪三大重要問題？,①人口不斷增長；②資源枯竭；③自然環(huán)境被破壞。,1.面對人口增長、資源枯竭、環(huán)境惡化，人類唯一的選擇是什么？,實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，控制人口增長，節(jié)約資源，保護環(huán)境。,2.什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？,可持續(xù)發(fā)展就是能滿足當代的需要，同時又不損及未來世代滿足其需要的發(fā)展。,5.為什么要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？,資源和環(huán)境是人類賴

12、以生存和發(fā)展的基本條件，是經濟和社會的基礎。,可持續(xù)發(fā)展,人口增長過快數量過多,資源消耗過量環(huán)境不斷惡化,影響經濟和社會的發(fā)展,威脅人類的生存和發(fā)展,面對嚴峻的人口、資源、環(huán)境形勢，我國采取的措施:,計劃生育的基本國策,兩個國策,一個戰(zhàn)略,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,,,節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策,以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告：,A.保護環(huán)境 人人有責； B.拯救地球就是拯救人類自己；C.大地需要綠色，人類心靈需要綠色；D.小草

13、與我共同成長；E.保護環(huán)境就是保護人類自己；F.地球是我家，保護靠大家；G.“手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境； 心連心，構建和諧社會”；H.攜手共建美好和諧的環(huán)境。,5.十六大報告中指出：“我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人口總量繼續(xù)增加，老齡人口比重上升，就業(yè)和社會保障壓力增大；生態(tài)環(huán)境、自然資源和經濟社會發(fā)展的矛盾日益突出……”為此，我們在社會主義現代化建設中必須：（ ）①實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ②

14、堅持計劃生育的基本國策③堅持保護環(huán)境的基本國策④正確處理經濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關系A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④,A,8.鞏固環(huán)保意識，落實環(huán)保行動，需要全社會形成一種“講環(huán)保樹新風，全民齊動員”的氛圍。在落實環(huán)保行動中，你認為下列做法正確的有( ) ①搞好學校和家庭的環(huán)境衛(wèi)生 ②愛護花草樹木 ③宣傳環(huán)保知識 ④對攀折花草樹木的同學罰款A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①

15、②④,A,第四課 共同的需要,一、身邊的公共利益,我們身邊的公共利益：公共場所,1.公共場所的含義和范圍,公共場所是人們交往互動的公共生活空間，它不屬于某個特定的人或集團，大家都可以出入、停留和使用。,范圍：博物館、圖書館、商場、公園、影劇院、車站、碼頭、展覽會和貿易集市等,含義：公共設施是指由行政機關其特許的公務法人設置或管理以供公眾使用的設施。,2.公共設施的含義、范圍、目的、主要提供者、管理者,范圍：公共汽車、公路、電線、光

16、纜、橋梁以及農田水利等。,目的：是直接造福與人民，為人們的生活提供便利，而不是謀求個人或某個群體的私利。,誰是公共設施的主要提供者和管理者？,政府，是公共設施主要提供者和管理者。,如何維護,身邊的公共利益,,,,,,,公共場所,公共衛(wèi)生事業(yè),,,,,,,,公共服務,4單位領導是公共設施的主要提供者和管理者,3下列屬于公共場所的是（ ） ①商場 ②博物館 ③學校 ④車站,2下列屬于公共設施的是 （ ）

17、①公共汽車 ②公路 ③郵筒 ④路燈 ⑤出租車,1各種公共場所與基礎性公共設施，為人們的正常生活與交往提供了（ ） A.可靠保證 B.基本的物質條件 C.硬件設施 D.必要的準備,8.我們身邊的公共利益有哪些？請你談談建設公共設施的主要目的是什么？　 有公共場所、公共設施、公共服務等。 主要目的：

18、　 促進經濟發(fā)展，直接造福于人民，為人們的生活提供更利．9.發(fā)展教育事業(yè)的重要性體現在哪些方面？除了發(fā)展教育事業(yè)，我國為每個公民還提供了哪些方面的公共服務？,明確:公共教育的重要性 （１）提升人口素質。 （２）改善人們的生活質量和生命質量。 （３）提高我國國民的文化水平。 （４）增強我國的科技實力和國際競爭力。 （５）大大促進我國經濟和社會的發(fā)展。 其它公共服務： 勞動就業(yè)、社會福利和社會

