記憶

1、記 憶,散文詩(shī)是一種容量較大、運(yùn)用自由、散文化了的詩(shī)。有詩(shī)的意境、情趣，節(jié)奏和諧，語(yǔ)言凝練；又有散文篇幅短小，題材廣泛，表現(xiàn)靈活，手法多樣，直抒胸臆等特點(diǎn)。不分行，也不一定押韻；散文詩(shī)的流行約在九世紀(jì)中葉開(kāi)始，第一個(gè)采用“散文詩(shī)”之名，并進(jìn)行創(chuàng)作的，是法國(guó)人波得萊爾。,韓少華（一九三三年秋生于北京，現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員）,1、在第一段中，作者說(shuō)：“你正望著我的額頭、鬢角，端詳著歲月留在那上面的痕跡……”這樣寫(xiě)有什么作用？,記 憶

2、韓少華 你正望著我呢，年輕的朋友——雖然，你與我并沒(méi)有促膝而對(duì)，可我覺(jué)得出，你正望著我的額頭、鬢角，端詳著歲月留在那上面的痕跡…… 　　你的眼睛仿佛正在詢問(wèn)我：“記憶，是什么？”,形象地引出本文的話題——“記憶”,2、這幾段似有離題之嫌，你覺(jué)得呢？,哦，關(guān)于記憶，該說(shuō)些什么呢？ 　　醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“健忘癥是大腦走向衰亡的征兆?！?　　道德家說(shuō)：“忘恩是負(fù)義之母?！?　　佛學(xué)家說(shuō)：“置一切憂喜于心外者，得大自

3、在。” 　　而革命家卻說(shuō)：“忘記過(guò)去，就意味著背叛?！?　　“這說(shuō)的都是忘卻——記憶呢？”你的眼睛，仿佛還在問(wèn)我。,引用名“家”名言，從記憶的反面——忘卻，說(shuō)明記憶的重要性。,3、這幾段里，作者以否定的形式從反面來(lái)“描述”記憶： 記憶沒(méi)有重量、沒(méi)有體積、沒(méi)有色彩、沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻既能使人這樣又能使人那樣，如何理解？,真的，關(guān)于記憶，究竟該怎樣描述？ 　　記憶嘛，沒(méi)有重量，它卻既可以壓得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔。

4、 　　記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人敞開(kāi)襟懷去擁抱整個(gè)世界，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容。 　　記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心靈蒼白、幽暗，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。 　　記憶沒(méi)有標(biāo)價(jià)，它卻既可以讓一個(gè)人的生命價(jià)值上升到崇高的境界，又可以使另一個(gè)人的靈魂貶值到零以下。,4、這幾段里，作者引述了三種對(duì)記憶的“描述”，這些描述形式上是肯定的，但本質(zhì)上是否定的。這些說(shuō)法都很消極悲觀，如果要換成積極樂(lè)觀的說(shuō)法，該怎么表述呢？,…

5、…而你，朋友，卻執(zhí)拗地望著我；那微啟著的雙唇，似乎就要吐出一句：“記憶究竟是什么？” 　　“記憶么，是灰燼?！庇腥嗽@樣說(shuō)，“它燃燒過(guò)，可終歸要熄滅的?！?　　“記憶是流水?！庇腥艘苍@樣說(shuō)，“它奔涌而來(lái)，可也總要消逝到地平線之外去?！?　　“記憶是落花?！庇腥诉€曾這樣說(shuō)，“它噴吐過(guò)芳香，煥發(fā)過(guò)光彩，卻總不免無(wú)可奈何地隨風(fēng)飄落，同春天永別?！?5、這幾段里，作者對(duì)上述三種描述作了簡(jiǎn)評(píng)之后，正面提出了自己對(duì)記憶的三種描述，請(qǐng)以“記憶

6、是……，感覺(jué)是……的?！钡母袷椒謩e加以概括。,其實(shí)呢，即便是灰燼，不也盡可以化入泥土，去催發(fā)新芽嗎；即便是流水，到了天盡頭，不還能解一解遠(yuǎn)行人的干渴嗎；即便是落花，紛紛飄散之間，不恰好透露果實(shí)正在孕育的信息嗎…… 　　一個(gè)獻(xiàn)出自己的芳華，也要向人間啟示出“春華秋實(shí)”的哲理的人，那枝頭碩果就是他贈(zèng)予耕耘者的甘美的記憶。 　　一個(gè)走進(jìn)沙漠，也肯為狂渴的同行者捧上自己的水囊的人，他就把清純的記憶留給了朋友。 　　一個(gè)將自己燒成灰，也

7、要灑向大地，為生存者醞釀著稻谷香的人，他就永不會(huì)從后人的記憶中泯滅。,記憶是枝頭碩果，感覺(jué)是甘美的； 記憶是沙漠水囊，感覺(jué)是清純的； 記憶是先驅(qū)骨灰，感覺(jué)是馨香的。,6、在對(duì)記憶作了或正面、或反面、或肯定、或否定的形象描述之后，作者追述了一反一正兩個(gè)聽(tīng)來(lái)的傳說(shuō)，請(qǐng)就其內(nèi)容將其分別寫(xiě)成一句格言警句式的話，接在文后——,年輕的朋友，關(guān)于記憶，請(qǐng)?jiān)试S我追述兩個(gè)聽(tīng)來(lái)的傳說(shuō)。 　　有個(gè)陰謀家，作孽之余，用刑罰和藥物毀了所

