2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、,,第八章 生命體征的評估與護(hù)理(二)第三節(jié)促進(jìn)呼吸功能的護(hù)理技術(shù),教學(xué)目標(biāo)1、熟悉:促進(jìn)呼吸功能的護(hù)理技術(shù)2、掌握:氧氣療法;吸痰法;,,第三節(jié)促進(jìn)呼吸功能的護(hù)理技術(shù),(一)清理呼吸道分泌物的護(hù)理技術(shù)問題:為什么要清理呼吸道分泌物?1、有效咳嗽( coughing efficaciously ) 2、叩擊( Percussion ) 3、體位引流( postural drainage ) 4、吸痰法(aspiration

2、 of sputum),有效咳嗽(coughing efficaciously)P170,1)咳嗽的意義? 2)有效咳嗽?自行排出較多的痰液 3)痰液粘稠的處理措施? 病情許可鼓勵(lì)多翻身/下床活動、多飲水, 化痰藥物霧化吸入(噴喉)--痰液松動、稀釋利于排出。 4)如何指導(dǎo)或協(xié)助患者實(shí)施有效咳嗽?實(shí)施中應(yīng)注意什么問題?,有效咳嗽的方法及注意事項(xiàng),1)體位:半坐或半臥,屈膝,上身前傾,雙手抱膝/胸膝間置一枕頭用兩肋夾緊,

3、兩手抓支持物(腿/枕)2)引發(fā)咳嗽:深吸氣5~6次后至膈肌完全下降,屏氣3~5秒,身體前傾,用腹力爆破性地 咳嗽2~3次將痰液咳出 -試一試!3)注意:胸腹部有傷口--輕按傷 口兩側(cè)皮膚使其皺起,可減少因 咳嗽牽拉引起疼痛。,1)叩擊排痰的原理 向支氣管、氣管開口方向叩擊背部震動痰液利于痰液排除 2)適應(yīng)癥 年老、體弱、危重并痰多

4、 無力咳嗽的患者 3)叩擊排痰的種類 徒手,機(jī)械 4)叩擊排痰的方法及注意事項(xiàng),叩擊( Percussion )--P170,徒手叩擊排痰的方法及注意事項(xiàng),1)體位:患者取坐位/側(cè)臥位,松開衣服 2)震動痰液:操作者手固定成背隆掌空、手指彎曲狀態(tài),有節(jié)奏地自下而上,自外向內(nèi)叩擊,每次5~15分鐘,2-3次/日—試一試! 3)增強(qiáng)排痰效果:叩擊后進(jìn)行有效咳嗽 4)注意:

5、應(yīng)在飯后2小時(shí)或飯前30分鐘進(jìn)行(避免引起嘔吐);叩擊力度以不引起明顯疼痛為度,如有不適應(yīng)立即停止,扣背排痰法,3、體位引流( postural drainage),導(dǎo)學(xué)--閱讀與思考P1701)體位引流?原理?禁忌癥?--為內(nèi)科??谱o(hù)理內(nèi)容,由醫(yī)師指導(dǎo)下、護(hù)士配合醫(yī)師進(jìn)行。2)實(shí)施體位引流的基本方法及注意事項(xiàng)?3)為什么體位引流法常常需要與其他的排痰方法結(jié)合使用?,,,4、吸痰法(aspiration of sputum),(1

6、)吸痰法 口、鼻腔、人工氣道→呼吸道分泌物→呼吸道通暢→吸入性肺炎、肺不張、窒息等↓(2)適應(yīng)癥痰液、嘔吐物、血液堵塞上呼吸道導(dǎo)致缺氧;危重、老人、體弱、嬰幼兒、不清醒(昏迷、麻醉后)等不能有效咳嗽的患者,,吸痰法,(3)吸痰的種類 1)吸引動力 人工:吸球(rubber ball);注射器(syringe) 口對口/鼻(mouth-to-mouth/nose suction sputum )

