淺析離異家庭對(duì)中學(xué)生早戀的影響【文獻(xiàn)綜述】

1、1畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述思想政治教育思想政治教育淺析離異家庭對(duì)中學(xué)生早戀的影響淺析離異家庭對(duì)中學(xué)生早戀的影響近年來(lái)，離異家庭子女不斷增多，在社會(huì)上已經(jīng)形成了一個(gè)龐大的群體，而且這個(gè)群體還有持續(xù)擴(kuò)大之趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，這類(lèi)中學(xué)生占在校人數(shù)的8%—15%。由于在感情上得不到父親或者母親的疼愛(ài)，生活上又缺少關(guān)愛(ài)，所以他們急需找到傾訴對(duì)象和感情寄托。在這種情況下，同齡的尤其是與自己有相似點(diǎn)的異性就特別容易成為他們的情感寄托，更加容

2、易走進(jìn)他們的內(nèi)心。美國(guó)的一位知名心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：父母離異給孩子造成的打擊，僅次于死亡。不管是哪一種原因?qū)е码x婚，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是“致命”傷害。心理學(xué)認(rèn)為，人格異常的形成與惡劣環(huán)境有關(guān)，殘缺家庭往往是其子女性格畸形發(fā)展的溫床。迄今為止，國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者對(duì)單親家庭孩子早戀問(wèn)題做出研究，其結(jié)論歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：一、引起中學(xué)生早戀現(xiàn)象的原因（一）針對(duì)單親離異家庭對(duì)中學(xué)生早戀行為產(chǎn)生的影響，國(guó)內(nèi)外學(xué)者也做過(guò)許多詳細(xì)的研究，國(guó)內(nèi)學(xué)者田丹的

3、觀點(diǎn)歸納起來(lái)主要說(shuō)，離異家庭學(xué)生早戀行為產(chǎn)生是由以下幾個(gè)因素引起的:家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，對(duì)子女學(xué)習(xí)要求過(guò)低，缺乏情感引導(dǎo)；子女缺少家庭溝通，迫切需要找到感情支撐點(diǎn)；社會(huì)不良因素的影響；家長(zhǎng)的不當(dāng)行為的影響[1]。（二）國(guó)內(nèi)另一位學(xué)者鄭春梅則把引起中學(xué)生早戀的因素歸結(jié)為以下幾個(gè)方面：中學(xué)生身心早熟，但道德觀念不成熟，對(duì)愛(ài)情缺乏了解，再加上學(xué)校和家長(zhǎng)的教育失當(dāng)，中學(xué)生們很容易受到外界事物的誘惑，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象[2]。（三）賈玉芳老師指出，引起中

4、學(xué)生早戀行為的原因包括：相互有好感，即青少年相互之間由于愛(ài)慕對(duì)方的長(zhǎng)相、能力以及對(duì)方的優(yōu)秀品行而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象；尋求家庭外的補(bǔ)償，這類(lèi)現(xiàn)象在離異單親家庭中特別明顯；心理叛逆，青少年在兩性交往中受到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象；性別差異帶來(lái)的身心愉悅[3]。二、中學(xué)生早戀的危害（一）邱文霞指出，早戀的嚴(yán)重危害包括兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)成績(jī)下降；二是出現(xiàn)未成年父母，自食苦果，自毀前程[4]。（二）另一位學(xué)者王艷武把早戀危害歸為四個(gè)方面：浪費(fèi)

5、時(shí)間，分散精力；造成的精神壓力和心理挫折給學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的煩惱；學(xué)習(xí)成績(jī)下降，學(xué)業(yè)荒廢；影響學(xué)風(fēng)，敗壞校風(fēng)[5]。當(dāng)然，我們不排除早戀成為孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)3[11]羅清旭等.父母離異的中學(xué)生心理健康問(wèn)題調(diào)查[N].心理科學(xué)通訊，2002，（02）.[12]齊麟.論單親家庭[N].人口學(xué)刊，2000，（06）.[13]周敏娟等.離異家庭初中生個(gè)性特征及相關(guān)研究[N].健康心理學(xué)雜志，2001，（09）.[14]李秀珍，王俊國(guó).父母離異對(duì)孩子的