1.主語主語是謂語陳述的對(duì)象

1、句子成分,１.主語　　主語是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。,例如：⑴中國人民志氣高。⑵提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。,,,２.謂語　　謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語“是什么”或“怎么樣”。,例如：⑴滿天烏云頓時(shí)消散了。⑵樹葉黃了。⑶小王今年十六歲。⑷魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。⑸明天星期日。⑹什么書他都看。,,,,,,,３.賓語　　賓語在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為

2、涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。,例如：⑴什么叫信息？⑵門口圍觀一群看熱鬧的。⑶馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。,,,,,４.定語　　定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。,例如：⑴那沉甸甸的稻谷，象一壟壟全黃的珍珠。 ⑵三杯美灑敬親人。⑶雪野中有血紅的寶珠山茶白中隱青的單瓣梅花。⑷中國的歷史有自己的特點(diǎn)。,,,,,,,,,５.狀語狀語是動(dòng)語

3、或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。,例如：⑴他已經(jīng)走了。 ⑵咱們北京見。⑶歌聲把王老師帶入深沉的回憶。⑷科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。,,,,,副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在謂語中心語的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時(shí)，可以放在

4、主語的前邊，如，[在杭州],我們游覽了西湖勝景。,６.補(bǔ)語　　補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。,例如：⑴廣大人民干得熱火朝天。 ⑵他寫的字比原來好得多。 ⑶他生于１９１８年。⑷他坐在桌子旁。⑸顏色是那么濃，濃得好象要流下來似的。,,,,,,,如何劃分句子成分？,第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；,第三步分析有沒有賓語

5、及定語、狀語、補(bǔ)語等各種成分。,第二步再找出主語部分的中心詞——主語與謂語部分的中心詞——謂語；,石拱橋〔在世界橋梁史上〕出現(xiàn)得〈比較早〉,石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。,‖,石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。,‖,‖,我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。,我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。,我 〔把一盤熱騰騰的菜〕捧〈上〉飯桌。,第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；,第二步再找出主語部分的中心詞——主語與謂語部分的中

6、心詞——謂語；,第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補(bǔ)語等各種成分。,‖,‖,‖,我家的貓最怕陌生人。,我家的貓 最怕陌生人。,我家的貓 最怕陌生人。,‖,‖,‖,（我家的）貓 [最]怕 陌生人。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 [正在]找（五十年前）的照片。,‖,‖,‖,劃分句子成分：

7、 日光的照射特別強(qiáng)烈?？偫砟歉叽蟮男蜗罂偸歉‖F(xiàn)在我的眼前。船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。 經(jīng)過多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上。 5.一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。