2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、畢業(yè)論文開題報告畢業(yè)論文開題報告題目:論中國現(xiàn)代文學(xué)中的零余者專業(yè):漢語言文學(xué)一、選題的背景、意義一、選題的背景、意義(所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢)從小到大讀了那么多的書,每本書都有自己的故事和意義,通過不同的形式反映出來,內(nèi)容博大深奧,人物形象鮮明,作家善于用自己的筆來塑造一個個生動真實的形象來表現(xiàn)自己所要表達(dá)的主旨。而我今天在這里尋一種人,他們并沒有鮮明、突出的個性和出色的形象特征,但這類人確確實實的存在在生活當(dāng)中

2、,所以文學(xué)作品中他們的出現(xiàn)也成了一種必然現(xiàn)象。如果說一部書中一定有自己的特點,那那些總是被人遺忘的,就是我所想研究的課題——中國文學(xué)作品中的零余者。何為零余者呢?零余者,亦稱“多余的人”或“多余人”,是十九世紀(jì)俄國文學(xué)中貴族知識分子的一種典型。最初出現(xiàn)的零余者形象是普希金所著的《葉普蓋尼奧涅金》中的主人公奧涅金。而零余者這一稱謂的流行,主要是在屠格涅夫的《零余者的日記》出版之后。自零余者一詞出現(xiàn),一時之間文壇開始關(guān)注到這樣一類人。他們無

3、所出、無所得,懷著滿腔抱負(fù),卻無所作為,語言上高高在上,行動上卻成了矮人。中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中,也隨之出現(xiàn)了多余人的形象。首先出自郁達(dá)夫的筆下,郁達(dá)夫小說用抒情的方式塑造出了真實感人的抒情主人公形象,這些抒情主人公大都是所謂“零余者“,即在“五四“時期一部分歧路彷徨的知識青年,他們是受到社會擠壓而無力把握自己命運的小人物,是被壓迫被損害的殘弱者。這些“零余者“同現(xiàn)實社會往往勢不兩立,寧愿窮困自我,也不愿與黑暗勢力同流合污,他們痛罵世道澆離,

4、憤世嫉俗或以種種變態(tài)行為以示反抗。郁達(dá)夫的“零余者“形象,實際上也是對自己精神困境的一種自述,并經(jīng)過拷問自己來探索五四知識分子的精神世界。零余者開始出現(xiàn)在中國文學(xué)的舞臺上。他們存在的作用是必不可少的,它反映出了當(dāng)時社會的現(xiàn)狀以及一類人存在的現(xiàn)狀。樣的人物很多,各種文學(xué)作品中都不乏這樣的一種人的存在,我希望能通過廣泛閱讀,去突出這樣的一類人的存在意義以及反映當(dāng)時的社會狀態(tài)。我知道只是通過這么幾本書,并不能很完善的概括我所想表達(dá)的這種概念,

5、但是我希望通過我對讀物的認(rèn)真分析和寫論文時的資料查找與思考,盡好盡快的實現(xiàn)我的目標(biāo),對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品中的零余者進(jìn)行總結(jié)和概括分析。通過舉例子,讓人能更明確這個抽象的概念,而零余者的出現(xiàn)與一個時代的重大價值相背離,這種灰色人生,它的存在是不是必要經(jīng)歷的過程。我著重分析的是一個任務(wù)形象是否三十年的時代政治變化的縮影,從幾個方面著手來闡述論證!通過對人物、時代的描寫,深層挖掘零余者的特點。再由那時的零余者和現(xiàn)在的人們進(jìn)行比較,深化我的主題

6、。揭示出零余者的歷史存在價值。四、論文詳細(xì)工作進(jìn)度和安排四、論文詳細(xì)工作進(jìn)度和安排2010年11月——2011年1月完成初稿2011年2月——2011年4月修改初稿、定稿2011年5月論文答辯五、主要參考文獻(xiàn)五、主要參考文獻(xiàn)[1]葉永勝:《“零余者”形象的世紀(jì)流變》[期刊論文]江西師范大學(xué)學(xué)報2004年。[2]錢旭初:《五四時期“零余者”形象淺析》[期刊論文]學(xué)海2003(05)。[3][3]馮紅巖:《二十世紀(jì)初中國“零余者“產(chǎn)生原因淺

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