新生科學(xué)與社會研討課

1、新生科學(xué)與社會研討課,指導(dǎo)教師 王新茂,課程目的,了解科學(xué)和技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立理想和研究方向。提升學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)科學(xué)精神與素養(yǎng)。養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣與團(tuán)隊合作意識。盡快適應(yīng)大學(xué)生活，從中學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生。,教學(xué)內(nèi)容,參加學(xué)校組織的主題報告活動。在教師指導(dǎo)下，做一些科學(xué)理論或?qū)嶋H應(yīng)用研究。熟悉研究流程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。確定研究選題，自主查閱文獻(xiàn)，撰寫研究報告，介紹研究成果，集體答辯。定期集體討論，介紹研

2、究進(jìn)展，解決遇到的困難等。每單周三7pm-9pm，地點5107。,活動安排,11月07日：自我介紹、相互熟悉11月28日：初步選題、分成小組12月12日：各小組匯報研究計劃12月26日：各小組匯報研究進(jìn)展……下學(xué)期末：提交研究報告，集體答辯,注意事項,研究計劃重在落實，不要輕易改變或放棄。從課程開始就要撰寫研究報告。研究報告包括研究過程記錄(付出了哪些勞動)和研究成果(得到了哪些收獲，如論文、專利、應(yīng)用等)。對于研究課題