廣州市中學(xué)觀鳥培訓(xùn)講座-云南省青少年科技創(chuàng)新活

1、1,周 偉（西南林學(xué)院保護(hù)生物學(xué)學(xué)院 650224）Tel: 0871-6450086Email: weizhouyn@163.com,動(dòng)物學(xué)研究方法,“百千萬(wàn)”科技教師培訓(xùn),2,主要內(nèi)容,1 觀察法2 調(diào)查法3 實(shí)驗(yàn)法4 標(biāo)本采集與制作,3,觀察法,第一單元,1 觀察法,4,1.1 觀察與觀察法,在自然條件下客觀地觀察發(fā)生的事件,途徑： 自身感官 直接觀察法

2、 借助儀器 間接觀察法應(yīng)用： 動(dòng)物的習(xí)性和行為研究?jī)?yōu)點(diǎn)： 觀察結(jié)果真實(shí)自然缺點(diǎn)： 觀察者處于被動(dòng)狀態(tài) 只反映“是什么”， 不能說明“為什么”.,,,1 觀察法,5,1.2 研究對(duì)象鎖定,野外少有機(jī)會(huì)能近距離仔細(xì)觀察動(dòng)物的全部外型特征，稍瞬即逝，因此必須盡快抓住其最主要的特征。,活動(dòng)的生境或具體場(chǎng)所個(gè)體大小、一般外貌活動(dòng)姿態(tài)毛被顏色、鳴叫特征其

3、他明顯特征：長(zhǎng)尾或短尾；長(zhǎng)嘴或短嘴,,主 要 特 征,1 觀察法,6,1.2.1 外形識(shí)別,在一棵樹上發(fā)現(xiàn)一只鼠形動(dòng)物,,體型較小全身灰色停留時(shí)常翹起尾巴,,,體型較大體背和尾均為黑色 尾長(zhǎng)超過體長(zhǎng),,?,?,1 觀察法,7,松鼠,巨松鼠,圖片引自百度百科相關(guān)詞條,1 觀察法,8,1.2.2 聲音定位,據(jù)動(dòng)物特有鳴聲確定其大致活動(dòng)區(qū)域,設(shè)立聽點(diǎn),,聽到鳴叫,,鎖定大致活動(dòng)區(qū)域,,搜尋目標(biāo),,1 觀察法,9,1.2.3 痕跡

4、識(shí)別,對(duì)于一些動(dòng)物很難觀察到，可以根據(jù)其活動(dòng)痕跡來識(shí)別，如爪痕、毛發(fā)、足跡、食物殘留等。右圖為兩種動(dòng)物的足跡左為狼的足跡右為赤狐足跡,引自盛和林,徐宏發(fā). 1992. 哺乳動(dòng)物野外研究方法. 中國(guó)林業(yè)出版社,1 觀察法,10,練習(xí)1-1 聽聲練習(xí),根據(jù)聲音特征辨別動(dòng)物。請(qǐng)說出下列4種不同的鳥叫聲各屬于哪種鳥類：,A 野鴿 B 麻雀 C 家燕 D 布谷鳥,,,,,答案：1－C ；2

5、－B；3－D; 4－A,1,2,3,4,1 觀察法,11,練習(xí)1-2 特征描述,請(qǐng)根據(jù)主要形態(tài)特征、生活習(xí)性和分布等，參考下圖和生活經(jīng)驗(yàn)，描述麻雀的主要特征。,參考答案：麻雀主要棲息于居民點(diǎn)和田野附近。體型較小，羽毛為褐色，臉頰部左右各一塊黑色大斑，嘴短呈圓錐型。在地面活動(dòng)時(shí)雙腳跳躍前進(jìn)，不耐遠(yuǎn)飛，鳴聲喧噪。主要以谷物為食。,圖片引自百度百科相關(guān)詞條,1 觀察法,12,練習(xí)1-3 快速捕捉動(dòng)物的識(shí)別特征,活 動(dòng)：看電腦或幻