7、 機(jī)械:電動吸痰法 (electric suction) 中心負(fù)壓吸痰法(suction of the wall outlet) 2)方式:開放式、密閉式,吸痰法,(4)吸痰的途徑經(jīng)口腔吸痰、經(jīng)口腔通氣管吸痰經(jīng)鼻腔吸痰經(jīng)氣管切開插管,(5)吸痰的步驟:學(xué)習(xí)重點(diǎn),1)準(zhǔn)備:護(hù)士? 備物? 患者:核對/解釋/評估:意識、痰液(聽診、扣背、有效咳嗽/稀釋痰液);口鼻(通暢,活

8、動假牙?)。給氧(6-8L/min、3min) 體位(半臥/仰臥頭偏一側(cè),頜下墊治療巾、置彎盤) 用物:插電源、試機(jī)與調(diào)壓(40~53.3kPa)、備沖洗液、戴手套、取管,接管、試吸與潤管 2)插管:停氧;零負(fù)壓?氣管插管(大于插管的長度)?口/鼻 ?咽喉(14~16cm)?氣管(22~25cm) 3)吸痰與觀察 :左右旋轉(zhuǎn)、邊退邊吸,動作輕柔,<15秒/每次吸引;病情變化?吸出血性液體—停止 4)評價(jià)與整理:聽診?給氧?

9、患者、用物 5)記錄:缺氧改善?痰的量與性質(zhì)?,思考:護(hù)理程序的運(yùn)用?原則?,,吸痰法,(6)吸痰法的注意事項(xiàng):P172(學(xué)習(xí)重點(diǎn)) 1)吸痰前準(zhǔn)備 評估:病情、意識?痰液情況(痰的位置與量)缺氧程度?等 排痰:痰液粘稠(濕化、稀釋痰液: 蒸汽/霧化吸入)→有效咳嗽、叩背等 調(diào)節(jié)負(fù)壓(成人40- 53.3kPa/300-400mmHg、兒童<40kPa)、檢查吸引器電源,安全、有效,,吸痰法的注意事項(xiàng),2)減輕加重缺氧與呼吸道

10、粘膜損傷給氧:吸痰前、后予以氧氣吸入(6~8升/分鐘,3分鐘),減少因吸痰加重缺氧插管:無負(fù)壓(打開管蓋/反折管/關(guān)機(jī))每次吸引時(shí)間:成人<15秒,兒童< 5秒吸痰動作:左右旋轉(zhuǎn)、邊退邊吸,輕柔,安全、有效,無負(fù)壓插管,左右旋轉(zhuǎn)邊退管邊吸,,吸痰法的注意事項(xiàng),3)預(yù)防交叉感染氣管切開插管:按順序、分部位、分管、分沖洗液操作---先氣管→后口/鼻;每個(gè)部位、每次一管;每次吸引后與吸痰操作完畢分開沖洗液、分別沖洗口/鼻管道及時(shí)傾

11、倒或更換:儲液袋/瓶(儲量<2/3)結(jié)束吸痰操作:吸引導(dǎo)管、非一次性儲液瓶的消毒(消毒液量、顏色?),按順序、分部位、分管、分沖洗液操作,1,2或3,2或3,沖管液按部位 分開用,口鼻,氣管,,吸痰法的注意事項(xiàng),4)觀察與記錄:呼吸道通暢(痰音、臉/唇色?)吸出物的顏色、量、性質(zhì)(血色等)?生命體征等有異常,停止吸痰。吸痰后記錄:吸出物性質(zhì)與量、呼吸道通暢、缺氧改善等情況。,第三節(jié)促進(jìn)呼吸功能的護(hù)理技術(shù),(一)氧氣療法 O

12、xygen Therapy P172-173 1、氧氣療法 Oxygen Therapy?氧分壓(PaO2 )、氧飽和度(SaO2 )↑→動脈氧含量(CaO2 ) ↑,以糾正/改善缺氧的狀況,促進(jìn)、維持機(jī)體新陳代謝。 2、缺氧 hypoxia? 混合靜脈血氧分壓 PvO2 <4.66kPa(35mmHg),思考:缺氧的癥狀與體征?,3、缺氧的分類與氧療適應(yīng)證(1)低張性缺氧(hypotonic hypoxia)---PaO

