技術(shù)創(chuàng)造方法

1、技術(shù)方法及其創(chuàng)造技法,內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 朝 克,,,技術(shù)預(yù)測(cè)方法1、類(lèi)比性預(yù)測(cè)方法——類(lèi)推法如果兩個(gè)技術(shù)系統(tǒng)之間具有相同或相類(lèi)似的特征，前者叫先導(dǎo)事件，或者叫類(lèi)推結(jié)論。如橡皮蟲(chóng)打洞生物性分泌構(gòu)筑——隧道構(gòu)盾法；集成芯片記憶——生物芯片可行。2、歸納性預(yù)測(cè)方法——從個(gè)別預(yù)測(cè)判斷概括出關(guān)于未來(lái)的普遍的判斷和陳述。

2、如技術(shù)的發(fā)明引證路線概率分析；德?tīng)柗茖?zhuān)家預(yù)測(cè)法，技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)——技術(shù)趨勢(shì)路線圖。,3、演繹性預(yù)測(cè)方法,據(jù)有關(guān)預(yù)測(cè)對(duì)象的歷史和現(xiàn)狀的資料和數(shù)據(jù)，選取一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪Ｐ停玫筋A(yù)測(cè)對(duì)象的發(fā)展趨勢(shì)，據(jù)此外推——趨勢(shì)外推法，模擬法。技術(shù)評(píng)估方法MOT學(xué)派強(qiáng)調(diào)從技術(shù)到生產(chǎn)，市場(chǎng)的創(chuàng)新原則。20世紀(jì)60年代首先在美國(guó)興起——探索人與技術(shù)之間的相互作用評(píng)估方法大致四類(lèi)：專(zhuān)家評(píng)價(jià)法、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)法、綜合評(píng)價(jià)法、運(yùn)籌學(xué)評(píng)價(jià)法。常用方,,法：矩陣技術(shù)法、模

3、糊評(píng)價(jià)法、效果分析法、多目標(biāo)評(píng)估法、環(huán)境評(píng)價(jià)法等具體方法。技術(shù)原理構(gòu)思法◆科學(xué)原理推演法——以科學(xué)突破為先導(dǎo)，形成技術(shù)原理——形成技術(shù)實(shí)現(xiàn)的工藝措施◆實(shí)驗(yàn)提升法——新實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提升技術(shù)原理◆自然模擬法◆回采法——新條件下“回采”已被否定的技術(shù)原理，得以實(shí)現(xiàn)。惠更斯1673年-1680年火藥活塞真空內(nèi)燃機(jī)，學(xué)生巴本1690年失敗后，改為蒸汽機(jī)，創(chuàng)始人。,,工程設(shè)計(jì)方法為制造，事先為它創(chuàng)造一種模式、模型或觀念結(jié)構(gòu)的活動(dòng)。決定生產(chǎn)何

4、產(chǎn)品（性能、壽命、效益）以及如何進(jìn)行生產(chǎn)（工藝過(guò)程、制造方法）——產(chǎn)品生產(chǎn)成本75%-80%是由設(shè)計(jì)階段決定的。歐美設(shè)計(jì)的科學(xué)主義——設(shè)計(jì)是一種探索性的解題活動(dòng)。按波普證偽主義，厄采夫斯基提出設(shè)計(jì)始于問(wèn)題。試錯(cuò)4階段（1）設(shè)計(jì)研究和形式；（2）創(chuàng)造嘗試性解決方案；（3）檢驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，消除錯(cuò)誤細(xì)節(jié)；（4）選擇最佳方案。,,技術(shù)主義——技術(shù)過(guò)程、技術(shù)系統(tǒng)作為設(shè)計(jì)方法論的對(duì)象。美國(guó)阿西莫夫提出三個(gè)組成部分：普遍原則和概念、一般設(shè)計(jì)方法、衡量

5、具體工作效果的一套基本標(biāo)準(zhǔn)。提出：需要原則、最優(yōu)化原則、最少承諾原則人本主義——讓設(shè)計(jì)對(duì)象的使用者（用戶）參與設(shè)計(jì)過(guò)程，符合人性的設(shè)計(jì),創(chuàng)造技法（非理性方法）,一、創(chuàng)造思維方法應(yīng)用1、提出問(wèn)題方法：設(shè)問(wèn)法；5W1H法；頭腦風(fēng)暴法；檢核表法；CBS法2、解決問(wèn)題方法：組合法（兩兩組合、功能組合、元件組合、輻射組合、內(nèi)插式組合、焦點(diǎn)組合）；類(lèi)比法（直接類(lèi)比、象征類(lèi)比、親身類(lèi)比、幻想類(lèi)比）；列舉法（缺點(diǎn)列舉、屬性列舉、功能列舉、希望

6、點(diǎn)列舉）；輸入-輸出法（結(jié)果遞推出輸入加評(píng)價(jià)）；形態(tài)分析法；綜攝法（強(qiáng)行變換組合）；等價(jià)變換法；形態(tài)分析法；系統(tǒng)分析方法（列舉+功能形態(tài)分析）,,二、具體方法介紹 1、設(shè)問(wèn)法 1）5W1H方法---美國(guó)陸軍首創(chuàng) 針對(duì)問(wèn)題不敏感，尋找問(wèn)題； 六角度審查：why-----為何如此？有無(wú)問(wèn)題？ what-----解決目的？有無(wú)錯(cuò)誤？

7、 who-----主體是誰(shuí)？定位？ when----適宜的時(shí)間？有無(wú)缺陷？ where---地點(diǎn)、場(chǎng)所、選址合適？ how-----怎麼會(huì)如此？怎樣做？ 將發(fā)現(xiàn)的疑難點(diǎn)列出，討論分析，尋找改進(jìn),,2） 變換設(shè)問(wèn)法---檢核表法（奧斯本）,,