6、燈里的某種動(dòng)物圖像5秒鐘，關(guān)掉圖像，休息10分鐘后。根據(jù)剛才的觀察，用草圖和文字記錄所見動(dòng)物的形態(tài)特征。然后再與圖片進(jìn)行對(duì)比，檢查記錄正誤情況。主講人總結(jié)練習(xí)的目的和要求。目 的：訓(xùn)練學(xué)員在野外眼睛觀察，快速捕捉運(yùn)動(dòng)動(dòng)物特征的能力，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。,1 觀察法,13,觀察動(dòng)物,14,請(qǐng)不要討論！,你看清楚了嗎？,1 觀察法,15,1.3 動(dòng)物行為觀察,1.3.1 動(dòng)物行為分類,生存行為 取食、排泄、休息、奔跑等；繁殖行

7、為 求偶、交配、分娩、育幼等；社會(huì)行為 對(duì)抗、爭(zhēng)斗、通訊、聚群等。,1 觀察法,16,1.3 動(dòng)物行為觀察,1.3.2 預(yù)觀察,行為研究之前需對(duì)研究對(duì)象的行為有一個(gè)全面了解，即預(yù)觀察，其步驟如下：觀察和記錄研究對(duì)象的全部行為類型 準(zhǔn)確定義每一類行為 對(duì)已發(fā)生的行為作量化分析，包括行為發(fā)生的頻率、潛伏期、持續(xù)時(shí)間、強(qiáng)度等,1 觀察法,17,1.3 動(dòng)物行為觀察,1.3.3 動(dòng)物行為觀察的大致流程,1 觀察法,18,1.4

8、行為觀察方法,1.4.1 隨機(jī)取樣法,主要在預(yù)觀察中較為常用，實(shí)際上是在研究初期對(duì)動(dòng)物的行為習(xí)性不太熟悉的情況下所采用的一種記錄方法。特點(diǎn)表現(xiàn)為：預(yù)先不確定記錄什么和什么時(shí)候開始記錄僅記下看到認(rèn)為是相關(guān)的行為不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制,1 觀察法,19,1.4.1隨機(jī)取樣法,隨機(jī)取樣法的特點(diǎn)：,偏重于突發(fā)或偶發(fā)事件的記錄無(wú)法獲取系統(tǒng)的觀察數(shù)據(jù)，缺乏可重復(fù)性和可比性無(wú)法開展深層次的數(shù)據(jù)處理和討論運(yùn)用隨機(jī)取樣觀察野生動(dòng)物時(shí)，仍建議設(shè)計(jì)

9、相應(yīng)表格，規(guī)范記錄數(shù)據(jù)，盡可能保持每次觀察所獲數(shù)據(jù)類型保持一致。,1 觀察法,20,1.4.1 隨機(jī)取樣法,表3　獼猴行為調(diào)查隨機(jī)取樣表,1 觀察法,21,1.4.1 隨機(jī)取樣法,例：對(duì)半圈養(yǎng)條件下東北虎繁殖期的行為時(shí)間分配 研究，研究者采取隨機(jī)取樣法對(duì)東北虎的行為和活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行預(yù)觀察，只要東北虎發(fā)生某種行為，就記錄下行為的類型和時(shí)間 (滕麗微，2003) 。,1 觀察法,22,1.4 行為觀察方法,1.4.2 掃描取樣法,在一定的時(shí)間

10、間隔內(nèi)，以觀察者自身為圓心，順固定的方向掃視某群動(dòng)物，并記錄下全部個(gè)體的活動(dòng)狀態(tài)。 應(yīng)用：記錄動(dòng)物某個(gè)時(shí)間段內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)。,預(yù)觀察及行為編碼,,1 觀察法,23,1.4 行為觀察方法,1.4.2 掃描取樣法,對(duì)16只小狗作行為掃描取樣 (圖7)行為分別定義為1取食、2行動(dòng)、3休息、4玩耍、5爭(zhēng)斗。調(diào)查時(shí)間為2小時(shí)，間隔時(shí)間為5分鐘。,1 觀察法,24,1.4.2 掃描取樣法,表4　野生動(dòng)物行為調(diào)查掃描取樣表,1 觀察法,

11、25,1.4.2 掃描取樣法,該方法適用于集群的動(dòng)物觀察數(shù)據(jù)均是研究對(duì)象發(fā)生的瞬時(shí)狀態(tài)對(duì)發(fā)生頻率極小的行為幾乎不能記錄無(wú)法記錄某一行為發(fā)生的持續(xù)時(shí)間,1 觀察法,26,1.4.3 目標(biāo)取樣法,又稱焦點(diǎn)動(dòng)物取樣法。記錄動(dòng)物的某一特定活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間和更多細(xì)節(jié)。 在某一時(shí)間段內(nèi)只對(duì)一群動(dòng)物中的某一 特定個(gè)體 (目標(biāo))觀察記錄依次將一群動(dòng)物的各個(gè)個(gè)體觀察一遍循環(huán)往復(fù),1 觀察法,27,1.4.3 目標(biāo)取樣法,假設(shè)對(duì)一群獼猴行為作目標(biāo)

