2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)
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1、華中理工大學(xué)博士學(xué)位論文大學(xué)創(chuàng)造教育的理論與方法姓名：李小平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：博士專業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：文輸相2000.12.1華中理工大學(xué)博士學(xué)位論文!!!!苧!竺!!!竺I一IIII!!!!!!竺!!!!!!Inthedissertationtheactualitythatneglectandmisinterpretationofcultivationofcollegestudents’creativityincollegeeduc

2、ational也eo科andpracticeinourcountryis盤(pán)貳IyanalyzedinChapter∞candChapterTwo11磚authorpointoutthatcreativityistheintegrationofhumanilatullandthe蚴offleshThed墻mcterofcollegestudents’cllativitywas甜雄惻accordingtopsychologicalresea

3、rchandthebasicconnotationofcollege∞ativityeducationwaspointedoutclearlyTheessentialofgoalofcollegecllativityeducationthatisqualityspecialtyandcllativityw嬲analyzedinthischapterThehistorycoⅦrseofthethoughtofcollegecreativi

4、tyeducationwasdiscussedinChapterThlleItshowsthatthepeoplecogn捌thenattlllofeducationwasdeepeninggraduallyandtodevelophumancllativitywasmollandmollimportantinedll僦onInsuccessiontherationalityofdevelopingcollegestudents’cll

5、advitya5then矗嘶ofcoUegeeducationwasdemonstratedintheoryinChapterFourw齜eamstnctedthetheoreticalfoundationofcollegecreativityeducationInchapterFive，accordingtothepsyctmlogicmllsearchresultandthe越叫y孟ngofhistoricalcreativecha

6、ractHtheauthorpointedouttheindividualconditionsofcreativibformthefiveaspectsofknowledgeintellectpersonalitymotivationandct訓(xùn)vemoralItprovidedthetheoreticalevidencefortrainingcollegestudents’creativityTodevelopcreativityis

7、justacceleratetheformoftheseconditionsChapterSixisaboutthemethodofcollegecreativityeducationItmainlydiscussedhowtodevelopclladvityincollegeteachingandlearningTwomostimportantnotionsofcollegeteachingandleafingtheideaofkno

8、wledgetransferringandtheideaofnonlogicalthinkingw礬pointedoutfirstlyAccordingtothis，theauthorallalyzedtheintegratingcoⅢseofcollegeteaching’therelationbehv啪acceptedleamingandcreativelearningandthemeaningconditionmethodofcr

9、eativelearnin唱TheenvironmentofcollegecreativityeducationwBsdiscussedinlastchapterofthispaperTheauthormainlyanalyzedthethreeenvironmentalfactors；academicfreoedom，collegeautonomycollegethrongandteachingadm／n／s／rateThelogic

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