《經(jīng)典力學局限性》課件1 新人教版必修2

1、高中物理新人教版必修２系列課件,6.6《經(jīng)典力學局限性》,教 學目標,知識與技能 1．知道牛頓運動定律的適用范圍． 2．了解經(jīng)典力學在科學研究和生產(chǎn)技術中的廣泛應用． 3.知道質(zhì)量與速度的關系，知道高速運動中必須考慮速度隨時過程與方法 通過閱讀課文體會一切科學都有自己的局限性，新的理論會不斷完善和補充舊的理論，人類對科學的認識是無止境的．情感、態(tài)度與價值觀 通過對牛頓力學適用范圍的討論，使學生

2、知道物理中的結(jié)論和規(guī)律一般都有其適用范圍，認識知識的變化性和無窮性，培養(yǎng)獻身于科學的時代精神．,教學重點 牛頓運動定律的適用范圍教學難點 高速運動的物體，速度和質(zhì)量之間的關系．教學方法探究、講授、討論、練習,§1 經(jīng)典力學的成就和局限性,§1 經(jīng)典力學的成就和局限性,一、經(jīng)典力學的發(fā)展過程及偉大成就,二、經(jīng)典力學局限性：,1、不能解決高速運動問題（接近光速）,2、不適用于微觀領域中物質(zhì)結(jié)構(gòu)和

3、能量不連續(xù)的現(xiàn)象,一、經(jīng)典時空觀（絕對時空觀）：,（1）同時的絕對性,（2）時間間隔的絕對性,（3）空間距離的絕對性,超新星爆發(fā)的持續(xù)時間：,§2 經(jīng)典時空觀與相對論時空觀,實際：2年??？,時間、長度和質(zhì)量這三者都與參考系的運動無關。,§2 經(jīng)典時空觀與相對論時空觀,二、相對論時空觀:,（1）同時是相對的,（3）動尺變短,（4）運動的物體質(zhì)量變大,（1）不同慣性參考系，物理規(guī)律相同,2、狹義相對論結(jié)論：,（2）動

4、鐘變慢,時間、長度和質(zhì)量這三者都與參考系的運動有關。,相對的,絕對的（不變）,絕對的,與運動無關，絕對的,與運動無關，不變的,相對的,與運動有關，相對的,隨速度增加而增大,經(jīng)典時空觀與相對論時空觀,練習,我們認識物理這門學科，已經(jīng)有三年了，同學們，你有沒有意識到自己是幸運的？我們從一開始就被直接帶入了這座宏偉壯麗的物理學大廈　 而這座大廈是由一大批杰出的物理學家前赴后繼、嘔心瀝血構(gòu)建而成的。 今天，我

5、們在了解物理學發(fā)展過程當中，也結(jié)識幾個早就和我們所學的知識一同陪伴在我們身邊的物理學界的偉大人物。,,,,,,,,,經(jīng) 典 力 學,經(jīng)典物理學體系：經(jīng)典力學，熱學、聲學、光學、電磁學,,,伽利略,伽利略發(fā)現(xiàn)：慣性定律、自由落體規(guī)律、力學相對性原理,經(jīng) 典 力 學,,,第一次比較完整表述了慣性定律,解決了完全彈性碰撞問題,發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律,經(jīng) 典 力 學,,,牛頓創(chuàng)立了完整的經(jīng)典力學,經(jīng)典力

6、學之父,天地四方,古往今來發(fā)生的一切現(xiàn)象都能夠用力學來描述. ？？？,阿爾伯特·愛因斯坦,創(chuàng)立狹義相對論.,普朗克 創(chuàng)立量子力學,經(jīng)典物理對物理學思想和科學方法作了重點總結(jié)，它只適用于宏觀低速的物體； 相對論和量子論則適用于微觀高速粒子的運動。 因此，相對論和量子力學的建立,并不是對經(jīng)典力學的否定。,Return,檢測題,有關科學家和涉及的事實，正確的說法是

7、 A．哥白尼創(chuàng)立了日心說 B．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律 C. 惠更斯解決了彈性碰撞問題 D．愛因斯坦提出了量子論,( A C ),檢測題,一列火車以速度v相對地面運動．如果地面上的人測得，某光源發(fā)出的閃光同時到達車廂的前壁和后壁，以下說法中正確的是 A．火車上的人測得，閃光先到達前壁B．火

8、車上的人測得，閃光先到達后壁C．火車上的人測得，閃光同時到達車廂 的前壁 和后壁D．條件不足，無法確定,( A ),檢測題,有三個完全相同的時鐘，時鐘A放在地面上，時鐘B、C分別放在兩個火箭上，以速度vB和vC朝同一方向飛行，vB＜vC． 對于地面上的觀察者來說，則以下說法中正確的是 A．時鐘A走得最慢 B．時鐘B走得最慢 C．時鐘C走得最慢 D．時鐘C走得最快,( C ),檢測題,如果有一支靜止時長

9、30 m的火箭，以光速的二分之一的速度從觀察者的身邊掠過，以下說法中正確的是A．地面上的觀察者測得的火箭長為30 mB．地面上的觀察者測得的火箭長小于30 mC．地面上的觀察者測得的火箭長大于30 mD．火箭上的觀察者測得的火箭長為30 m,( BD ),檢測題,有關物體的質(zhì)量與速度的關系的說法, 正確的是 A．物體的質(zhì)量與物體的運動速度無關 B．物體的質(zhì)量隨物體的運動

10、速度增大而增大 C．物體的質(zhì)量隨物體的運動速度增大而減少 D．當物體的運動速度接近光速時，質(zhì)量趨于零,( B ),按照狹義相對論，不僅“同時”是相對的，有時候，甚至事情的先后也都是相對的。舉一個例子，一節(jié)長為10米的列車，A在車后部，B在車前部。當列車以0.6c的高速度通過一個站臺的時候,突然站臺上的人看到A先向B開槍,過了12.5毫微秒,B又向A發(fā)射。因而站臺上的人作證：這場槍戰(zhàn)是由A挑起的。但是，車上的乘客卻提供相反的情況，他們