版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、“護(hù)眼小天使”調(diào)查與設(shè)計(jì),儒林中心小學(xué) 胡小波,活 動(dòng) 目 標(biāo),知識(shí)目標(biāo):了解近視眼的發(fā)病率、發(fā)病原因、危害、預(yù)防、治療等知識(shí)。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用資料等綜合能力和收集、分析處理信息的能力。情感目標(biāo):體驗(yàn)探究的艱辛和樂(lè)趣;養(yǎng)成實(shí)事求是、持之以恒的科學(xué)品質(zhì);樹(shù)立愛(ài)眼意識(shí),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,提升人文素養(yǎng);形成主動(dòng)參與、與人合作、汲取不同意見(jiàn)和勇于創(chuàng)新的良好意向。,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題階段,開(kāi)學(xué)之初第一節(jié)課,我就發(fā)現(xiàn)本班戴近視眼鏡的學(xué)生特
2、多,稚氣的臉上戴著一副副亮閃閃的眼鏡,還感覺(jué)挺自豪。為什么這么多學(xué)生戴眼鏡?對(duì)近視眼危害、預(yù)防、治療他們又知多少?一番詢問(wèn)、交流之后,本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題油然而生。,“護(hù)眼小天使”子課題研究計(jì)劃表格,“護(hù)眼小天使”綜合實(shí)踐活動(dòng)分組,小組討論(一),查閱資料(三),,采訪掠影,,走訪群眾,走訪花絮(一),配鏡服務(wù),走訪花絮(二),藥店治療,儒林中心小學(xué)近視發(fā)病率各班對(duì)比調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,近視同學(xué)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析,你覺(jué)得影響視力的最大因素
3、是: 1用電腦多;2看電視長(zhǎng);3讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確;4環(huán)境因素;5營(yíng)養(yǎng)、遺傳。請(qǐng)?zhí)岢瞿A(yù)防近視的寶貴建議:,近視危害知多少,1、視力低下,眼睛經(jīng)常干澀和疲勞,影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量 。長(zhǎng)期戴鏡,會(huì)導(dǎo)致生活工作不便。 2、中高度近視,會(huì)導(dǎo)致眼球突出,眼瞼松弛,影響容貌。 3、升學(xué)、參軍和找工作受限。 4、老年后因?yàn)榛ㄑ鄱仨毰鋬筛毖坨R。 5、近視患者其白內(nèi)障、青光眼
4、的發(fā)病率明顯高于正常人。 6、最主要的危害是,中高度近視,特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。 7、遺傳后代?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明,由于后天因素得的近視,如不及時(shí)治療,也將遺傳后代。 8、危害身心健康。由于孩子近視,多種體育活動(dòng)無(wú)法參加,影響孩子身體正常發(fā)育,致使孩子體質(zhì)虛弱多病,身心健康受到極大影響。 9、生活質(zhì)量低下。由于孩子近視,日常生活極其不便,例如:交際、旅游外出、參加娛樂(lè)活動(dòng)都有很多困難,由
5、此產(chǎn)生心理障礙,致使生活質(zhì)量低下。 10、導(dǎo)致并發(fā)癥。得了近視如不及時(shí)治療,不但度數(shù)會(huì)不斷加深,最終成為高度近視, 還可導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫離、黃斑出血、青光眼和白內(nèi)障等并發(fā)癥、甚至失明。 11、太多不便。由天氣變化而帶來(lái)的太多不便,如:雨天、黑暗時(shí)、夏天太熱、冬天太冷,帶眼鏡 進(jìn)出,溫差太大容易反霜,擦拭后帶來(lái)鏡片磨損,致使視物模糊,度數(shù)逐年增加。 二、高度近視的危害: 高度近視是指的是近視度數(shù)大于400-600度、伴有眼軸延長(zhǎng)、
6、眼底視網(wǎng)膜和脈絡(luò)膜萎縮性等退行性病變?yōu)橹饕攸c(diǎn)的屈光不正。高度近視的病因、發(fā)病機(jī)制及其治療和預(yù)防與一般近視不同。在我國(guó)高度近視是常染色體隱性遺傳。表現(xiàn)為兒童學(xué)齡(前)期出現(xiàn)近視,近視度數(shù)進(jìn)行性增加,眼底視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜病變逐年加重,從而產(chǎn)生許多嚴(yán)重的并發(fā)癥。因此高度近視又稱為病理性近視、惡性近視、變性近視、進(jìn)行性近視和遺傳近視等。 高度近視的人群患病率很高,約1%左右。高度近視可發(fā)生很多嚴(yán)重并發(fā)癥,大部分會(huì)致盲,是成人常見(jiàn)的致盲原因之一