13、2↓原因:吸入氧分壓低—為吸氧絕對適應(yīng)癥、吸氧效果較好 常見:高原反應(yīng);外呼吸功能障礙—阻塞性肺氣腫;靜脈分流入動脈—先天性心臟病,,,,缺氧的分類與氧療適應(yīng)證,(2)血液性缺氧(hemic hypoxia)原因:Hb↓、O2釋放↓。常見:貧血、一氧化碳中毒(3)循環(huán)性氧缺(circulatory hypoxia)原因:血流↓。常見:休克、心衰(4)組織性缺氧(histogenous hypoxia)原因:氧利

14、用↓。常見:氰化物中毒 (2)~(4)病情吸氧可一定程度上改善缺氧,4、缺氧的判斷指標(biāo)與給氧流量,相關(guān)知識,吸氧濃度(%)=21+4 ×流量 P241缺氧、氧療指標(biāo)與正常值: PaO2 (動脈氧分壓):12.6~13.3KPa (95~100mmHg) SaO2(動脈氧飽和度):95%PaCO2 (動脈二氧化碳分壓):4.7~5.0KPa (35~45mmHg)PvO

15、2(混合靜脈血氧分壓):5.18±0.45KPa (39~3.4mmHg)—-組織缺氧脫氧血紅蛋白:2.6g/dl,>5g/dl→發(fā)紺(cyanosis),氧氣療法,5、盛氧/輸送氧裝置(1)氧氣筒(oxygen tank/cylinders)(2)→氧氣管道/中心吸氧裝置(permanent piped- wall oxygen system)(3)氧氣枕(oxygen pillow)(4)家庭用氧 :便捷(5

16、)靜輸/舒氧:特制氧氣瓶→氧氣灌入輸液→靜脈,氧氣療法,6、氧療/給氧的方式1)鼻導(dǎo)管法單側(cè) nasal catheter 、雙側(cè) nasal cannula鼻塞法 nasal plug2)面罩法 Oxygen mask 3)氧氣頭罩法Oxygen head-cover4)氧氣帳 Oxygen tent5)氣管內(nèi)給氧,7、給氧的步驟(學(xué)習(xí)重點(diǎn)),(1)準(zhǔn)備:護(hù)士?用物(單/雙管?)環(huán)境?患者(核對、解釋、評估意識、缺氧、鼻

17、腔?);安裝、檢查氧氣裝置。(2)給氧:患者(體位:一般病-半坐,危重-仰臥,清潔、檢查鼻腔) →接管、調(diào)流量→檢查、濕潤管→插管(單/雙管?) →固定(單/雙管?) →掛標(biāo)志(3)健康教育:患者、環(huán)境、用氧裝置?(4)整理:患者、用物等(5)記錄:時(shí)間、流量(5)觀察:1/2~1H,患者、環(huán)境、用氧裝置?,思考:用氧原則?,8、停氧的步驟:(學(xué)習(xí)重點(diǎn)),(1)準(zhǔn)備:用物?(單/雙腔?);患者(核對、解釋)(2)停氧:分離/

18、拔除氧管→關(guān)氧(方法1,方法2)→清潔面部(3)整理:患者、用物(4)記錄:時(shí)間、缺氧改善情況等,思考:用氧原則?,氧氣療法,9、氧氣療法的注意事項(xiàng):(學(xué)習(xí)重點(diǎn))(1)氧氣裝置“四防”(火、震、油、熱)、環(huán)境安全(禁煙、明火5米、暖氣1米、無易燃易爆物)、標(biāo)志清晰(2)嚴(yán)守操作規(guī)程(用氧原則)給氧:先開/調(diào)氧,后插管 ;停氧:先拔管/分離導(dǎo)管,后關(guān)氧; 濕化 :液量1/3~1/2滿;一般?。鹤⑸溆盟?;肺水腫:20~30%酒

19、精(消除泡沫),1h ,顏色:淡龍膽紫色,交班;,安全、有效,氧氣療法的注意事項(xiàng):,(3)健康教育 提高吸氧效果(半臥位:利于呼吸;指導(dǎo)用鼻子深呼吸); 裝置“四防”、環(huán)境安全(如前述); 不擅自開關(guān)/調(diào)流量;保持管道通暢(勿壓、反折);進(jìn)食、飲水、裝置異常聲音、不適報(bào)告。(4)標(biāo)志清楚:氧氣筒--空/滿/有氧;正在用氧,煙火勿近。(5)勿用盡:≥0.5mPa(5kg/cm2),安全、有效,氧氣療法的注意事項(xiàng),(6)觀察 時(shí)

