培養(yǎng)良好的習(xí)慣課件

1、你相信嗎？？ 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？,,在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。,小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。,好習(xí)慣成就好人生,,何為習(xí)慣？,長(zhǎng)時(shí)期養(yǎng)成的不易改變的動(dòng)作、行為、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚,好習(xí)慣與壞習(xí)慣,對(duì)我們的影響,習(xí)慣的力

2、量有多大,好習(xí)慣使人終身受益,一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”可見養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！,好習(xí)慣使人終身受

3、益,華盛頓是美國(guó)歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠(chéng)實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子———《與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人。,日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)

4、作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會(huì)知道是他"摳鼻孔"的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。,壞習(xí)慣,,有一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服務(wù)員，這一天，他從總經(jīng)理門前走過，被總經(jīng)理給叫住了：“小伙子，過來”。他一看，總經(jīng)理叫他，很激動(dòng)啊!五星級(jí)飯店，一個(gè)總經(jīng)理不容易跟一個(gè)員工交談的?！翱偨?jīng)理，什么事?”總經(jīng)理說：“小伙子，你會(huì)走路嗎?

5、”“會(huì)呀，從小就會(huì)!”說著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個(gè)來回?？偨?jīng)理說：“走路就是走路，你兩個(gè)肩膀一高一矮，晃來晃去，是怎么回事?看我給你走一遍?！笨偨?jīng)理是一位快60歲的女士，她挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來回，說：“這叫走路，給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了?！蹦贻p人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：“自己長(zhǎng)那么大，從沒覺得走路是個(gè)大問題!”可是，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他險(xiǎn)些和機(jī)遇失之交臂

6、，多么遺憾呀!,你們知道以下的東西嗎！,,what do you think ?,總結(jié)：好習(xí)慣是人們走向成功和財(cái)富的鑰匙，使人受益無窮，壞習(xí)慣則阻礙人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，容易變成絆腳石。好習(xí)慣終身受益、壞習(xí)慣阻礙成功。,一個(gè)弟子說：“老師，只要有一把鏟子就夠了。”另一個(gè)弟子說：“用火燒也是一種很好的辦法?！钡谌齻€(gè)弟子回答更干脆：“斬草除根，只要把根挖出來就行了?！?等弟子們都講完了，哲學(xué)家站了起來，說：“課就上到這里了，你

7、們回去后按照各自的辦法除去一片雜草，一年后再來相聚。”,一年后弟子們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長(zhǎng)滿谷子的莊稼地。弟子們傍著谷地坐下來，等待哲學(xué)家的到來，可是哲學(xué)家始終沒有來。 數(shù)十年后，哲學(xué)家去世。弟子們?cè)谡硭难哉摴P記時(shí)，在最后補(bǔ)了一章：“要想除掉曠野里的雜草，最好的方法就是在上面種上莊稼?！钡茏觽兯查g豁然開朗。,領(lǐng)悟真諦,思考： 哲學(xué)家最后的留言有什么深刻含義？,（1）要想讓思想純

8、凈，唯一的辦法就是用美德占有它。 （2）要想仍自己的心田不長(zhǎng)草，就必須在心田里播上最好的莊稼。 （3）經(jīng)常讀書，用最優(yōu)美的文化糧食來充實(shí)自己，不能讓自己的腦袋里雜草,領(lǐng)悟真諦,心靈驛站、自我剖析,好,壞,（1）嘗試給下列漫畫各加一個(gè)小標(biāo)題。（2） 漫畫中人物的習(xí)慣是如何養(yǎng)成的？（3）這些畫面對(duì)于我們?nèi)绾勿B(yǎng)成好習(xí)慣克服壞習(xí)慣有何啟示？,培養(yǎng)良好習(xí)慣,培養(yǎng)良好習(xí)慣,環(huán)保,培養(yǎng)良好習(xí)慣,節(jié)約,培養(yǎng)良好習(xí)慣,我思考、我學(xué)習(xí),勤洗手,

9、,感恩父母,正確打噴嚏,,勤刷牙,,多開窗,,隨手撿垃圾,,愛勞動(dòng),,飲食全面,排好隊(duì),,尊敬老人,,準(zhǔn)時(shí)睡覺,注意坐姿,餐廳禮儀習(xí)慣,常用文明用語(yǔ),良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,勤剪指甲,,會(huì)打招呼,,課堂禮儀,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)良好習(xí)慣,培養(yǎng)中學(xué)生良好習(xí)慣的六大步驟 步驟一：要認(rèn)識(shí)習(xí)慣的重要性，我們可以通過講故事、讓學(xué)生分析案例等各種方式來進(jìn)行，使他們切身感受到習(xí)慣的重要性。 步驟二：與學(xué)生一起討論制定行為規(guī)范。定

10、家規(guī)、定班規(guī)，制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，一定要發(fā)動(dòng)大家，學(xué)生以及父母老師都參與。要讓學(xué)生自己說：“習(xí)慣這么重要，我特別需要形成一個(gè)什么什么的習(xí)慣，要一個(gè)一個(gè)地培養(yǎng)目標(biāo)，甚至兩個(gè)月培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)新習(xí)慣，這都很好。 步驟三：進(jìn)行榜樣教育。用各種教育行為進(jìn)行榜樣教育，各種各樣的杰出人物都有好習(xí)慣。 步驟四：是需要持久的訓(xùn)練。行為習(xí)慣一定要訓(xùn)練，但有一條，這種訓(xùn)練不是天天正步走，而是要進(jìn)行分析、評(píng)估、訓(xùn)練等。這是不可缺少的環(huán)節(jié)。

11、 步驟五：要及時(shí)評(píng)估，表?yè)P(yáng)。要用各種方式表?yè)P(yáng)、引導(dǎo)學(xué)生，一定要及時(shí)地表?yè)P(yáng)。 步驟六：要形成良好的集體風(fēng)氣。誰(shuí)出現(xiàn)了好的行為，在班里頭得到鼓勵(lì)、支持，誰(shuí)有不良的行為，大家會(huì)反對(duì)，這對(duì)一個(gè)人好的習(xí)慣發(fā)展是非常有意義的。 六大步驟，把每個(gè)步驟都細(xì)化了，良好習(xí)慣就養(yǎng)成了。,培養(yǎng)良好習(xí)慣,培養(yǎng)良好習(xí)慣,生命感悟,習(xí)慣是一個(gè)無形的王國(guó)。這里面，有人在同自己的習(xí)慣王國(guó)開戰(zhàn)，想沖出習(xí)慣的氛圍，有人則要固守自己習(xí)慣的圍城。

12、 你應(yīng)該向自己的哪些習(xí)慣開戰(zhàn)，又應(yīng)該固守自己的哪些習(xí)慣的圍城？,設(shè)計(jì)新形象,over...,...,主持人甲：習(xí)慣是首詩(shī)主持人乙：一首沒有結(jié)尾的詩(shī)主持人甲：習(xí)慣是股泉主持人乙：一股清澈透亮的泉主持人甲：習(xí)慣是首歌主持人乙：一首煥發(fā)向上的歌主持人甲：遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn)主持人乙：養(yǎng)成習(xí)慣，預(yù)示你走向成熟主持人甲：用真誠(chéng)去澆灌主持人乙：用熱情去哺育主持人甲：用理解去培養(yǎng)主持人乙：讓好習(xí)慣在你我心中成長(zhǎng)合