教育學本科畢業(yè)論文

1、0《數(shù)學教育中學生想象力培養(yǎng)淺談數(shù)學教育中學生想象力培養(yǎng)淺談》寫作提綱寫作提綱一、引言摘要關鍵詞正文二、數(shù)學教育的特點與目標三、數(shù)學教育中學生想象能力的重要性1、可以極大的培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣2、有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維四、培養(yǎng)學生想象能力的策略1、構架素質教育下的新型師生關系（1）教師要敢于打破“權威”，更要敢于讓學生打破對“權威”的崇拜。（2）教師的指導“到位”而不“越位”。（3）要為學生自主選擇和發(fā)展讓步，留下廣闊的空間。2、

2、充分開展“探究性活動”，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，讓學生在主動探究、合作學習中成長。（1）找好素材，讓數(shù)學探究與實際生活緊密結合起來。（2）構建“活動—探究—交流—反思”為主線的教學模式。0數(shù)學教育中學生想象力培養(yǎng)淺談數(shù)學教育中學生想象力培養(yǎng)淺談第一章第一章引言引言摘要：創(chuàng)新思維的點滴火花，是被人類的“想象”所觸發(fā)而迸濺產生的。數(shù)學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進行廣泛應用的過程。作為義務教育階段的數(shù)學老師，

3、理應創(chuàng)設各種情境，貫徹培養(yǎng)學生想象與創(chuàng)新能力的理念，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、想象能力，為學生展開想象的翅膀而營造良好的環(huán)境。關鍵詞：數(shù)學教育想象力創(chuàng)造環(huán)境培養(yǎng)正文：二十一世紀是一個以創(chuàng)新為特征的知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟時代競爭的核心。適應這種形勢，教育改革已成為刻不容緩的任務；而如下的新課程改革正體現(xiàn)了創(chuàng)新思想。要想把今天的學生培養(yǎng)成未來社會需要的人才——創(chuàng)新人才，這就需要我們教師在教學改革中重視教學觀念，重視人的個性和才能的發(fā)展，重