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1、課題課題1生活中常見(jiàn)的鹽生活中常見(jiàn)的鹽(九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元課題1第一課時(shí))雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊瑩教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):?知道氯化鈉的主要用途;?學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能并綜合運(yùn)用相關(guān)操作分離、提純相關(guān)固體混合物;?學(xué)生通過(guò)親自完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn);體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣,提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡?wèn)題的能力;?感受化學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):粗鹽提純教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用過(guò)濾、蒸發(fā)等相關(guān)操作分離、提純固體混合物教學(xué)方法:教學(xué)方法:這節(jié)課
2、采用學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的方法教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備:13個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)用品:鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、玻璃棒、濾紙、酒精燈、天平、石棉網(wǎng)、粗鹽、滴管、蒸餾水;教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)引設(shè)出情新景課[引入]播放“閃閃紅星”冬子運(yùn)鹽一段[提問(wèn)]抗戰(zhàn)時(shí)期,國(guó)民黨設(shè)關(guān)卡禁止運(yùn)鹽,紅軍為什么會(huì)冒著生命危險(xiǎn)來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)鹽呢?觀看回答:因?yàn)槭雏}很重要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,暗示化學(xué)與生活緊密聯(lián)系學(xué)生動(dòng)手完
3、成實(shí)驗(yàn)[提問(wèn)]現(xiàn)在如果想將粗鹽進(jìn)行初步提純,即除去不溶性雜質(zhì),如泥沙,你又會(huì)這么做呢?[如果學(xué)生回答錯(cuò)誤則引導(dǎo),回答對(duì)了則表?yè)P(yáng)][提問(wèn)]但老師現(xiàn)在又有一個(gè)新的疑惑需要大家?guī)臀医鉀Q:我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終目的是得到氯化鈉固體,而過(guò)濾以后只能得到氯化鈉溶液。此時(shí)該這么辦呢?[追問(wèn)]也就是說(shuō)粗鹽提純分幾步?[追問(wèn)]分哪三步呢?[過(guò)渡]既然氯化鈉的用途這么廣,我們很有必要了解它的分布情況[教師]下面,你們就利用桌面上提供的儀器,分組完成粗鹽提純并計(jì)
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