12、取樣需預(yù)先觀察獼猴發(fā)生的所有行為，定義各行為對(duì)每一觀察者編號(hào)若從早晨開始觀察先選定觀察1號(hào)獼猴，觀察時(shí)間10分鐘，間隔5分鐘第二次觀察2號(hào)動(dòng)物，觀察時(shí)間仍是10分鐘，間隔5分鐘……直至該群每個(gè)個(gè)體均被觀察一遍后再重復(fù)一次觀察，使所有的觀察對(duì)象在一天不同的時(shí)間內(nèi)都有行為記錄,1 觀察法,28,1.4.3 目標(biāo)取樣法,例：對(duì)高黎貢山赧亢白眉長(zhǎng)臂猿春季食物選擇 的調(diào)查研究，采用目標(biāo)取樣法記錄白眉長(zhǎng)臂猿取食的種類、取食部分、取食地

13、點(diǎn)，以及取食行為的持續(xù)時(shí)間等 (張興勇，2008) 。,1 觀察法,29,練習(xí)1-3 制作動(dòng)物行為記錄表,假設(shè)用掃描取樣法觀察昆明動(dòng)物園獼猴的行為，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)行為記錄表。時(shí)間：9:00 - 12:00行為類型：飲食、移動(dòng)、休息、鳴叫,1 觀察法,30,練習(xí)1-4 隨機(jī)取樣觀察與記錄,討論形成授課者的一般行為分類定義,請(qǐng)分組派代表展示“練習(xí)1-3”的結(jié)果下面的學(xué)員運(yùn)用隨機(jī)取樣法記錄各位展示者的行為比較各陳述人的行為差異,31,調(diào)查

14、法,第二單元,2 調(diào)查法,32,2 調(diào)查法,動(dòng)物學(xué)研究中，通常要對(duì)一個(gè)地區(qū)的生物多樣性、種群密度、種群所棲息的植被類型和密度進(jìn)行調(diào)查研究,,計(jì)數(shù)法,訪問法,2 調(diào)查法,33,2.1 計(jì)數(shù)法,2.1.1 直接計(jì)數(shù)法,在一定區(qū)域內(nèi)直接點(diǎn)數(shù)統(tǒng)計(jì)動(dòng)物的全部數(shù)量一些棲息地范圍有限的大型獸類小范圍內(nèi)的數(shù)量調(diào)查特點(diǎn)得到的數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確；需要較大的人力、物力，耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間。,2 調(diào)查法,34,2.1 計(jì)數(shù)法,2.1.1 直接計(jì)數(shù)法,例：對(duì)海南

15、坡鹿的數(shù)量調(diào)查先了解哪些地段生活著坡鹿抽調(diào)一定的人力逐塊計(jì)數(shù)最后得到坡鹿的總數(shù),2 調(diào)查法,35,練習(xí)2-1 校園內(nèi)麻雀數(shù)量調(diào)查方案設(shè)計(jì),如何組織需要考慮哪些事項(xiàng),識(shí)別動(dòng)物培訓(xùn)分組和劃分地域同一時(shí)間展開調(diào)查,2 調(diào)查法,36,2.1.2 樣線 (帶) 法,樣線法 (帶) 指在一定區(qū)域內(nèi)取直線 (帶) (用測(cè)繩、卷尺等)，沿線記錄此線 (帶) 所遇到的動(dòng)物的方法。,例：對(duì)廣西黑頸長(zhǎng)尾雉種群數(shù)量的調(diào)查研究，調(diào)查者在一定區(qū)域

