少年兒童美術輔導教材

1、陜西卓信美術育才中心系列美術課程介紹,陜西卓信美術育才中心出品 編輯制作人：劉穎,一、兒童美術介紹,人類天生就有畫畫的本能。畫畫也是一種溝通的工具。,（一）什么是美術,“美術”指運用一定的物質材料，通過構圖、透視、用光等藝術手段，在一定的空間中塑造直接可視的平面形象或立體形象的藝術。 美術包括繪畫、雕塑、建筑、工藝美術等。什么是兒童美術兒童美術是指兒童所從事的造型藝術，他反應了兒童對周圍世界的認識，情感與思想。

2、兒童美術的本質特點1.兒童美術是他們本身的生命活動。2.兒童美術是他們把握世界的一種方式。,（二)什么是兒童畫,兒童畫是指兒童自己為傳達內心思想、意識、情感，能動反映對世間事物的認識感受，用形象符號、色彩意蘊和畫面形象關系表現(xiàn)出來的可視的造型樣式。,二、兒童畫的分類,（一）從使用工具材料和制作技法上分為 （二）從構思心態(tài)與繪畫要求上分為 （三）從表現(xiàn)形式上劃分為,（一）從使用工具材料和制作技法上分為,

3、1.彩筆畫 2.油畫棒畫（蠟筆） 3.鉛筆畫 4.粉筆畫 5.水粉畫 6.水彩畫 7.水墨畫 8.鋼筆畫 9.版畫 10.撕紙畫11.剪貼畫 12.綜合材料技法畫,1·彩筆畫,兒童水彩筆采用塑料材質制作成,有粗筆尖和細筆尖之分, ,在紙張上的吸附能力

4、很好,能長時間的保存原來的色澤,主要適合用于各類畫畫或是作品的上色等.在兒童美術啟蒙期用的比較多。,,,,,,,2.油畫棒畫,油畫棒是一種棒形畫材，由顏料、油、蠟的殊混合物制作而成?？梢灾苯釉诋嬌袭嫯?，或用混色、層涂、刮除、分層等技法豐富它的效果。通過單獨或組合使用上述技法，可以畫出不同的風格。表現(xiàn)手法靈活多樣，有厚涂法、薄涂法、映襯法、過渡法等。,,,,,,,3.鉛筆畫,鉛筆畫，是指用鉛筆畫的畫。包括鉛筆素描和鉛筆速寫等（這里主要講的

5、是彩色鉛筆）鉛筆畫是一切圖形的基礎，適用各類畫的造型和上色等，在兒童美術初學期用的較多。,,,,,,,4.粉筆畫,粉筆是日常教學學習中最常見的工具之一，其特點是不透明、無光澤，并易于掌握，通過夠擦揉抹，可以產(chǎn)生清新明麗，豐富細膩的色彩效果?？梢员憩F(xiàn)復雜的環(huán)境氣氛。,,黑白粉筆和彩色粉筆都有自己不同的特點。,,,,,5.水粉畫,水粉畫顏料用水調色，操作簡單，方便快捷，易學，且表現(xiàn)力強，趣味性高。水粉畫明快、灑脫、概括適合水粉畫揮灑涂抹抒發(fā)

6、情感，深受孩子的喜愛。水粉畫雖在畫法上比較隨意，沒有統(tǒng)一的定式，但在具體表現(xiàn)上還是有很多區(qū)別的，每種方法相互聯(lián)系又獨立其中，各有所長如：平涂法、厚涂法、點彩法、底色法、綜合法,,,,,,,6.水彩畫,水彩畫，顧名思義就是靠水與顏料相調和來創(chuàng)作圖畫。水彩突出的特點是使涂在紙上的顏色有一種奇妙的通透感。用水在水彩畫的創(chuàng)作中非常重要，用水的多少，什么時候多，什么時候少等等對于畫作的效果有著決定性的影響。水彩是一種有著奇妙的融和力的顏料。,,,

7、,,,,7.水墨畫,水墨畫是中國畫中一種以水墨為主的畫體，具有“形神兼?zhèn)洹?、“水墨暈染”的藝術效果。隨著近年來傳統(tǒng)水墨畫的發(fā)展，各老師一直在嘗試將傳統(tǒng)的水墨畫畫法與兒童畫相結合，，使之更符合現(xiàn)代兒童的審美取向。所以出現(xiàn)了“兒童水墨畫”這一與“傳統(tǒng)水墨畫”相區(qū)別的概念。由于兒童對色彩有強烈的感受力，以兒童為欣賞對象的兒童水墨畫又具有風格甜潤、色彩明麗、形象夸張有趣等特點，因此兒童水墨畫較之于傳統(tǒng)水墨畫更適應兒童的心理特點與欣賞情趣，在兒童

