2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著研究者們對工作記憶不斷深入的探索,項目記憶和順序記憶的研究已經(jīng)成為其中頗受關(guān)注的領(lǐng)域。以前多以研究在傳統(tǒng)方法中采用不同的實驗材料比較它們對項目記憶和順序記憶的不同的分離效果為主。Nairne和Kelley(2004)在發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)方法的測量缺陷后提出了一種新的技術(shù),加工分離方法,來獲得未污染的項目記憶和順序記憶的估計值。因此,本文將探究加工分離方法是否比傳統(tǒng)方法有著更高的純度。
  研究一整體探索使用語音相似性材料時加工分離方法和

2、傳統(tǒng)方法對項目記憶和順序記憶的分離效果,以及通過兩種方法的比較,探究加工分離方法是否有更高的測量純度。包括兩個實驗:實驗一檢驗傳統(tǒng)方法,即自由回憶和順序重建任務(wù),對項目記憶和順序記憶的分離效果。實驗二檢驗加工分離方法對項目記憶和順序記憶的分離效果。之后比較兩種方法得到的估計值內(nèi)部之間的關(guān)系,來看加工分離方法和傳統(tǒng)方法哪個純度高。結(jié)果表明,傳統(tǒng)方法中,語音相似性對項目記憶有促進作用而不利于順序記憶;加工分離方法中,語音相似性對項目記憶沒有

3、影響而不利于順序記憶;加工分離方法沒有表現(xiàn)出更高的測量純度。
  研究二探索采用語義相似性材料時加工分離和傳統(tǒng)方法對項目記憶和順序記憶的分離效果,以及通過比較兩種方法,檢驗加工分離方法是否有更高的測量純度。包括兩個實驗:實驗三檢驗傳統(tǒng)方法對項目記憶和順序記憶的分離效果。實驗四檢驗加工分離方法對項目記憶和順序記憶的分離效果。之后比較兩種方法得到的估計值內(nèi)部之間的關(guān)系,來看加工分離方法和傳統(tǒng)方法哪個純度高。結(jié)果表明,在傳統(tǒng)方法中,語義

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