8、3）頭腦風(fēng)暴法----BS法 以討論會(huì)的形式，發(fā)散思維、信息催化、激勵(lì)共振，象引發(fā)爆竹那樣，產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想。 BS原指精神病人的胡思亂想，指自由奔放打破常規(guī)，激發(fā)他人自由聯(lián)想（成人可提高65-93%）產(chǎn)生傳染性群體創(chuàng)造性思考。----“腦轟” 步驟：1、準(zhǔn)備---人選：5-15人、主題 2、熱身---故意放松；集中注意力 3、明確問(wèn)題---啟

9、發(fā)式陳述、介紹 4、暢談---營(yíng)造氣氛、自由思考、禁 止評(píng)判、追求數(shù)量、結(jié)合改善。 5、整理加工---會(huì)后拜訪、設(shè)想增補(bǔ)；評(píng)價(jià)和發(fā)展,,CBS法----卡片智力激勵(lì)法 德國(guó)人、日本人應(yīng)用較多；6人圓桌，每人一個(gè)表格，5分鐘填3個(gè)，傳下去，5分鐘填3個(gè)，半小時(shí)，108設(shè)想。 2、列舉法 克服感知不足，強(qiáng)制性分析，列舉式展開(kāi)，帶來(lái)新奇，追

10、求數(shù)量，一覽表方式； 1）特性列舉法---美布拉斯加大學(xué)教授勞福德發(fā)明---分析創(chuàng)造法 步驟：1、把對(duì)象的特性或?qū)傩匀苛谐鰜?lái)，分門(mén)別類(lèi)的整理：名詞特性（性質(zhì)、材料、制造方法、性能等）；形容詞特性（顏色、形狀、感覺(jué)）；動(dòng)詞特性（功能、作用、機(jī)理）,,2、試用可替代的各種屬性加以置換； 3、方案提出后評(píng)價(jià)討論---改進(jìn)； 2）缺點(diǎn)列舉法---挑毛病改進(jìn) 5-10人參加，選擇改革主題，圍繞主題盡量列舉缺點(diǎn)，編號(hào)

11、匯卡，整理后分析，提出改進(jìn)方案。 3）希望點(diǎn)列舉法 ----運(yùn)用想象，舉出希望途徑，適于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。----找理想和預(yù)期狀態(tài)。 如希望軸承，希望服裝；,,步驟：1、想象希望、理想狀態(tài)；--2、列舉希望的若干屬性；---3、區(qū)分、分析；---4、選擇現(xiàn)實(shí)可實(shí)現(xiàn)的希望點(diǎn)； 5-10人，選主題，列希望點(diǎn)，用卡片寫(xiě)出，傳閱，產(chǎn)生盡量多的希望點(diǎn)，作為目標(biāo)，選擇可行性的方案。 4、組合法 1）成對(duì)組合

12、： 元件組合：電光源與鞋；計(jì)數(shù)器與健身 材料組合：鐵心銅皮線；合金 現(xiàn)象組合：電液壓與拋物線的腎碎石機(jī)； 2）內(nèi)插式組合----以某一特定對(duì)象為主，通過(guò)置換、插入其他發(fā)明完成。---多功能某物；,,3）輻射組合---以某新技術(shù)為中心，同多種傳統(tǒng)技術(shù)組合，改造傳統(tǒng)技術(shù)---以計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)為主的信息化集成。 4）焦點(diǎn)組合---強(qiáng)制聯(lián)想組合

13、 步驟：1、選焦點(diǎn)（發(fā)明對(duì)象） 2、選擇與焦點(diǎn)無(wú)關(guān)的事物，盡量列舉其屬性-----多角度、多方面 3、強(qiáng)行將所列事物與焦點(diǎn)組合例子：椅子（焦點(diǎn)）----燈泡 燈泡屬性列舉：發(fā)光、電熱、球型、螺旋燈、聲光節(jié)奏燈,,組合：發(fā)光椅子；電熱理療椅子；球形椅子；旋轉(zhuǎn)椅子；音響靠背椅子。 5、聯(lián)想法----刺激記憶表象（70%來(lái)自于視覺(jué)），對(duì)儲(chǔ)存記憶進(jìn)行回憶或相近聯(lián)想

14、，產(chǎn)生發(fā)明或點(diǎn)子。 經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想 信息聯(lián)想 強(qiáng)制聯(lián)想---焦點(diǎn)聯(lián)想（美C.S.赫瓦德） 入出法---以希望結(jié)果為輸出，提出各種輸入，宣布約束條件，選出理想輸入。 如：火災(zāi)報(bào)警器,,6、類(lèi)比發(fā)明法介紹 類(lèi)比從三方面：1、方法手段借鑒；2、結(jié)構(gòu)方面的模仿；3、技術(shù)原理類(lèi)比。 三種類(lèi)型：1]直接模仿：“想成為世界第一，必須模仿世界第一” 2]方法、手段移植 3]仿生法

15、 7、綜攝法---想象類(lèi)比強(qiáng)行重組法 用四種類(lèi)比從陌生到熟悉：直接類(lèi)比；親身類(lèi)比；象征類(lèi)比；深化和幻想類(lèi)比。,,8、形態(tài)分析法 美 托蘭斯研究思維的開(kāi)放性，形態(tài)分解，然后進(jìn)行形態(tài)設(shè)計(jì)，形態(tài)組合得到設(shè)想。 形態(tài)分析：定義發(fā)明對(duì)象； 組成因素分析； 形態(tài)分析； 形態(tài)組合：組合形態(tài)；