博愛家園項目培訓(xùn)班社區(qū)教育及培訓(xùn)

1、博愛家園項目培訓(xùn)班社區(qū)教育及培訓(xùn),,內(nèi)蒙古及新疆農(nóng)牧區(qū)備災(zāi)培訓(xùn)項目,社區(qū)教育及培訓(xùn)的目標(biāo),提升社區(qū)的備災(zāi)意識、自救能力提高社區(qū)參與項目　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　提高社區(qū)的項目管理能力，確保項目的可持續(xù)性,社區(qū)教育培訓(xùn)有甚麼功能？,,,,改變觀念和行為,,,技能,知識,常用的社區(qū)教育方法,授課比賽組織自愿者入戶講解宣傳欄/海報小冊子/宣傳單張社區(qū)

3、活動播放電影等 。。。,時間及地點,活動時間﹕1-3天﹕社區(qū)師資培訓(xùn)半天﹕村民或?qū)W生培訓(xùn)配合節(jié)日聚會、村民大會時間進行常設(shè)地點﹕村委會或院壩,為什么要采用多元化的教育方式？,短暫記憶：- 容量很小，　- 很快就記不住,長期記憶：-容量很大- 是多年或　能終身保持,培訓(xùn)與記憶的關(guān)系,學(xué)員認(rèn)為重要和有用的東西,實物(>80%)勝于圖像(50-80%) 勝于語 言(30-50%) 勝于文 字(<30%

4、),教材表達方式與記憶的關(guān)系,人才資源 (師資力量),縣紅會人員縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院衛(wèi)生人員或村醫(yī)社區(qū)師資如有種養(yǎng)技術(shù)或工程相關(guān)培訓(xùn)，找相關(guān)主管部門,紅會角色,香港紅會－項目導(dǎo)師、項目監(jiān)督及評估員市紅會－項目監(jiān)督及評估員、縣紅會督導(dǎo)員縣紅會－項目組織及執(zhí)行員、導(dǎo)師、項目監(jiān)督及評估員、組織及協(xié)調(diào)政府部門,項目管理制度的重要性,對培訓(xùn)對象的了解,人數(shù)多少？分組人數(shù)、如何配搭？他們是誰？他們期望聽取甚么？吸收甚么？對甚么題目特別感興

5、趣？對甚么題目特別熟悉及有經(jīng)驗？,,培訓(xùn)前的準(zhǔn)備,背景對象培訓(xùn)內(nèi)容、時間、日程及形式(多元化)資源 (資金、人力)分工準(zhǔn)備好培訓(xùn)場地、用品安排好后勤工作布置好培訓(xùn)場地、檢查設(shè)備,,,社區(qū)教育效益評估,評估方法﹕培訓(xùn)后填寫問卷培訓(xùn)前后以小游戲問答形式入戶家訪了解培訓(xùn)生活上的變化測試座談/小組訪談授課員評估表項目前后效益對比 評估時間﹕培訓(xùn)完畢項目結(jié)束,培訓(xùn)前／后評估,,項目前后指標(biāo)對比,,經(jīng)驗總結(jié)﹕成效

6、與困難,如何做好社區(qū)教育?,如何確定社區(qū)需要？翻查VCA結(jié)果做基線調(diào)查、問卷與當(dāng)?shù)卣爸鞴懿块T了解,如何整合資源?,紅會主要負(fù)責(zé)備災(zāi)培訓(xùn),應(yīng)急預(yù)案制定,印制宣傳品催化有共同目標(biāo)的利益相關(guān)者合作,一起達成社區(qū)恢復(fù)項目的目標(biāo)，特別是衛(wèi)生健康,急救及種養(yǎng)方面的知識宣傳利益相關(guān)者如衛(wèi)生局分科部門：疾控中心、健康教育所、急救培訓(xùn)。學(xué)校：中心小學(xué)校長、教師。社區(qū)：自愿者）,村民培訓(xùn)及演練,村民培訓(xùn)及演練,急救演練,培訓(xùn)工具,手冊及掛