16、內(nèi)設(shè)置88條長(zhǎng) 7km，單側(cè)寬為 80m 的樣帶，用一定的速度沿樣帶行走，一路記錄在樣帶中出現(xiàn)的黑頸長(zhǎng)尾雉的數(shù)量 (周天福，2005) 。,2 調(diào)查法,37,2.1.3 樣方法,樣方法是指在若干樣方中計(jì)數(shù)全部個(gè)體，然后將其平均數(shù)推廣，來估計(jì)種群整體。該方法主要用于種群分布較均勻的地塊。,確定調(diào)查對(duì)象和區(qū)域,,選取樣方,,計(jì)數(shù)樣方內(nèi)個(gè)體數(shù)量并計(jì)算平均數(shù),,總數(shù)計(jì)算：平均數(shù)×樣方數(shù),2 調(diào)查法,38,樣方設(shè)計(jì),樣方的主要兩種類型,

17、,,五點(diǎn)取樣法,等距取樣法,,樣地為近方形。在樣地中按梅花形在其中選取5個(gè)樣方，每個(gè)樣方的長(zhǎng)和寬要求一致。,樣地為長(zhǎng)條形。將樣地分成若干等份，由抽樣比率決定距離或間隔，然后按這一相等的距離或間隔抽取樣方。,,2 調(diào)查法,39,2.1.3 樣方法,抽樣方式,五點(diǎn)式 (正方五點(diǎn)式，線形五點(diǎn)式)棋盤式單對(duì)角線式直行式 (完整平行線式，間隔平行線式)雙對(duì)角線式“Z”形式,2 調(diào)查法,40,2.1.3 樣方法,例：長(zhǎng)條形的總體為100

18、m長(zhǎng)，如果要采用等距法抽取10樣方，那么抽樣的比率為1/10，抽樣距離為10 m，然后可再按需要在每10 m的前1 m內(nèi)進(jìn)行取樣，樣方大小要求一致。,2 調(diào)查法,41,2.1.3 樣方法,例：對(duì)白眉長(zhǎng)臂猿春季棲息地的植被調(diào)查，采用5點(diǎn)取樣法搜集白眉長(zhǎng)臂猿生境的植被數(shù)據(jù)（白冰，2008） 。樣地中心：白眉長(zhǎng)臂猿靜止?fàn)顟B(tài)下的喬木樣地大?。?0 m × 20 m樣方大?。? m ×5 m收集信息：樣地內(nèi)收集喬木和藤

19、本的數(shù)據(jù)樣方內(nèi)收集灌木和竹林的數(shù)據(jù),2 調(diào)查法,42,練習(xí)2-2 樣方調(diào)查練習(xí),運(yùn)用樣方法，擬定一方案調(diào)查自己課桌及周邊 (近方形) 的紙屑數(shù)量取樣的方法和依據(jù)樣方大小計(jì)算公式派代表陳述所采取的方法,2 調(diào)查法,43,練習(xí)2-3 樣方調(diào)查練習(xí)(1),參考答案由于課桌及周邊的區(qū)域?qū)俜情L(zhǎng)條形，故采用五點(diǎn)取樣法假設(shè)課桌及周邊的區(qū)域面積為 N，樣點(diǎn)面積為 M。5個(gè)取樣點(diǎn)的平均紙屑數(shù)為 S，那么課桌及周邊的紙屑數(shù)量為 N/M

20、× S 個(gè)。,2 調(diào)查法,44,練習(xí)2-4 樣方調(diào)查練習(xí)(2),運(yùn)用樣方法調(diào)查一塊草地昆蟲的數(shù)量 (不計(jì)地下昆蟲和樹上昆蟲)。,2 調(diào)查法,45,2.1.3 樣方法,對(duì)照樣方設(shè)置,隨機(jī)設(shè)置隨機(jī)數(shù)字表拋繡球式隨意設(shè)置,2 調(diào)查法,46,練習(xí)2-5 動(dòng)物種類調(diào)查方案設(shè)計(jì),活 動(dòng)：分小組設(shè)計(jì)對(duì)某一地區(qū)動(dòng)物或昆蟲種類調(diào)查的方案，包括調(diào)查目的、內(nèi)容、時(shí)間、調(diào)查點(diǎn)布局、標(biāo)本采集方法、記錄內(nèi)容等。每組將討論結(jié)果要點(diǎn)歸納寫成大