8、有知情者的記憶力?？伤约?，卻恐怖得晝夜大睜著一雙眼睛。一天夜半，他被自己的影子嚇瘋了。后來(lái)，有位哲學(xué)家說(shuō)：“罪證可以被證人忘掉，而犯罪的記憶卻無(wú)法被罪人擺脫——正像他不能甩掉自己的影子那樣?！?　　有個(gè)過(guò)路人，在大地震顫的時(shí)候，從路邊扭歪了的窗口里搶救出一個(gè)孩子來(lái)。就在他把孩子摟在懷里的一剎那，屋梁撞裂了他的顱骨。記憶消失了，嘴角卻留存著一絲笑意。后來(lái)，有位詩(shī)人說(shuō)：“勇士可以忘掉自己的功勛，而人們卻不會(huì)忘記勇士欣慰的笑容——那微笑是

9、永恒的?！?毀掉別人記憶的人終將毀于自己的記憶。 為他人失去記憶的人必將永遠(yuǎn)活在別人的記憶里。,7、作者最后說(shuō)：“不知我匆匆寫(xiě)下的這些雜亂的意思，可觸及記憶所蘊(yùn)含著的真諦了么？” 假設(shè)你就是那位與作者相對(duì)而坐的年輕的朋友，你認(rèn)為作者“觸及”了記憶所蘊(yùn)含著的“真諦”嗎？如果有，是什么？如果沒(méi)有，為什么？,嗯，只記得一己憂患的，是庸人。 　　忘記了人民疾苦的，是叛徒。 　　把記憶中的榮耀當(dāng)做冠冕頂在頭上

10、的，是蠢貨。 　　讓不幸的記憶壓得雙膝著地的，是懦夫。 　　從成功的記憶里提煉警覺(jué)的，是智者。 　　而那忘掉自己的危難，卻銘記著他人的艱辛，只為人民的幸福去忘我?jiàn)^斗的人，才是勇士，真正的勇士！ 　　哦，年輕的朋友，你還在望著我，望著我呢——不知我匆匆寫(xiě)下的這些雜亂的意思，可觸及記憶所蘊(yùn)含著的真諦了么？一九八二年春，北京西苑,人生的意義在于奮斗，在于創(chuàng)造，在于貢獻(xiàn)，乃至獻(xiàn)身。其實(shí)，這個(gè)課題，在人類的祖先那里已經(jīng)就有了。到了80年

11、代，它的題旨沒(méi)有變。只是認(rèn)識(shí)更深入了，是動(dòng)蕩，是劫難，幫助人們加深了這種認(rèn)識(shí)，也就是說(shuō)，像人生的意義這種課題，是永恒的課題，文學(xué)上是不朽的主題。總想寫(xiě)出對(duì)這種永恒與不朽的感受，總也沒(méi)找到一個(gè)合適的角度?？吹嚼贤瑢W(xué)——作家叢維熙中篇小說(shuō)《燃燒的記憶》，從題到文，都給我一種觸發(fā)，于是就構(gòu)思了這篇東西?！n少華談創(chuàng)作體會(huì),關(guān)于記憶，同學(xué)們?nèi)缡钦f(shuō)——,記憶是一種感覺(jué)，一種聲音，一種閱歷……痛苦的記憶總是刻骨銘心的，美好的記憶又總是經(jīng)不起推敲

12、。（張銳東《夜長(zhǎng)晝短》）記憶是一把雙刃劍，它能使人開(kāi)心，也能使人悲傷……記憶不會(huì)永久是一部電影，它會(huì)慢慢被腐蝕，先是彩色電影，接著變成黑白片，再下來(lái)是動(dòng)畫(huà)，然后是一張照片，最后連照片也灰飛煙滅了。（吳布晟《記憶的悲哀》）,關(guān)于記憶，同學(xué)們?nèi)缡钦f(shuō)——,記憶是不可或缺的，是無(wú)限的，是難以控制的，是沒(méi)有第四維（時(shí)間）的……記憶只是片斷而已。（陳嘉嘉《片斷》）記憶就是對(duì)抗時(shí)間的法寶。（劉金鵬《淡淡的，淡淡的……》）記是不知不覺(jué)的，無(wú)聲無(wú)息

13、。憶是快樂(lè)，是痛苦，是永恒，是短暫。記憶是張白紙，你涂一下，我畫(huà)一筆，永遠(yuǎn)留在心里。（王冠《白紙，記憶》）,關(guān)于記憶，同學(xué)們?nèi)缡钦f(shuō)——,記憶是歷史，是基礎(chǔ)，是電腦資料，是情感的積累。（秦擎《珍惜記憶》）記憶是不能畫(huà)的，因此它不可能美……記憶像霧，沉迷于其中就似迷失在霧中。愛(ài)沉迷在其中的人總會(huì)找個(gè)好聽(tīng)的借口：霧中看花，花更美。記憶像雨，雨總會(huì)打濕一切，包括現(xiàn)在和將來(lái)。（黃幗芬《無(wú)題》）,關(guān)于記憶，同學(xué)們?nèi)缡菍?xiě)——,記 憶高二（6

