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1、12、用心靈去傾聽,詞語積累,閱讀思考,著迷 乘機 砸傷 悅耳 召喚 的確 謀面 如同 問訊處 小精靈無所不有 興高采烈,近義詞,著迷——悅耳——召喚——的確——謀面——如同——,入迷動聽呼喚確實見面好像,返回,6、文章很多地方采用了前后照應(yīng)的手法，你能找出來嗎？,2、蘇珊給了小時候的“我”哪些幫助 ？,3、

2、蘇珊和湯米在交往過程中，最讓你感動的是什么？,4、為什么湯米的心理覺得蘇珊如同第二個人母親？,5、蘇珊去世前給湯米留了紙條，紙條上的留言是什么？蘇珊為什么要說這句話？,1、課文主要內(nèi)容是什么？,7、你對課題是怎樣理解的？,聽朗讀,課文真實地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質(zhì)，表達(dá)了“我”對蘇珊的深切懷念之情。,返回,1、請教手砸傷了怎么辦？,2、怎么計算一個長方體的

3、面積？,3、西班牙的首都在哪里？,4、“修理”這個詞怎么拼寫？,5、請求告訴金絲雀為什么死去？,返回,一天，我心愛的金絲雀突然死了。我非常難過，心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找了蘇珊。 “能告訴我為什么嗎，蘇珊？”我問，“為什么整天唱歌的小鳥，突然一動不動了呢？” 蘇珊想了想，對我說：“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱?！?我相信蘇珊的話，我像可愛的小鳥的確到了另一個

4、世界一個比我們這個世界更美麗的地方，幸福的歌唱。,1、是什么原因讓蘇珊說這番話的？,2、你怎么知道“我”很傷心？蘇珊又是怎么知道的？,3、湯米相信蘇珊說的哪句話？聽了這句話，湯米會想些什么？,（因為“我”很傷心）,,,（蘇珊是用心從“我”的話語中知道的）,,,返回,返回,返回,課題“用心靈去傾聽”，是對蘇珊工作的高度概括與肯定，同時也點明了文章的中心。蘇珊作為問訊處一名普通的工作人員，盡心盡力做好服務(wù)工作。對于文中的孩子，蘇珊不僅用心靈