21、字報(bào)，選代表簡(jiǎn)要陳述。主講人對(duì)學(xué)員的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納。目 的：培養(yǎng)學(xué)員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力，為具體開展小科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。,2 調(diào)查法,47,2.1.4 標(biāo)志重捕法,定義：在一定區(qū)域內(nèi)捕獲一部分個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記，然后放回，經(jīng)一定時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕獲中的標(biāo)志數(shù)的比例，估計(jì)該區(qū)域內(nèi)的個(gè)體數(shù)。適用于難以觀察到的種類,2 調(diào)查法,48,2.1.4 標(biāo)志重捕法,例：對(duì)湖北大冶保安湖一湖叉內(nèi)的二齡河蟹種群數(shù)量調(diào)查 ，研究者與5月4日－6日

22、，在一圍攔小湖叉中捕獲的256只河蟹中選取199只作為標(biāo)志樣本放入湖叉。5月7日－28日，每天于8：00－ 9：00 進(jìn)行回捕，記數(shù)后將河蟹放回。運(yùn)用相應(yīng)公式計(jì)算出湖漢內(nèi)河蟹的總數(shù)為7 013只 (金剛，1999) 。,2 調(diào)查法,49,2.2 訪問法,訪問法是指調(diào)查者通過訪談、開座談會(huì)、問卷等手段，有計(jì)劃的廣泛了解掌握有關(guān)信息。某種動(dòng)物的有無(wú)種群數(shù)量和分布種群生境環(huán)境,2 調(diào)查法,50,2.2 訪問法,例：對(duì)高黎貢山白眉長(zhǎng)臂猿種

23、群及數(shù)量現(xiàn)狀初報(bào)的調(diào)查，通過與當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局或保護(hù)站工作人員、社區(qū)居民座談交流中，了解當(dāng)?shù)匕酌奸L(zhǎng)臂猿歷史分布狀況、現(xiàn)活動(dòng)的大致區(qū)域和群數(shù)（張興勇，2007）。,2 調(diào)查法,51,練習(xí)2-6 模擬訪問調(diào)查,活 動(dòng)：分小組討論對(duì)以下珍稀動(dòng)物進(jìn)行社區(qū)調(diào)查，該如何向群眾提問和了解情況。每組將討論結(jié)果形成的提問要點(diǎn)歸納寫成卡片，請(qǐng)兩個(gè)組各派2人作為代表，分別扮演調(diào)查者和被調(diào)查者。主講人根據(jù)學(xué)員的模擬進(jìn)行總結(jié)歸納，陳述調(diào)查應(yīng)注意的事項(xiàng)。目

24、 的：培養(yǎng)學(xué)員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力，為具體開展小科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。,2 調(diào)查法,52,模擬訪問調(diào)查,請(qǐng)考慮調(diào)查以下動(dòng)物應(yīng)該如何向群眾提問？,,2 調(diào)查法,53,2.2 訪問法,2.2.1訪問調(diào)查的準(zhǔn)備工作調(diào)查提綱表格設(shè)計(jì)調(diào)查問卷記錄本,,2 調(diào)查法,54,,2.2 訪問法,2.2.2訪問調(diào)查的注意事項(xiàng)面對(duì)面交談 與問卷調(diào)查法相比，通過交談和詢問有如下好處：1). 減少對(duì)方無(wú)回答和“不知道”的調(diào)查欄目數(shù)量；2). 訪查者可

25、以深究；3). 可當(dāng)面澄清問題；4). 訪查者可觀察被訪者本人的行為，判斷答案的質(zhì)量。,2 調(diào)查法,55,,2.2 訪問法,2.2.2訪問調(diào)查的注意事項(xiàng)保持中性角色和中性提問 不要讓對(duì)象知道你希望得到什么答案形象和舉止 從拉家常中逐漸過渡到要了解的具體問題熟悉提問并保持問題措辭一致準(zhǔn)確記錄反應(yīng) 當(dāng)場(chǎng)記錄或下來補(bǔ)錄，但區(qū)分回答和評(píng)論對(duì)回答的深究 但要避免誘導(dǎo)式提問利用圖畫或照片,2 調(diào)查法,56,2.2 訪問法,2

26、.2.3 樣本量,式中：n為樣本量，t為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的雙側(cè)分位數(shù)，d為絕對(duì)誤差限，p為總體中具有某個(gè)特征的單元占總體的比例，一般?。?%，對(duì)應(yīng)的t＝1.96,,2 調(diào)查法,57,2.2 訪問法,2.2.4 代表性,年齡性別受教育程度職業(yè),,58,實(shí)驗(yàn)法,第三單元,3 實(shí)驗(yàn)法,59,練習(xí)3-1 孵化率觀察方案設(shè)計(jì),活 動(dòng)：分小組設(shè)計(jì)蛙卵孵化率觀察實(shí)驗(yàn)的具體方案，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?nèi)容、步驟、分組、條件控制、記錄內(nèi)容及表格等。每組

