差序格局中和諧領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)研究【任務(wù)書】

1、畢業(yè)論文任務(wù)書公共事業(yè)管理差序格局中和諧領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)研究一、研究目的和意義：差序格局是費(fèi)孝通提出的有關(guān)中國文化特性的一個重要構(gòu)念。差序格局的維系有賴于尊卑上下的等級差異的不斷再生產(chǎn)，而這種再生產(chǎn)是通過倫理規(guī)范、資源配置、獎懲機(jī)制以及社會流動等社會文化制度實(shí)現(xiàn)的。如何根植于具有差序格局這一基本文化特性，構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，這對于我國建設(shè)和諧組織與社會具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、研究內(nèi)容與要求：本論文主要研究內(nèi)容包括：（1）差序格局、和諧領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵

2、分析與界定；（2）通過問卷調(diào)查了解目前主要社會組織的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)；（2）提出和諧領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)方式，并提出相關(guān)對策建議。本論文要求學(xué)生在研究的過程中查閱大量資料，進(jìn)行問卷調(diào)查并予以分析，在論文寫作過程中端正研究態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)術(shù)作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊卯厴I(yè)論文的工作。三、實(shí)施方案：（調(diào)研方案、推薦閱讀書目和參考文獻(xiàn)等）調(diào)研方案：調(diào)研方案：（1）2010年11月，確定選題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，圍繞選題收集相關(guān)資料，完成開題報告，形成寫作提綱。（2）201

3、0年12月，畢業(yè)論文在老師的指導(dǎo)下基本定初稿。（3）2011年1月，畢業(yè)論文在老師的指導(dǎo)下基本定稿。（4）2011年2月，畢業(yè)論文再進(jìn)一步的完善。（5）2011年3月，返校，進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。四、參考文獻(xiàn)：四、參考文獻(xiàn)：[1]費(fèi)孝通.鄉(xiāng)土中國[M]北京：人民出版社，2008年[2]郝鐵川.權(quán)利實(shí)現(xiàn)的差序格局[J].中國社會科學(xué)2002年第9期[3]卜長莉.差序格局”的理論詮釋及現(xiàn)代內(nèi)涵[J].社會學(xué)研究，2003年第1期[4]馬戎.“差