新建非正規(guī)教育演示文稿

1、中國(guó)科協(xié)--聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“非正規(guī)教育項(xiàng)目”課程,《女孩子的生活技能》主講人：張寧（興和一中教師）2016.7月18日,主要內(nèi)容,一.導(dǎo)論：生活技能是什么 ，怎么做二.女孩生活技能教育的關(guān)注重點(diǎn)三.參與式活動(dòng)示范四.總結(jié)與反饋,活動(dòng)（一）生活技能是什么,生活技能的定義：是指?jìng)€(gè)體采取適應(yīng)和積極的行為，有效地處理日常生活中的各種需要和挑戰(zhàn)的能力（WHO，1996年）。,活動(dòng)一：分小組，寫(xiě)隊(duì)名 ，隊(duì)標(biāo)，制作名片，各組展示,把寫(xiě)有

2、40個(gè)描寫(xiě)女性美麗，聰穎的詞語(yǔ)分發(fā)給同學(xué)們，學(xué)生們動(dòng)起來(lái)，找到和自己第一個(gè)詞語(yǔ)相同的同學(xué)圍在一起，組成一個(gè)新的小組，念自己的卡片，并體會(huì)女孩的美麗和做女孩的幸福。同時(shí)推薦組長(zhǎng)，分發(fā)大白紙，寫(xiě)隊(duì)名，隊(duì)標(biāo)，制作名片并進(jìn)行展示，為各個(gè)小組加油！,活動(dòng)（二）回憶我走過(guò)的歲月,要求：小組內(nèi)同學(xué)們填寫(xiě)自己的成長(zhǎng)清單，即從小到大自己做過(guò)的·讓自己最引以為豪的三件事情。和組內(nèi)的朋友們交流各自的清單內(nèi)容，學(xué)生小組討論，分享，最后把小組中最給力的

3、事跡拿出來(lái)，和全班同學(xué)們一起分享。,案例,比如，父母生病住院了，一直陪在他們身邊照顧他們，直到出院；用自己掙來(lái)的第一份工資給給家人買(mǎi)禮物；父母打工不在家，照顧年邁的爺爺奶奶；參加學(xué)校某種比賽活動(dòng)取得了名次等等，大家可以暢所欲言，把自己所經(jīng)歷過(guò)得記憶猶新的往事盡情表達(dá)出來(lái),成長(zhǎng)路上的“我”,通過(guò)同學(xué)們講的自己成長(zhǎng)之路上的事跡，我們能感受到女孩生活技能之----自我認(rèn)知，我是女孩兒，但女孩并不都是柔弱的，女孩兒是有力量的！提倡女孩兒用自信陽(yáng)

4、光的生活態(tài)度去迎接生活賦予我們的每一次挑戰(zhàn)！,青春期來(lái)臨.,活動(dòng)三：小組內(nèi)同學(xué)們?cè)诖蟀准埳袭?huà)出女性的身體輪廓圖，在圖上標(biāo)出青春期來(lái)臨后，女孩身體部位發(fā)生了那些變化，將小組畫(huà)好的圖貼在黑板上，評(píng)一評(píng)哪組畫(huà)的最好，最后我們一起分享青春期女孩成長(zhǎng)中常見(jiàn)的生理和心理健康問(wèn)題,,青春期的特點(diǎn)（一）,青春期是身心各方面發(fā)生很大變化的時(shí)期，也是精力、興趣廣泛，對(duì)人生充滿(mǎn)幻想的時(shí)期。在生理上，身體迅速發(fā)育成熟；在心理上，則是精神逐漸覺(jué)醒，這種身心的時(shí)

5、差，帶來(lái)了急劇而復(fù)雜、廣泛而深刻，心理矛盾、心理動(dòng)蕩。青春期是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，是一個(gè)發(fā)展時(shí)期，是一個(gè)變化時(shí)期 是人生的最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)期。,青春期特點(diǎn)（二）,1 情緒特點(diǎn)：情緒波動(dòng)大，且容易走極端。2.人際交往特點(diǎn)：漸漸地從家庭中游離，想脫離父母的束縛，更多地與同伴一起交流、活動(dòng)，結(jié)交志趣相投的同學(xué)為知心朋友，他們無(wú)話不談，形影不離，視友誼至高無(wú)上，甚至為朋友兩肋插刀在所不惜,青春期與人交往應(yīng)注意以下幾點(diǎn),與父母交往學(xué)會(huì)換位思考，要做的和

6、諧溝通，講究說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受和需求，學(xué)會(huì)提出具體，明確的要求和建議。能妥善處理來(lái)自異性的追求，能夠冷靜處理自己的感情。,生活技能大家談,就女孩的生活技能培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，認(rèn)為最重要的三項(xiàng)生活技能是什么？請(qǐng)進(jìn)行排序，并說(shuō)說(shuō)理由。,重要活動(dòng)：女孩對(duì)生活技能的認(rèn)識(shí),“交換詞語(yǔ)”? 拿出一張白紙，兩次對(duì)折后分為四等分； ? 在第一個(gè)空格處，寫(xiě)下你認(rèn)為“女孩的生活技能，什么是最重要的，至少3個(gè)詞語(yǔ)/短語(yǔ)。 時(shí)間5分鐘。? 五分鐘后，學(xué)