27、將討論結(jié)果要點(diǎn)歸納寫成大字報(bào)，選代表簡(jiǎn)要陳述。主講人對(duì)學(xué)員的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納。目 的：培養(yǎng)學(xué)員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力，為具體開展小科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。,3 實(shí)驗(yàn)法,60,,3.1研究方法、技術(shù)路線與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),3.1.1實(shí)驗(yàn)對(duì)象分類地位的確定,為什么要確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象的分類地位？,3 實(shí)驗(yàn)法,61,3.1研究方法、技術(shù)路線與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),3.1.2實(shí)驗(yàn)種類的單一性3.1.3觀察數(shù)量及穩(wěn)定性數(shù)量與代表性數(shù)量與穩(wěn)定性3.1.4觀察周期與重復(fù)

28、、對(duì)比,3 實(shí)驗(yàn)法,62,3.1研究方法、技術(shù)路線與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),3.1.5數(shù)據(jù)處理的方法根據(jù)不同的對(duì)象和實(shí)驗(yàn)，對(duì)數(shù)據(jù)的處理各不相同；可參考生物統(tǒng)計(jì)方法和借鑒相近研究的數(shù)據(jù)處理方法。3.1.6實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的全面性寧可多設(shè)計(jì)一些記錄項(xiàng)目，那怕最后用不上，也比最后總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)遺漏數(shù)據(jù)強(qiáng)；彌補(bǔ)一些數(shù)據(jù)是十分困難的，因有的實(shí)驗(yàn)具周期性；重復(fù)一次必然造成經(jīng)濟(jì)和時(shí)間的浪費(fèi)。,3 實(shí)驗(yàn)法,63,練習(xí)3.3 蛙類繁殖生態(tài)學(xué)研究,活 動(dòng)：分小組

29、設(shè)計(jì)觀察某種蛙的繁殖生態(tài)學(xué)研究方案，可以系統(tǒng)設(shè)計(jì)繁殖全程的研究，也可以僅針對(duì)某一環(huán)節(jié)深入研究，關(guān)鍵要與你的研究目的和關(guān)注的重點(diǎn)相聯(lián)系。每組將討論結(jié)果要點(diǎn)歸納寫成大字報(bào)，選代表簡(jiǎn)要陳述。主講人對(duì)學(xué)員的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納。目 的：培養(yǎng)學(xué)員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力，為具體開展小科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。,3 實(shí)驗(yàn)法,64,3.2 實(shí)驗(yàn)記錄與素材整理,3.2.1實(shí)驗(yàn)記錄的基本形式表格 事先就設(shè)計(jì)好固定的表格，將觀察數(shù)據(jù)、結(jié)果逐一填入。文字描述

30、或繪圖 也有一些實(shí)驗(yàn)、觀察需要文字描述才能將結(jié)果表達(dá)清楚。如果輔以繪圖，則效果更隹。拍照或錄相 類似上述的觀察若能以拍照或錄相的方式同時(shí)加以記錄那就最好。,3 實(shí)驗(yàn)法,65,3.2 實(shí)驗(yàn)記錄與素材整理,3.2.2實(shí)驗(yàn)記錄注意事項(xiàng)(1) 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度正確性－實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)精確可靠客觀性－實(shí)事求是，不是主觀臆斷，不是想當(dāng)然公正性－對(duì)待實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不偏倚，不依自己的意向任意取舍確切性－實(shí)驗(yàn)結(jié)果要可以重復(fù)，任何

31、人以相同實(shí)驗(yàn)條件可以得出相同的結(jié)果,3 實(shí)驗(yàn)法,66,3.2 實(shí)驗(yàn)記錄與素材整理,3.2.2實(shí)驗(yàn)記錄注意事項(xiàng)(2) 發(fā)揚(yáng)吃苦精神和培養(yǎng)敏銳的觀察力搞科研不是逛商場(chǎng)、壓馬路，需要有吃苦精神。在實(shí)驗(yàn)、觀察中要注意出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，追究它出現(xiàn)的原因，有時(shí)異?，F(xiàn)象也可能是新發(fā)現(xiàn)的開端。,3 實(shí)驗(yàn)法,67,3.2 實(shí)驗(yàn)記錄與素材整理,3.2.2實(shí)驗(yàn)記錄注意事項(xiàng)(3)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改技術(shù)路線和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案因?yàn)轫?xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)難免考慮不周，在實(shí)施過