19、救助、公共安全保障、公共文化體育事業(yè)、人口與計劃生育等,二、關涉全人類的公共利益,▲國際安全、國際經濟和國際文化,▲自然環(huán)境資源,談談你對戰(zhàn)爭的感受,1.戰(zhàn)爭是無情的、殘酷的，和平是可貴的。 2.和平是全人類共同利益 。世界和平與安全為各國的發(fā)展提供了穩(wěn)定的國際環(huán)境。我們要努力創(chuàng)造一個安全的、穩(wěn)定的國際環(huán)境。,第五課 公私之間,一、相互依賴 相互包含,二、矛盾和沖突,,④公共利益和個人利益相互依存，相互促進，相互包含；互為前提

20、，共榮共生。,,公共利益與個人利益的關系（表現）,①公共利益由個人的利益組成。,②公共利益的實現是個人利益實現的有力保障。,③實現公共利益的最終目的，是保障所有社會成員的共同幸福。,探究二：怎樣理解公共利益的實現是個人利益實現的有力保障？（閱讀39頁第一段小字）,在社會生活中，個人的利益需要是多方面、多層次的。有些需求單靠個人努力很準得到滿足，只有借助社會的力量，通過集體的努力才能實現。因此，公共利益實現得越多，內容越豐富，個人利益的實

21、現也就越充分。所以說公共利益的實現是個人利益實現的有力保障。,近幾年來，黨和政府為維護公共利益所做的工作： （1）城市、農村基礎設施建設 （2）經濟適用房(棚戶區(qū)改造)、廉租房 （3）醫(yī)保、低保、養(yǎng)老金政策等 （4）免費九年義務教育、關注校園安全、校舍建造、改造；義務教育均衡發(fā)展 ……,思考：這些公共利益的實現靠什么 來維護？ ——稅收,,③稅收取之于民，用之于民。,,稅收的作用（閱讀39頁第二段

22、小字）,①稅收是一個國家財政收入的主要來源。,②是支撐國家建設的資金保障，也是提高人民生活質量的重要保證。,（引導學生舉出我們國家利用稅收發(fā)展公共事業(yè)的例子39頁）,。,。,3.面對利益的沖突我們應該怎樣做出正確 的選擇與決定？ （閱讀41頁文字）,優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個人利益或群體利益，不僅能夠最大限度地實現公共利益，而且從長遠看也是對個人利益的最大保護。,因為公共利益與個人利益相比，具有如下特點：公共利益具有普遍性

23、、整體性和長遠性。,,,④公平參與性。,,5.在現代社會，公共利益應該符合哪些標 準呢？（閱讀43頁第二段小字）,①合理合法性。,②公共受益性,③公平補償性。,（引導學生思考44頁的思考題）,6.大禹為了治理洪水，帶領眾人四處奔波，心系蒼生。他曾經三過家門而不入，無法盡到為人子，為人妻，為人父的責任，無法體驗到親情之樂。 1.上述材料說明了（ ）A.公共利益與個人利益相互依賴相互包含 B.公共利益與個人利益相互矛

24、盾不能共存C.公共利益與個人利益只有矛盾、沒有包含D.公共利益與個人利益永遠是統一的、一致的,D,2公共利益與個人利益總是發(fā)生矛盾和沖突的,1實現公共利益的最終目的是（ ）保障所有社會成員的共同幸福,3公共利益是由個人利益組成的，因此公共利益是個人利益的簡單相加.,第六課 公共利益的維護,1.政府的職責,一、社會組織的公共責任二、每個人的責任,政府維護公共利益的方式（手段）,政府通過法律、行政、經濟、教育、道德教化及國家間

25、的合作等強制的或非強制的方式，履行維護公共利益的職責。(P46),討 論：,舉例說明我國政府是怎樣利用法律、行政、經濟、教育、道德教化手段等來維護公共利益的，這些公共利益的實現給老百姓帶來了哪些好處？ 法律：如義務教育法、森林保護法等。行政：如規(guī)定休漁期、休牧期、控制房價等。經濟：國家投資交通、水利、通訊等關系國計民生的重要行業(yè)。如興建三峽工程、西氣東輸、酒泉風力發(fā)電。好處：改善和提高人民群眾的生產生活條件、保持穩(wěn)定、促進社

