2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、0畢業(yè)論文(設(shè)計)文獻綜述工商管理湖泊型旅游渡假區(qū)的定位和開發(fā)研究隨著旅游者中度假人數(shù)比例的不斷增大,度假市場己經(jīng)成為重要的旅游市場,我國旅游業(yè)已經(jīng)進入觀光與休閑度假并駕齊驅(qū)的階段。為了從單一觀光功能的旅游目的地轉(zhuǎn)變?yōu)槎喙δ艿穆糜文康牡兀瑖以谡呱蠈Χ燃俾糜蔚陌l(fā)展給予了支持。在這種背景下,旅游度假區(qū)的立項和建設(shè)在全國呈現(xiàn)熱潮。我國現(xiàn)有旅游度假區(qū)數(shù)量的13以上為湖泊型旅游度假區(qū),它是我國度假區(qū)開發(fā)類型的典型代表。湖泊是一種寶貴的自然資源

2、,中國是世界上湖泊資源第三豐富的國家,所擁有的湖泊無論從種類還是數(shù)量上來說,都具有很大的優(yōu)勢。所以,充分利用湖泊旅游資源開發(fā)湖泊型旅游度假區(qū),有著廣闊的前景。1國內(nèi)湖泊型旅游渡假區(qū)研究概述在近年的湖泊旅游研究中,湖泊旅游開發(fā)研究是一個非常受關(guān)注的領(lǐng)域,主要集中在對資源及其環(huán)境的評價、開發(fā)原則、旅游開發(fā)模式以及產(chǎn)品開發(fā)策略的分析。車震宇,唐雪瓊(2004)將千島湖和撫仙湖旅游開發(fā)進行了差異性的比較,發(fā)現(xiàn)在旅游產(chǎn)品開發(fā)上,千島湖結(jié)合周邊資源

3、,在水、陸、空三方面開發(fā)旅游產(chǎn)品,而撫順湖并沒有結(jié)合周邊旅游資源開發(fā),主要是水上旅游產(chǎn)品,項目較少。正因為千島湖結(jié)合了湖泊內(nèi)島嶼和周邊半島旅游資源開發(fā)各種旅游產(chǎn)品,因此延長了游客的停留時間。這也為以后湖泊旅游產(chǎn)品的設(shè)計提供了很好的思路1。周玲強,林巧(2003)在《湖泊旅游開發(fā)模式與21世紀發(fā)展趨勢研究》中則對國內(nèi)外著名湖泊旅游發(fā)展狀況進行了系統(tǒng)的分析,總結(jié)出了綜合旅游開發(fā)模式、觀光旅游開發(fā)模式、度假旅游及休療養(yǎng)開發(fā)模式、體育訓練及水上

4、運動開發(fā)模式、探險旅游開發(fā)模式這5種典型的湖泊旅游開發(fā)模式2。許峰(2006)在《可持續(xù)旅游開發(fā)多中心管理模式研究—以湖泊旅游為例》中提出旅游開發(fā)必須建立在科學的管理模式下才能確保資源環(huán)境的可持續(xù)利用。而作為常見的旅游開發(fā)形式湖泊旅游具有較強的環(huán)境敏感性和生態(tài)脆弱2成,許多旅游特色產(chǎn)品來源于當?shù)貧v史建筑、農(nóng)副特產(chǎn)、手工藝品和民俗節(jié)慶等,度假區(qū)結(jié)合湖濱城鎮(zhèn)開發(fā)了以參觀博物館、歷史建筑和遺跡為主的修學文化游,以散步、野營、徒步旅行和山地自行

5、車等為主的體育運動游,以及以參與各城鎮(zhèn)特色節(jié)日為主的節(jié)日慶典游等。(3)城鎮(zhèn)成為削弱湖泊旅游季節(jié)性游客變化的調(diào)節(jié)器。城鎮(zhèn)在旅游發(fā)展的過程中也有效地擴展自己的功能,為游客提供家庭旅館、餐館、商店等旅游設(shè)施,并減少淡季時賓館酒店的維護成本。旅游旺季時游客可以居住家庭旅館,緩解賓館酒店的壓力;旅游淡季時居民仍有圣誕節(jié)、新年等傳統(tǒng)的節(jié)慶活動,能保持整個度假區(qū)的人氣,吸引游客。(4)注重城鎮(zhèn)公共設(shè)施建設(shè)。城鎮(zhèn)中都有完備的公共設(shè)施,如商業(yè)街、大型娛

6、樂場、影劇院、室內(nèi)體育館、圖書館等。完善的公共設(shè)施首先可促進城鎮(zhèn)的功能不斷得到發(fā)展,滿足當?shù)鼐用竦娜粘I钚枰?,提高生活質(zhì)量,同時還可為來此游覽的旅客提供周到、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),豐富游客的假日生活。(5)重視開發(fā)湖泊旅游淡季產(chǎn)品。湖泊旅游集中在夏季,受季節(jié)限制嚴重,針對這一特點開發(fā)冬季旅游產(chǎn)品,如滑雪、雪橇等;開發(fā)適合四季參與的產(chǎn)品,如溫泉、療養(yǎng)、纜車、飛艇等,使游客在游覽湖泊之余,還有大量活動項目可供選擇11。3結(jié)論目前我國的湖泊旅游正處在

7、一個快速的發(fā)展階段,對于湖泊旅游的研究也是如火如荼,筆者認為湖泊旅游的研究還要向如下幾個方面發(fā)展:1理論的建構(gòu)。由于目前湖泊旅游的研究主要是采用案例研究的方法,并不能將研究成果一般化、規(guī)律化,因此在湖泊旅游的研究中并沒有出現(xiàn)理論方面的成果。同時,跨學科與跨文化的研究視角與成果比較少,湖泊旅游的研究應(yīng)該朝著多學科綜合研究的方向努力。2旅游主體及旅游媒介研究。目前而言,國內(nèi)的學者偏重于旅游客體,如湖泊旅游資源的評價、開發(fā)和保護。相對而言,對

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