14、）班聶思瑋,記憶是時(shí)間河流邊上的石子昨日清晰的棱角在時(shí)間流水的作用下變得模糊變得圓潤(rùn)在不經(jīng)意中沉入河床任由流水在它上面經(jīng)過(guò)不再有任何變化沉到河床底下沉睡了,記憶是往昔之門(mén)的鑰匙過(guò)去那閃耀的金屬光澤在無(wú)數(shù)次開(kāi)啟之后被磨損，被銹蝕變得暗淡在不留意中鎖入了往昔之門(mén)里面任憑敲打撞擊沒(méi)有鑰匙門(mén)不再開(kāi)靜靜地躺在門(mén)內(nèi)消失了,,試圖從河床中找回那已沒(méi)了棱角的石子想把它打磨成鑰匙去開(kāi)沒(méi)了鑰匙的門(mén)把自己沉

15、入河床找不到那曾經(jīng)屬于我的有清晰棱角的石子沒(méi)有打磨鑰匙的材料開(kāi)不了沒(méi)了鑰匙的門(mén),既然無(wú)法找回能喚起記憶的記憶那么就去創(chuàng)造新的記憶從此時(shí)間河流的河邊上會(huì)多一顆棱角分明的石子會(huì)有一把新的閃爍著金屬光澤的鑰匙去開(kāi)一闕新的門(mén),記　　憶高二（5）班 潘廣生,我是記憶的載體，裝載著我的記憶。記憶似乎飄渺無(wú)形，卻又控制生命的一切。 我是記憶的奴隸，用記憶的文字描繪著記憶的完美；用記憶的思維摸索著記憶的心

16、扉；用記憶的嗅覺(jué)尋找著記憶的口味。也許，記憶操縱著我的行為，永遠(yuǎn)不讓我高飛。 我是記憶的方塊，堆砌起記憶的宏偉。它像個(gè)工程師，將經(jīng)歷換算為經(jīng)驗(yàn)，指揮著我邁前去。成長(zhǎng)的大樓崛地而起，思維的大地不再靜寂。 我是記憶的糧食，用生命換取它的壯實(shí)。過(guò)去的已成記憶，未來(lái)也即將被它吞噬。它一天一天地壯大，生命卻一點(diǎn)一點(diǎn)地失去。終有一天化為灰燼，抱在一起投向毀滅。 我是記憶的容器，容納它的身體

17、。他不斷地膨脹，擠壓著我的自己。它強(qiáng)求著我的包容，抓住我的呼吸，連喘息的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，只好不斷地逃避。當(dāng)我失去回避的余地，只有發(fā)狂著回?fù)?。生存的無(wú)力，消失于記憶的魔力。 我是記憶的腐體，活動(dòng)于記憶的陰影。我找到了自己氣息。記憶！記憶！我要擺脫你的引力，到宇宙的另一邊游覓！,離開(kāi)記憶，發(fā)現(xiàn)一切都如此的舒適。沒(méi)有了經(jīng)驗(yàn)的束縛，一切都如此原始。用單純的眼光看簡(jiǎn)單的物體，用不著在腦里留下任何痕跡。 離開(kāi)記憶，找回原

18、來(lái)的自己，拋開(kāi)腦里的一切，沒(méi)有沉重的責(zé)任，繁瑣的倫理，朝著感覺(jué)的方向輕快地飛往快樂(lè)的天際。 離開(kāi)記憶，重回純真的年代，擁抱著自己的一切，呼吸新鮮的空氣。無(wú)須回首，無(wú)須想象，享受原來(lái)美麗簡(jiǎn)單的一切。 離開(kāi)記憶，憑嗅覺(jué)找到自己喜歡的人，簡(jiǎn)單地與他（她）們生活在一起，共同擁有彼此，珍惜那憧憬的童話天地。 …… 我們被記憶纏繞著身體，何不跳出這可惡的圍墻，享受那些沒(méi)有記憶的四季？！,“馬后

19、炮”： 我其實(shí)沒(méi)有刻意去描繪一些什么事物，只是在平時(shí)生活中總覺(jué)得有許多人許多事都由于那些記憶中所留下的經(jīng)驗(yàn)而被束縛，我覺(jué)得放下這些記憶也許更能使我們發(fā)揮我們的潛能，達(dá)到我們的極致。的確，經(jīng)驗(yàn)可以使我們走少許多歪路，卻使我們遠(yuǎn)離了新路。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，記憶更多時(shí)候是一種包袱，我希望去拋掉它，去享受我經(jīng)歷著的這一刻！所以我希望可以唾棄我的記憶我的過(guò)去，找回那種純真與激情，做自己愛(ài)做的事情，放飛自己去看看外面的圈子，用一種全新的角