8、美術教育中占有重要的地位。,,,8.鋼筆畫,,,,9.版畫,兒童版畫是以兒童為主體開設的獨特的教學內容，其中的紙版畫是較為容易的一種，它是運用各種紙質材料做版材，經(jīng)過多種不同的手段加工制作印刷的版畫，一般經(jīng)過繪畫、制版、印刷三個步驟完成，是一門非常有趣的課。,,,,,,,10.撕紙畫,撕紙畫是一種選用各色彩紙,通過手撕、粘貼的辦法而完成的畫。撕紙畫裝飾性強,新穎別致,能表現(xiàn)出諸如剪紙、剪貼所不可及的獨特風格。,,,,,11.剪貼畫,剪貼

9、畫是一種特殊的畫，和真正的繪畫不一樣，是用各種顏色和質地的材料（布、廣告紙、絲帶、卡紙、樹葉等）剪貼而成的。它操作簡單、效果明顯、裝飾性非常強。,,,,,,,12.綜合材料技法畫,“綜合材料技法畫”是指用各種不同的工具、材料進行創(chuàng)作來表現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)美的一種過程。紙和畫筆不再是兒童繪畫中主要的表現(xiàn)載體。美術綜合材料和專業(yè)技巧等的運用更能促使學生創(chuàng)造出比以往更加出彩的作品。,形色魚,,奇妙手指畫,,多彩的盤子,,,廢棄酒瓶蓋上的畫,酒瓶上的畫,

10、(二)從構思心態(tài)與繪畫要求上分為,1.記憶畫 2.想象畫3.意愿畫 4.命題畫5.寫生畫 6.臨摹畫7.圖畫日記……,1.記憶畫,兒童生活記憶畫,是對日常生活觀察到的、感受到的最深刻的地方記憶下來并用圖畫來表現(xiàn)的一種方式。是兒童繪畫的主要內容之一。鼓勵兒童用圖畫記錄生活中的視覺印象,是培養(yǎng)和鍛煉兒童觀察力、記憶力和動手創(chuàng)作能力的極好方法

11、。,,,,,2.想象畫,想象畫是孩子通過對生活中一些事物和現(xiàn)象的的觀察和理解，激發(fā)他們的想象力和空間思維的一種繪畫方式。給孩子畫畫的空間、時間和氛圍，讓孩子自由的繪畫，讓孩子在繪畫中認識自己，認識世界，發(fā)展思維、想象能力。,,,,,,,3.意愿畫,意愿畫是孩子自己把觀察到的、感受到的、最喜歡的人和物記憶下來，通過想象，運用畫的形式表示事物或情節(jié)。這是孩子表達情感的一種極好方式，對智力發(fā)展有很大益處。,1、想要去看海豚表演2、想要去放風

12、箏,4.命題畫,兒童命題畫是在內容和題材方面規(guī)定一定的范圍,讓兒童運用一定的造型能力,在已有的生活經(jīng)歷和知識基礎上,加以想像、聯(lián)想的繪畫方式。題要選擇孩子們熟悉的、興趣濃厚的事物,能激發(fā)起豐富的想像和聯(lián)想,同時又有一定的生活體驗,不能太籠統(tǒng)、太艱深或太成人氣,不能讓學生因望而生畏而無。,命題畫：保護環(huán)境,,命題畫：中國奧運,,5.寫生畫,寫生畫是學生通過對生活事物的觀察、分析、理解、概括并用繪畫方式來表現(xiàn)出來的過程。通過寫生不僅可以提高

13、學生的觀察能力和表現(xiàn)能力，同時，也開闊了他們的眼界，加深了學生對生活的了解與認識,靜物寫生,,,6.臨摹畫,臨摹畫，是一種兒童對線條或者隨色彩的比例的技巧的認知度，是學習繪畫常用的一種方法。兒童學畫以臨摹范畫為主，能比較快地學會初步的繪畫技巧，有利于過渡到畫寫生畫、意愿畫、記憶畫、命題和創(chuàng)作畫等。因此，臨摹是兒童繪畫的基礎。,,,7.圖畫日記……,兒童日記畫是把兒童生活經(jīng)歷中印象最深的事件繪畫的方式表現(xiàn)出來。因此，它是兒童畫中最生動，最