20、間:1/2~1小時(shí)/次 內(nèi)容: 裝置(通暢及漏氣?)環(huán)境安全?缺氧改善、病情變化、氧療副作用(氧中毒、肺不張、呼吸道分泌物干燥,晶體后纖維組織增生、呼吸抑制 P244~245)? (7)記錄/交班 吸氧/停氧時(shí)間,吸氧流量與效果(缺氧改善等),7、給氧的步驟(學(xué)習(xí)重點(diǎn)),(1)準(zhǔn)備:護(hù)士?用物(單/雙管?)環(huán)境?患者(核對、解釋、評估意識、缺氧、鼻腔?);安裝、檢查氧氣裝置。(2)給氧:患者(體位:一般病-半坐,危重-仰臥

21、,清潔、檢查鼻腔) →接管、調(diào)流量→檢查、濕潤管→插管(單/雙管?) →固定(單/雙管?) →掛標(biāo)志(3)健康教育:患者、環(huán)境、用氧裝置?(4)整理:患者、用物等(5)記錄:時(shí)間、流量(5)觀察:1/2~1H,患者、環(huán)境、用氧裝置?,思考:用氧原則?,8、停氧的步驟:(學(xué)習(xí)重點(diǎn)),(1)準(zhǔn)備:用物?(單/雙腔?);患者(核對、解釋)(2)停氧:分離/拔除氧管→關(guān)氧(方法1,方法2)→清潔面部(3)整理:患者、用物(4)記錄

22、:時(shí)間、缺氧改善情況等,思考:用氧原則?,氧氣療法,9、氧氣療法的注意事項(xiàng):(學(xué)習(xí)重點(diǎn))(1)氧氣裝置“四防”(火、震、油、熱)、環(huán)境安全(禁煙、明火5米、暖氣1米、無易燃易爆物)、標(biāo)志清晰(2)嚴(yán)守操作規(guī)程(用氧原則)給氧:先開/調(diào)氧,后插管 ;停氧:先拔管/分離導(dǎo)管,后關(guān)氧; 濕化 :液量1/3~1/2滿;一般?。鹤⑸溆盟环嗡[:20~30%酒精(消除泡沫),1h ,顏色:淡龍膽紫色,交班;,安全、有效,氧氣療法的注意事

23、項(xiàng):,(3)健康教育 提高吸氧效果(半臥位:利于呼吸;指導(dǎo)用鼻深呼吸); 裝置“四防”、環(huán)境安全(如前述); 不擅自開關(guān)/調(diào)流量;保持管道通暢(勿壓、反折);進(jìn)食、飲水、裝置異常聲音、不適等報(bào)告。(4)標(biāo)志清楚:氧氣筒--空/滿/有氧;正在用氧,煙火勿近。(5)勿用盡:≥0.5mPa(5kg/cm2),安全、有效,氧氣療法的注意事項(xiàng),(6)觀察 時(shí)間:1/2~1小時(shí)/次 內(nèi)容: 裝置(通暢及漏氣?)環(huán)境安全?缺氧改善、病

24、情變化、氧療副作用(氧中毒、肺不張、呼吸道分泌物干燥,晶體后纖維組織增生、呼吸抑制 P244~245)等? (7)記錄/交班 吸氧/停氧時(shí)間,吸氧流量與效果(缺氧改善等),氧氣療法的注意事項(xiàng),(8)預(yù)防交叉感染用物:一次性/專用吸氧導(dǎo)管操作:帶口罩,操作前后消毒手濕化瓶及濕化液:每人、每天或按濕化瓶的使用時(shí)間、要求更換,復(fù)習(xí)與思考,1、吸氧法/吸痰的步驟、注意事項(xiàng)?2、空氣中氧的濃度?已知氧流量求給氧的濃度/已知氧給氧濃

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