高中物理 3-2《彈力》精品課件 滬科版必修1

1、第三章 相互作用,3.2 彈力,1、知道彈力是接觸力，本質(zhì)是電磁力。2、知道形變、彈性形變的概念，理解彈性限度3、知道什么是彈力，掌握彈力產(chǎn)生的條件4、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，會(huì)確定它們的方向5、知道彈簧形變與彈力的關(guān)系，掌握胡克定律,教學(xué)目標(biāo),問：前面的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)了解到力 可以使物體發(fā)生形變，大家還記 得什么是形變嗎？,答：如果物體的形狀或體積發(fā)生變 化，那么我們說物體

2、發(fā)生了形變。,思考：如果你用手去壓桌面或推 墻面，桌面和墻面會(huì)發(fā)生 形變嗎？,演示實(shí)驗(yàn)：演示桌面微小形變,實(shí)驗(yàn)中激光的光路圖,思考：當(dāng)你用力握一個(gè)圓底玻璃瓶 時(shí)，玻璃瓶發(fā) 生形變了嗎？ 如果發(fā)生了形變，你可以設(shè)計(jì) 一種方法把這肉眼看不見的形變放大嗎？？,運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行體會(huì)微小形變,把一個(gè)小鐵塊放在一把塑料尺上，塑料尺的兩端擔(dān)在書上，則很明顯地看到了塑料尺的形變

3、，如果現(xiàn)在把鐵塊質(zhì)量減小，則形變會(huì)小些，繼續(xù)減小，則形變會(huì)越來(lái)越小，當(dāng)質(zhì)量小到一定程度時(shí)塑料尺的形變就看不出來(lái)了，但我們知道只要物體有質(zhì)量，塑料尺就有形變，只不過很微小罷了。,結(jié)論：,任何物體均能發(fā)生形變，不能發(fā)生形變的物體是不存在的。只不過有的物體形變比較明顯，有的則比較微小，不容易觀察。對(duì)于不易觀察的微小形變，我們可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將微小變化放大。,課本有機(jī)玻璃的形變,生活中的各種形變,概念 ：,1、彈性形變：撤去使物體發(fā)生形變的

4、 外力后，物體能夠恢復(fù) 原狀的形變,2、范性(范性）形變：撤去使物體發(fā) 生形變的外力后，物體不 能完全恢復(fù)原狀的形變。,3、彈性限度：物體能夠發(fā)生彈性形變 的最大限度。,總結(jié)：,1、每個(gè)物體都能發(fā)生彈性形變和范性 形變，只不過

5、它們的彈性限度不同。,2、在我們研究的問題中一般認(rèn)為物體 的形變就是彈性形變。,感受體會(huì),1、用手扯住彈簧的兩端，在彈簧的彈性限度范圍內(nèi) 拉動(dòng)彈簧，使彈簧發(fā)生形變。在操作的同時(shí)，用 心體會(huì)一下手與彈簧之間的相互作用。,2、把一把尺兩端架在兩等高書堆上，中間懸空，用 手指向下壓懸空部分，使其發(fā)生形變。用心體會(huì) 一下手與尺之間的相互作用。,3、兩手拇指根處相互擠壓，發(fā)生形變。用心體會(huì)兩

6、 手間的相互作用。,彈力：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù) 原狀，對(duì)與它接觸的物體有力的 作用。這種力叫做彈力。,彈力概念：,彈力產(chǎn)生的條件：,1、兩物體相互接觸,2、接觸處產(chǎn)生彈性形變。,彈力產(chǎn)生實(shí)例分析：,1、一本書平放在水平桌面上，我們來(lái)研究書本和桌面的形變及產(chǎn)生的彈力。,2、繩子下面吊著一個(gè)勻質(zhì)鐵球。,3、人在水平面上推木箱。,判斷正誤：,1、相互接觸擠壓的物體均產(chǎn)生形變,2、AB相互接觸

7、擠壓，A發(fā)生形變要 恢復(fù)原狀會(huì)對(duì)B產(chǎn)生力的作用，力 的方向與A形變方向相反,3、彈力是施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生的,4、物體形變的方向與使物體發(fā)生形 變的力的方向相同,關(guān)鍵作圖：一本書平放在水平桌面上，求 分別作出書本和桌子的受力示 意圖。,結(jié)論：,以前所學(xué)的壓力、支持力、拉力、推力等從本質(zhì)上講均是彈力，壓力、支持力、拉力、推力這些名稱是從效

8、果上來(lái)命的。,彈力有無(wú)的判斷：,1、兩物體是否相互接觸。 2、接觸處是否產(chǎn)和彈性形變。,一、直接判斷：,二、假設(shè)存在法：,例、光滑水平面上AB兩物體緊挨著保持 靜止，則它們之間有彈力嗎？,,解：直接判斷法無(wú)法判斷出，因?yàn)槟愀究床怀鏊鼈冎g是否有彈性形變。可以用假設(shè)法。假設(shè)AB之間有擠壓，則A對(duì)B有向右的彈力，B對(duì)A有向左的力。真是這樣，則AB均不能保持靜止，與題設(shè)矛盾。所以沒有擠壓。,三、隔離法:,

9、將相互接觸的兩個(gè)物體中拿走一個(gè)，看對(duì)另一個(gè)物體是否有影響,解：取走B球后，A仍靜止，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未變化，可以斷定AB之間原來(lái)沒有作用力。,,例1、關(guān)于彈力的產(chǎn)生，下列說法正確 的是（ ）,A、只要兩物體接觸就一定有彈力,B、只要兩物體相互吸引就一定有彈力,C、只要有形變就一定有彈力,D、只有發(fā)生彈性形變的物體才會(huì)對(duì) 跟它接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用,D,例2、試判斷下列各情況小球的受力情況。,彈力方向的判斷