14、鮮活，也是最具感染力的一種形式。兒童畫日記信手拈來，沒有經(jīng)過成人加工參與，也最能代表兒童本身創(chuàng)作特點。,圖畫日記：《過新年》,圖畫日記：激烈的賽場,舞蹈比賽,,(三)從表現(xiàn)形式上劃分為,1.線描 2.連環(huán)畫 3.黑白畫 4.色彩畫……,1.線描,線描單線單色去描繪物體進行繪畫創(chuàng)作的一種兒童美術繪畫方式。 兒童線描畫源于中國畫

15、法中的白描，是一種以線為最基本的表現(xiàn)手法的兒童繪畫形式。在兒童線描畫中，線條是最有生命力的因素。其主要特點就是具有一定的寫實性和較強的裝飾性，與黑白裝飾畫有相似之處，但又有明顯區(qū)別。,,,,,,,2.連環(huán)畫,連環(huán)畫是繪畫的一種。指用多幅畫面連續(xù)敘述一個故事或事件的發(fā)展過程。實際上應稱“連續(xù)畫”。興起于二十世紀初葉的上海。是根據(jù)文學作品故事，或取材于現(xiàn)實生活，編成簡明的文字腳本，據(jù)此繪制多頁生動的畫幅而成。一般以線描為主，也有彩色等?，F(xiàn)代

16、風行的連環(huán)畫，俗稱“小人書”或“小書,連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》,,連環(huán)畫《海寶找春天》,,小人書,3.黑白畫,通俗的講黑白畫是以繪畫中“色彩”這一元素來命名的畫種。黑白畫為孩子提供了創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、抒發(fā)內心情感的機會，使孩子的身心得到了健康的發(fā)展。,,,,,4.色彩畫……,凡是一切用色彩表現(xiàn)出來的畫都可以統(tǒng)稱為色彩畫。兒童用色大膽，強烈的對比，反差，明快，色彩鮮明，出人預料所以叫兒童色彩畫。,,,,,,,三、怎樣畫好兒童畫,1、學畫初期的

17、訓練2、循環(huán)漸進的訓練3、提高水平的途徑,一、學畫初期訓練,1.畫出的線條要流暢而有情感,一、學畫初期訓練,2.畫出自由隨意的形狀,一、學畫初期訓練,3.涂抹有個性的主觀感覺色彩,二、循序漸進的訓練,1.也談兒童畫的”正規(guī)訓練”畫得“像” 并不是兒童畫訓練的過硬本領。,二、循序漸進的訓練,2.學習大膽地畫滿畫面大、多、滿,二、循序漸進的訓練,3.在觀察、記憶的基礎上多有生活體驗、生活情節(jié)的畫和場景畫。,二、循序漸進的

18、訓練,4.兒童應該多畫人物,二、循序漸進的訓練,4.兒童應該多畫人物,二、循序漸進的訓練,4.兒童應該多畫人物,二、循序漸進的訓練,5.學習把復雜物象基本形化，簡單物象主觀裝飾化,二、循序漸進的訓練,6.在尊重兒童的選擇和興趣的基礎上，適當拓寬畫畫訓練的內容（題材）,三、提高水平的途徑,1.進一步熟悉和體驗豐富多彩的生活。,三、提高水平的途徑,2.多讀書、讀畫，提高修養(yǎng),三、提高水平的途徑,3.多進行寫生訓練,三、提高水平的途徑,4.用

19、不同的工具材料和畫種形式來畫,三、提高水平的途徑,4.用不同的工具材料和畫種形式來畫。,三、提高水平的途徑,4. 用不同的工具材料和畫種形式來畫。,三、提高水平的途徑,4.用不同的工具材料和畫種形式來畫。,三、提高水平的途徑,4.用不同的工具材料和畫種形式來畫。,三、提高水平的途徑,5.多參與各種高品位的少兒美術作品征集展覽活動。,,,四、輔導課程安排情況,小學一至三年級（6至9歲）課程內容：卡通形象（彩筆畫、油畫棒、彩鉛畫、水粉畫、

20、水墨畫、線描畫、撕紙畫、手工、泥塑等。小學四至六年級（9至12歲）課程內容： 創(chuàng)意畫、命題畫、水彩畫、水粉畫、水墨畫、基礎素描、手工、寫生、泥塑等,課時安排,,學習用具,少兒美術培訓貼心提示：畫室免費提供國畫毛氈、畫架、畫板、水桶等，其他畫畫的工具請小朋友自己準備好哦，需要用到的基本工具有：四開大畫夾一個，水彩筆、油畫棒（顏色越多越好），彩色鉛筆，油性記號筆（大號、小號各準備一支），鉛筆，美術專用橡皮，水粉顏料，八開素描紙、水粉紙等