2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、本研究主要目的有三:(1)了解中美兩國公共產(chǎn)品目前供給之現(xiàn)狀。(2)從中美對(duì)比中探討二者的相關(guān)性,相異性。(3)探討目前中國公共品供給匱乏之主要原因,及我國所存在問題的解決思路。
   依據(jù)該研究目的,本研究方法為對(duì)照比較法,分別對(duì)中美兩國公共品供給領(lǐng)域中涉及民生方面的現(xiàn)狀進(jìn)行考察,重點(diǎn)放在與民生息息相關(guān)的養(yǎng)老,教育,醫(yī)療等領(lǐng)域的考察上,通過查閱相關(guān)文獻(xiàn),特別是近年的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),進(jìn)行對(duì)比分析。
   研究結(jié)果包括:當(dāng)前

2、相對(duì)于社會(huì)需求或者與發(fā)達(dá)國家比較,我國的公共品仍是十分短缺的,這種短缺體主要體現(xiàn)為供給總量不足和供給結(jié)構(gòu)上的失衡。究其原因,是因?yàn)槲覈F(xiàn)行的公共品供給制度還存在以下缺陷:(1)在宏觀層次上,政府與市場(chǎng)、公共部門與私人部門在公共品供給領(lǐng)域中職責(zé)范圍缺乏科學(xué)合理的界定。(2)公共品的生產(chǎn)與提供不分,政府既包攬公共品的生產(chǎn),又通過政府規(guī)制、行政審批、歧視性稅收和財(cái)政補(bǔ)貼等非中性制度壁壘,限制民間資本和外國資本進(jìn)入市場(chǎng)。(3)公共品的直接生產(chǎn)與

3、間接生產(chǎn)不分,大量本來應(yīng)該借助于社會(huì)分工、采取市場(chǎng)契約方式交由私人部門或“公”“私”混合競(jìng)爭(zhēng)性間接生產(chǎn)的部分,也大都采取了公共壟斷的制度安排。美國在公共品供給制度方面的實(shí)踐及其效果,對(duì)我國社會(huì)公共品供給制度的創(chuàng)新實(shí)踐有很大的經(jīng)驗(yàn)借鑒意義。在制度建設(shè)方面,美國在現(xiàn)行公共產(chǎn)品制度中,私人和政府共同參與,建立了高度市場(chǎng)化的服務(wù)模式。長(zhǎng)期以來,美國的公共產(chǎn)品所需資金籌措一直是采取多元渠道,即由政府、雇主、個(gè)人和保險(xiǎn)市場(chǎng)共同負(fù)擔(dān),這一多元化的、多

4、支柱的供給體系極大地提升了供給水平和效率。
   研究結(jié)論:(1)在現(xiàn)實(shí)中,政府的壟斷和政府部門自我擴(kuò)大行為的出現(xiàn),使公共事業(yè)處于這樣的境地:缺乏競(jìng)爭(zhēng),未建立起競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,監(jiān)督不靈。從而造成官僚主義盛行,工作效率低下及資源浪費(fèi)嚴(yán)重等現(xiàn)象。(2)要引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制,促使政府的自利行為得以促進(jìn)社會(huì)利益。改革的實(shí)質(zhì)是制度創(chuàng)新,公共品供給需要通過制度創(chuàng)新提高效率,制度創(chuàng)新是當(dāng)前公共品供給體系中的薄弱環(huán)節(jié),加快創(chuàng)新,必然加快公共品供給和人民

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