26、會和諧、可持續(xù)發(fā)展、社會文明進步。,2.作為社會一員，公民個人怎樣維護公共利益？ （1）認真履行分內職責。在社會生活中，每個人都承擔著特定的社會角色。每種社會角色都與一定的責任相對應。如果每種職業(yè)角色所要求的分內責任都得到履行，社會就能和諧有序地運轉。（2 ）積極承擔社會責任。①形成公德意識，遵守社會規(guī)范；②關懷他人、心系社會；③積極投身社會公益事業(yè)。④維護公共利益有時需要個人付出一定的代價，要在個人利益和公共利益之間自覺作出正確的

27、選擇。,,,社會公德是人們在公共生活中應當遵守的最簡單、最起碼的行為準則，是實現公共利益的低線倫理。,,,社會公德的內容有哪些？,一是規(guī)范人與人之間關系的社會公德，如互相尊重、誠實守信等。,二是規(guī)范人與社會之間關系的社會公德，如遵守公共秩序、維護公共安全、愛護公共財物等。,三是規(guī)范人與自然之間關系的社會公德，如講究衛(wèi)生、珍愛生命、保護生態(tài)環(huán)境等。,1.作為中學生，我們應該為構建和諧的公共生活做些什么？,和諧的公共生活，需要我們養(yǎng)成責任意

28、識和奉獻精神。作為中學生，我們要關心和參與公共事務，有愛心和正義感，主要承擔起對他人，對社會的責任。我們要服務社會的意愿。也要不斷提高自己的服務社會的能力。我們可以從我 做起，從身邊力所能及的事情做起。,【課內檢測】,1.我們中華民族大家庭中（ ）個民族， 其中，（ ）族人數最多，其他民族人數較少，被稱為（ ）。 2.漢族約占我國總人口的（ ）%，少數民

29、族約占總人口的（ ）%。 3.人口最多的少數民族是（ ）族，人口最少的民族 是（ ）族。,56,漢,少數民族,92,8,壯,珞巴,4.我國有哪幾個少數民族自治區(qū)？,新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、內蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū),火把節(jié)潑水節(jié)那達慕開齋節(jié)雪頓節(jié),傣族蒙古族藏族彝族回族、維吾爾族,,,,,,兄弟姐妹連連看：,學科網,為了保障各民族的平等權利，黨和政府

30、制定和實施哪些方針和政策？ （1）實行民族區(qū)域自治制度； （2）大力培養(yǎng)和使用少數民族干部； （3）保護和發(fā)展少數民族文化。（尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字）,,民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。是在中央政府統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權。,探究：,1.什么是民族區(qū)域自治制度？,尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的風俗習慣尊重各民族的語言文字,

31、三個尊重,,西藏喇嘛,回民穆斯林,3.尊重各民族文化,1. 國家為加快少數民族地區(qū)經濟的發(fā)展，采取了那些政策和措施？,陸續(xù)建設青藏公路、成昆鐵路，青藏鐵路等。,東部沿海各省市在經濟、文化等方面給少數民族聚居地區(qū)以援助。,實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略。,請思考,西氣東輸、西電東送等。,,2.作為中學生，我們應如何履行維護民族團結的義務？,⑴對于我們中學生來說，也要心系各族伙伴，互相關心，互相幫助，共同進步。 ⑵尊重各民族的宗教信仰，尊重

32、各民族的風俗習慣，尊重少數民族的語言文字。 ⑶ 同破壞民族團結的思想行為作斗爭。,6.作為青少年我們可以為民族團結做些什么?,1. 我們必須立場堅定的反對任何破壞民族團結,影響民族發(fā)展的分裂行為,與破壞民族團結和分裂祖國的行為做斗爭;2.我們要呼吁更多的人來遏制藏獨勢力,確保國家和各民族人民的和平安寧;3.我們要堅決擁護民族區(qū)域自治制度,積極宣傳我國的民族政策;4.尊重各民族的風俗習慣,尊重各民族宗教信仰,尊重各民族語

33、言文字;5.不說不利于民族團結的話,不做不利于民族團結的事,以民族和平共處原則為行動指南,積極構建新型民族關系貢獻自己的一份力量.,,第八課 共同的愿望,“一國兩制”的基本內容及其關系,閱讀教材P70，思考下列問題： “一國兩制”的基本內容及其關系怎樣？ （1）堅持一個中國的原則。一國是兩制的前提，實現祖國統一是“一國兩制”的核心。一個中國，即中華人民共和國。 （2）實行兩種制度并存。在中華人民共和國這個統一的國家