7、員拿著自己的白紙，在全班學(xué)員范圍內(nèi)找三個(gè)人，相互交換一個(gè)詞，分別寫(xiě)在白紙的三個(gè)空白處； ? 完成任務(wù)之后回到小組，小組內(nèi)成員相互交流結(jié)果。,15,制作思維導(dǎo)圖,? 以小組為單位，依據(jù)剛才找回來(lái)的詞語(yǔ)/短語(yǔ)，篩選你們覺(jué)得最重要、最有表達(dá)力的詞語(yǔ)和短語(yǔ)，并設(shè)計(jì)一張思維導(dǎo)圖，說(shuō)明女孩的生活技能應(yīng)該包括什么？（15分鐘）,解決問(wèn)題的能力創(chuàng)造性思維能力批判思維的能力抗壓能力溝通能力,人際關(guān)系能力換位思考能力情緒管理能力自我認(rèn)知能力

8、做決定的能力,生活技能的十個(gè)維度,,,,解決問(wèn)題的能力創(chuàng)造性思維能力批判思維的能力抗壓能力溝通能力,人際關(guān)系能力換位思考能力情緒管理能力自我認(rèn)知能力做決定的能力,生活技能的十個(gè)維度,,,生活技能標(biāo)準(zhǔn)的重要性,保證每一個(gè)青少年都能按照社會(huì)及情感發(fā)展的共同標(biāo)準(zhǔn)得到發(fā)展,,23,（一）女孩的自我認(rèn)知,幫助女孩覺(jué)察并克服自己的自卑和膽怯心理，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并能對(duì)自身的不足有正確的認(rèn)識(shí)。,幫助女孩建立穩(wěn)定統(tǒng)一的自我認(rèn)知，通過(guò)規(guī)

9、劃和展望未來(lái)，把自己放到一個(gè)更大的人生發(fā)展過(guò)程中，幫助女孩考慮人生目標(biāo)的設(shè)定。,幫助女孩建立一定的社會(huì)性別意識(shí)，對(duì)女性在成長(zhǎng)和發(fā)展中可能遇到的歧視和障礙有所警覺(jué)，并能夠用自己的聲音和行動(dòng)打破社會(huì)對(duì)職高女生的刻板印象。,女孩生活技能教育的關(guān)注重點(diǎn),自我認(rèn)知：青春期撞上更年期,（二）女孩的人際溝通,幫助女孩在親子關(guān)系中能夠換位思考，改善與父母的溝通。,幫助女孩提升人際交往中的情緒管理能力。,激勵(lì)女孩勇于表達(dá)自己的想法，積極與他人互動(dòng)。,學(xué)習(xí)

10、一些溝通技巧和溝通策略，幫助女孩提升和諧、有效與人互動(dòng)的能力。,情景表演：我和爸爸媽媽的那點(diǎn)“小矛盾”,（三）女孩的自我保護(hù),青春期健康教育：月經(jīng)知識(shí)與保健、婦科病性教育：性騷擾、性侵害異性交往中的自我保護(hù)：在異性交往中，能妥善處理來(lái)自異性的追求。在談戀愛(ài)的問(wèn)題上，有自己的主見(jiàn)，不跟風(fēng)。喜歡異性的時(shí)候，能夠冷靜處理自己的情感。艾滋病教育反家暴常識(shí),活動(dòng)三女孩的自我保護(hù)之

11、 無(wú)處不在的性騷擾,（四）女孩的就業(yè)與發(fā)展,提升女孩的終生學(xué)習(xí)意識(shí)，知曉未來(lái)有很多的機(jī)會(huì)可以去爭(zhēng)取，也可以在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。,樹(shù)立女孩的自強(qiáng)自立精神，引導(dǎo)她們積極規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。,幫助女孩突破傳統(tǒng)性別觀念對(duì)自己的束縛，積極爭(zhēng)取自己的勞動(dòng)權(quán)益。,幫助女孩認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的性別歧視，如單位安排女生從事技術(shù)含量較低的工作，同等條件優(yōu)先提拔男生等。,（四）女孩的就業(yè)與發(fā)展,（五）女孩的幸福生活,倡導(dǎo)清簡(jiǎn)生活理

12、念：提升女孩作為一個(gè)消費(fèi)者的選擇能力，發(fā)展自己的審美趣味和健康的生活方式，不被商業(yè)促銷(xiāo)和所謂的流行時(shí)尚洗腦。,引導(dǎo)女孩在營(yíng)養(yǎng)健康與追求外內(nèi)美的問(wèn)題上有正確的自我認(rèn)識(shí)，并掌握一定的知識(shí)和方法。,幫助女孩掌握一些簡(jiǎn)單有效的提升自我形象的知識(shí)與技巧，如了解衣服款式和顏色搭配等方面的基本知識(shí)。,適當(dāng)融入財(cái)商教育，培養(yǎng)女孩具有一定的理財(cái)意識(shí)和基本素養(yǎng)。,（五）女孩的幸福生活,在優(yōu)生優(yōu)育、子女教育、婆媳關(guān)系的處理等未來(lái)需要面對(duì)的挑戰(zhàn)和任務(wù)上，提前有