7、,在我國(guó)致盲性疾病中占第6位。其主要的并發(fā)癥有: ?。保箪柲て咸涯[:發(fā)生率為77.1%。主要表現(xiàn)為眼球后極部向后擴(kuò)張,視神經(jīng)和黃斑周?chē)暰W(wǎng)膜變性萎縮,矯正視力下降。近視度數(shù)越高,后鞏膜葡萄腫的發(fā)生率越高。 ?。玻暰W(wǎng)膜萎縮變性、出血和裂孔:由于眼軸變長(zhǎng),后鞏膜葡萄腫等因素,高度近視患者容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜變性、裂孔,引起出血和視網(wǎng)膜脫離,導(dǎo)致失明。 ?。常暰W(wǎng)膜下新生血管:發(fā)生率5%-40%。表現(xiàn)為后極部視網(wǎng)膜下新生血管,引起出血,影
8、響視力。 ?。矗暰W(wǎng)膜脫離、白內(nèi)障、青光眼:由于鞏膜擴(kuò)張和視網(wǎng)膜變性,高度近視患出現(xiàn)視網(wǎng)膜脫離的機(jī)會(huì)比非高度近視著高7-8倍。高度近視并發(fā)白內(nèi)障和青光眼的機(jī)會(huì)也比正常人高。 近視,已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)代文明病,成為一個(gè)社會(huì)病,一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。不僅影響到青少年學(xué)生的身心健康,而且制約著社會(huì)工業(yè)、高科技、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展,因此緊急救助近視,尤其是青少年學(xué)生近視已刻不容緩。,近視眼的預(yù)防,近視眼預(yù)防:1改善視覺(jué)環(huán)境,教室的采光及照明力求標(biāo)準(zhǔn)化窗的透
9、光面積與室內(nèi)地面積之比不低于1∶6黑板不應(yīng)有反光并保持包烏黑或墨綠色桌面上的照度不低于100lx光線應(yīng)從左側(cè)或左前方射來(lái)寫(xiě)字時(shí)不使手的陰影遮住光線,近視眼如何預(yù)防?、普n桌椅要符合人體工程學(xué)的要求適合于兒童身長(zhǎng)及年齡的特征使上課或做作業(yè)時(shí)能保持正確的體位與姿勢(shì)閱讀寫(xiě)字時(shí)眼睛離桌面的距離應(yīng)保持在30cm左右不能小于23cm。近視眼如何預(yù)防 ⑶養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣和姿勢(shì):作業(yè)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)學(xué)習(xí)45分鐘后應(yīng)休息10~15分鐘或向遠(yuǎn)方眺望使睫狀肌得到
10、適當(dāng)休息也可作眼保健操不要躺在床上看書(shū)不在走路和開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂里看書(shū)也不要在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下或暗的路燈下閱讀寫(xiě)字更不能在近距離下長(zhǎng)時(shí)間看電視節(jié)目以免引起視疲勞和調(diào)節(jié)緊張。近視眼如何預(yù)防3注意鍛煉身體和營(yíng)養(yǎng)減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)增強(qiáng)體質(zhì),近視眼的治療(一),怎樣治療近視?早期假性近視可以滴珍視明或閃亮眼藥水以松弛睫狀肌痙攣,有的可通過(guò)治療而恢復(fù),但這只是很少數(shù)的病例,大多數(shù)近視眼還是要配戴眼鏡。配眼鏡前先要準(zhǔn)確驗(yàn)光,應(yīng)該到正規(guī)的眼鏡店或醫(yī)院去驗(yàn)光。眼鏡的質(zhì)
11、量要保證,無(wú)證攤點(diǎn)或私人柜臺(tái)的眼鏡質(zhì)量低劣,不能貪便宜去買(mǎi)。好動(dòng)的兒童最好配樹(shù)脂鏡片,不易破損,可以保護(hù)眼睛。,近視眼的治療(二),何為準(zhǔn)分子激光治療?對(duì)人體有無(wú)損害? 準(zhǔn)分子激光是一種人眼看不見(jiàn)的超紫外線光束,所產(chǎn)生的波長(zhǎng)為193nm的準(zhǔn)分子激光,能夠精確消融角膜預(yù)計(jì)祛除的部分而不損傷周?chē)M織和其他組織器官,而且因?yàn)樗且环N冷激光,所以對(duì)于被照射旁邊的組織不產(chǎn)生熱效應(yīng)??恐@種準(zhǔn)確的消融,使激光切
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《做個(gè)保護(hù)眼睛的小天使》 實(shí)施方案
- 小天使安琪練級(jí)
- 咕嚕小天使流程攻略
- 文明小天使事跡材料
- 小天使基金資助申請(qǐng)表
- 小天使童裝 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 中班主題教案愛(ài)心小天使
- 小天使海蒂的讀后感
- 小天使基金資助申請(qǐng)表doc
- “誠(chéng)信小天使”暑期主題實(shí)踐活動(dòng)方案
- 2011小天使六一主持詞
- 上海浦東新區(qū)小天使幼兒園
- 小天使基金造血干細(xì)胞移植資助表
- 小天使學(xué)壞記讀后心得作文
- 小學(xué)主題班會(huì)課件:文明交往爭(zhēng)做文明小天使
- 小天使幼兒園特殊兒童教育記錄
- 小天使幼兒園教師的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)
- 《慈善小天使王達(dá)佳》小學(xué)生讀后感
- 新小天使幼兒園10項(xiàng)衛(wèi)生保健制度
- 小天使幼兒園數(shù)學(xué)期末試卷(大班)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論