34、內，大陸的社會主義制度與香港、澳門、臺灣的資本主義制度將長期并存，共同發(fā)展。但國家的主體是社會主義制度。 （3）信守長期不變的承諾?！耙粐鴥芍啤笔情L期的基本國策。,,為世界各國和平解決國際爭端和同類歷史遺留問題提供了典范。,有利于港、澳、臺地區(qū)的穩(wěn)定、繁榮和發(fā)展。,有利于實現祖國的統一，有利于促進我國社會主義現代化建設。,對港澳臺來說： 對中國來說: 對世界來說：,一國兩制構想的意義,祖國統一是全世界炎黃子孫

35、的共同愿望，“一國兩制”是實現祖國統一的基本方針。,課堂小結,鞏 固 練 習,4.下列對“一國兩制”方針的理解，正確的是 ①一個國家是指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家 ②一國是兩制的前提，兩制是“一國兩制”的核心 ③香港、澳門、臺灣作為特別行政區(qū)保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變 ④“一國兩制”構想是中華民族智慧的體現，只能在中國使用 A．①② B．①③C．①②④ D．①②③

36、④2.香港、澳門回歸祖國（ ） ①洗刷了中華民族百年來蒙受的恥辱 ②為解決臺灣問題創(chuàng)造了條件 ③標志中國統一大業(yè)邁出了重要的一步 ④說明一國兩制的方針是正確的 A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①③,A,C,5.創(chuàng)造性地提出“一國兩制”構想的是（ ） A .毛澤東 B.周

37、恩來 C.鄧小平 D.江澤民6.“一國兩制”的偉大構想適用的范圍是（ ） A.經濟特區(qū) B.沿海開放城市 C.少數民族地區(qū) D.臺灣、香港、澳門7.“一國兩制”的確切含義是（ ） A.一個國家兩個政黨 B.一個政權兩個國家聯盟 C.一個國家兩個中央政府 D.一個國家兩種社會制度8

38、.“一國兩制”是一項（ ） A.臨時性政策 B.特殊性政策 C.針對性政策 D.長期的基本國策,盼團圓 促統一,閱讀教材P76至P77，思考下列問題： 1.為解決臺灣問題，實現祖國統一，全世界中國人應作出怎樣的努力？ 解決臺灣問題，實現祖國統一，要依靠全世界中國人的共同努力，寄希望于廣大的臺灣人民·。在目前，要大力發(fā)展以“三通”（通

39、商、通航、通郵）為中心的兩岸交往，增進兩岸人民的共識和感情。 2.在實現祖國統一問題上，我們青少年應怎么做？ ①自覺履行維護國家統一的義務，維護國家主權和領土完整，維護國家安全、榮譽和利益； ②積極擁護和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場，堅持一個中國的原則，維護國家主權，反對“臺獨”； ③積極宣傳我國對臺政策，堅決同破壞祖國統一的言行作斗爭； ④從小樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，立志成才，增強為國做貢獻的本領；

40、⑤增強社會責任感，為祖國的完全統一做出應有的貢獻；等等。,鞏 固 練 習,1.在發(fā)展兩岸關系上，我們必須堅持“和平統一，一國兩制”的基本方針?！耙粐鴥芍啤钡暮诵氖牵?） A.實行兩種社會制度并存 B.大力發(fā)展“三通” C.堅持中國共產黨的領導 D.實現祖國統一 2.在海內外中華兒女的共同參與和關注下，大陸同胞贈送給臺灣同胞的一對大熊貓的乳名征集的結果，在農歷新

41、年鐘聲敲響前揭曉：團團、圓圓。據悉，有1億多的觀眾參與了投票。這從一個側面說明了（ ） ①全國各族人民對祖國統一的熱切企盼 ②體現了中華民族愛好和平的民族精神 ③祖國統一只是大陸人民的事情 ④黨和政府解決臺灣問題的基本方針是“和平統一，一國兩制” A.①② B.②④ C.①②③ D.①②④,D,A,3.溫家寶總理指出：“祖國完全統一的神圣目標，一定要實現，一定能

42、實現?！边@是因為（ ） ①有“和平統一，一國兩制”基本方針的指引 ②實現祖國統一是世界炎黃子孫的共同愿望③臺灣島內所有民眾都反對臺獨，期盼統一 ④中國統一是人心所向，大勢所趨，很快就會實現 A．①② B．②③④ C．①②④ D．②③ 4.有這樣一副對聯，上聯：兩岸情深同命脈；下聯：三通路闊共繁榮；橫批：一國兩制。這副對聯反映了（ ） ①一國兩制、和平統一，將促進大陸和臺灣