32、程中要及時(shí)修改、補(bǔ)充和完善技術(shù)路線。(4)詳細(xì)記錄和保留原始記錄著名的生物學(xué)家巴斯德就非常重視實(shí)驗(yàn)記錄，而且記錄非常詳細(xì)。某地區(qū)中學(xué)生作的一項(xiàng)衛(wèi)生疾病調(diào)查，工作做得非常漂亮和圓滿，但沒保留原始調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)果功虧一簣。,3 實(shí)驗(yàn)法,68,3.2 實(shí)驗(yàn)記錄與素材整理,3.2.3素材整理從實(shí)驗(yàn)記錄整理中不僅可以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方案中存在的問題，及時(shí)修改；而且也可啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)問題，找到新的研究生長(zhǎng)點(diǎn)，這也是科研項(xiàng)目的來源之一。歸類整理描述和

33、解釋,69,標(biāo)本采集與制作,第四單元,4 標(biāo)本采集與制作,70,4 標(biāo)本采集與制作,4.1 采集記錄,采集點(diǎn) 記錄縣、鄉(xiāng)、采集點(diǎn)小地名（河流名）采集時(shí)間采集人采集工具小生境色澤其他 地方名、生活環(huán)境、捕撈方法、觀察和訪問到的一些其他情況（食性、產(chǎn)卵等）。,4 標(biāo)本采集與制作,71,4 標(biāo)本采集與制作,4.2 浸制標(biāo)本制作--以魚類為例,清洗 首先將魚體洗凈，并將彎曲的標(biāo)本體形矯正；注意動(dòng)作要輕，避免損壞鰭條。

34、注射 標(biāo)本如系大的個(gè)體，則要用注射器從標(biāo)本的腹鰭基部往腹腔中注射95％酒精，注射量要適當(dāng)，腹部稍硬即可，不要過分膨脹。,4 標(biāo)本采集與制作,72,4 標(biāo)本采集與制作,4.2 浸制標(biāo)本制作--以魚類為例,浸泡 整形與初步固定 最好用飯盒浸泡，將標(biāo)本整姿，平放在飯盒中，然后倒入酒精溶液，以淹沒標(biāo)本為宜，蓋上蓋子防止酒精揮發(fā)。適量 用廣口瓶固定，標(biāo)本的個(gè)體數(shù)量以充滿瓶子的一半左右即可，過多標(biāo)本不易泡透，易變腐。防止變

35、形 將瓶子平放，適當(dāng)晃動(dòng)調(diào)整標(biāo)本姿態(tài)，避免標(biāo)本彎曲。,4 標(biāo)本采集與制作,73,4 標(biāo)本采集與制作,4.2 浸制標(biāo)本制作--以魚類為例,換固定液 浸泡一天后，標(biāo)本基本變硬，這時(shí)將浸泡標(biāo)本的酒精溶液更換一次。如果標(biāo)本是用飯盒浸泡的，則將標(biāo)本裝入大小合適的瓶中。,4 標(biāo)本采集與制作,74,4 標(biāo)本采集與制作,4.2 浸制標(biāo)本制作--以魚類為例,整體采集標(biāo)簽在標(biāo)本瓶上貼采集標(biāo)簽，應(yīng)包括采集時(shí)間、地點(diǎn)、采集人等。,4 標(biāo)本采集與制

36、作,75,4 標(biāo)本采集與制作,4.2 浸制標(biāo)本制作--以魚類為例,個(gè)體標(biāo)簽 每一標(biāo)本掛一標(biāo)簽材料及大小 以白棉布為佳，長(zhǎng)×寬=5×1cm。書寫處理 以碳素墨水書寫，完全干燥后才拴掛。書寫方式 0307001瀘水秤桿。其含意如下：03代表年代，07代表月份，001代表標(biāo)本流水號(hào)。拴掛部位 本口部不復(fù)雜的，一般掛在口部，如口部復(fù)雜拴掛在胸鰭基或背鰭基，也可捆在背鰭之前。,76,200