單元二今日香港主題1生活素質(zhì)

1、單元二：今日香港主題1：生活素質(zhì),沙田循道衛(wèi)理中學(xué)王許翠紅老師,新高中通識(shí)教育科教案設(shè)計(jì)分享會(huì),議題,具時(shí)事性 或 恆常性有爭(zhēng)議性，能涵蓋重要概念,主題1：生活素質(zhì),探究問(wèn)題 相關(guān)知識(shí)相關(guān)概念,探究問(wèn)題: 香港維持或改善居民的生活素質(zhì)的發(fā)展方向如何？,香港居民對(duì)不同層面的生活素質(zhì)的優(yōu)次有什麼不同看法?哪些方面的生活素質(zhì)被視為最重要？ 哪些被視為最急切的需要？甚麼人可作出相關(guān)的決定？為什麼?不同人士或機(jī)構(gòu)能為維持或改善生活質(zhì)

2、素作出什麼貢獻(xiàn)？有甚麼障礙？在沒(méi)有凊除障礙的情況下、哪些群體最受影響?,相關(guān)知識(shí),物質(zhì)與非物質(zhì)的生活素質(zhì)社會(huì)的生活素質(zhì)牽涉不同層面，例如: 經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、環(huán)境等不同人士對(duì)不同層面的生活質(zhì)素的優(yōu)次有不同的看法，例如:自由、人權(quán)、政治穩(wěn)定、文化多元性、環(huán)境、生活節(jié)奏等,,相關(guān)概念,l        生活素質(zhì) Vs  生活水平l

3、         經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型， 知識(shí)型經(jīng)濟(jì)l          社會(huì)福利l          文化多元性、 文化承傳l    

4、      集體回憶l          法治、  新聞自由、人權(quán)l(xiāng)          可持續(xù)發(fā)展………..,爭(zhēng)議點(diǎn) - 恆常性議題:,在資源有限下，不同的生活素質(zhì)指標(biāo)、內(nèi)涵能否共存 ?有否先

5、後之分？是否必然排斥？香港是否應(yīng)朝向社會(huì)福利地區(qū)發(fā)展？,,爭(zhēng)議點(diǎn) 重要概念 深層意義反思(相關(guān)價(jià)值觀) -  尊重素質(zhì)及卓越-  理性- 關(guān)懷,,,,,教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的背後理念,多元化教學(xué)策略 - 適切不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，照顧不同能力學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)模式 –增加知識(shí)的擁有感，參與感師生共同探究一同分享建構(gòu)知識(shí)與智慧的樂(lè)趣！,具體教學(xué)計(jì)劃流程：教學(xué)方法／活動(dòng) (6E Model),ExploreExpla

6、inExamineElaborateEvaluateExhibit,引入：近年內(nèi)地著名人士申請(qǐng)成為香港居民的新聞或圖片 以「同學(xué)喜歡在香港生活及居住嗎？為什麼？」為問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)思考 相對(duì)於其他地區(qū)，香港有什麼較佳及較差的生活質(zhì)素?,,由近至遠(yuǎn)…………..,,ExploreExplainExamineElaborateEvaluateExhibit,播放歌曲:「天水、圍城」播放新聞片段: 戰(zhàn)火中的加沙(或其他戰(zhàn)火地

7、區(qū)) 播放映片「快樂(lè)的窮國(guó)-不丹」 香港近年示威趨勢(shì)、五個(gè)項(xiàng)目(頭條)或圖片,,,由遠(yuǎn)至近…………..,,ExploreExplainExamineElaborateEvaluateExhibit,分組討論經(jīng)濟(jì)、社會(huì)福利、政治、環(huán)境的數(shù)據(jù)資料，每類別至少有兩個(gè)列表。各組分析現(xiàn)況，評(píng)估發(fā)展趨勢(shì)、與其他地區(qū)作比較，及分析背後原因，然後滙報(bào)分析結(jié)果。,理性分析…………..,,能力訓(xùn)練-分析數(shù)據(jù)之能力,細(xì)閱資料，分析現(xiàn)況及發(fā)展

8、趨勢(shì)，並作出合理解釋和推論。實(shí)際數(shù)字、增幅百分比、降幅百分比留意會(huì)否在特別的年份有很大的變化以適合的形容詞及動(dòng)詞描述，例如:(狀況)停滯、上升、下降(程度)大幅、微微、持續(xù),,ExploreExplainExamineElaborateEvaluateExhibit,辯論活動(dòng)／座談會(huì)，題目：「在眾多影響香港居民生活素質(zhì)的因素中，改善環(huán)境是最急切的需要。」,感同身受…………..,新高中通識(shí),一個(gè)也不能少…相信學(xué)生!