專題六羅斯福新政與當代資本主義

1、專題六專題六羅斯福新政與當代資本主義羅斯福新政與當代資本主義“三維七段三維七段”單元教學設(shè)計單元教學設(shè)計課題：專題六羅斯福新政與當代資本主義課時：3課時。執(zhí)筆：黃云仲設(shè)計方案：【學習引導(dǎo)學習引導(dǎo)】思路思路：情境切入，把握目標。通過情境導(dǎo)入，激發(fā)學習興趣；根據(jù)課標要求，明確本課教學目標的范圍與層次。設(shè)計設(shè)計：1情境設(shè)計：紐約帝國大廈、羅斯福、尼克松、里根、克林頓總統(tǒng)等圖片2學習目標：課標要求：課標要求：（1）了解1929—1933年經(jīng)濟大

2、危機首先在美國爆發(fā)的原因，認識經(jīng)濟危機對美國和資本主義世界的影響。（2）1929年1O月，一場破壞力極大的經(jīng)濟危機首先在美國爆發(fā)，并迅速波及所有資本主義國家，形成前所未有的世界經(jīng)濟危機。經(jīng)濟危機導(dǎo)致資本主義各國生產(chǎn)大幅下降，失業(yè)人口劇增，各種矛盾激化，社會動蕩，資本主義制度遭受了沉重的打擊。（3）在美國，這場源于資本主義基本矛盾的經(jīng)濟危機，是由盲目生產(chǎn)、無序競爭、自由放任主義盛行、財富分配嚴重不均以及胡佛政府的不干預(yù)等因素共同導(dǎo)致的，它

3、將美國資本主義經(jīng)濟推入了深淵，迫使政府采取有力措施來挽救現(xiàn)存的社會制度。目標敘述目標敘述：[知識與能力]了解20世紀20年代美國經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮的原因及其與美國政府“自由放任”政策的關(guān)系；認識經(jīng)濟大危機爆發(fā)的必然性和深刻影響；認識自由市場經(jīng)濟的解體和資本主義的傳統(tǒng)經(jīng)濟學理論的失敗。[過程與方法]根據(jù)教科書和教師提供的相關(guān)資料，結(jié)合一戰(zhàn)前后的歷史，整體把握該時期資本主義世界格局的變化，認識美國壟斷資本對國家政權(quán)的影響；把握自由放任經(jīng)濟政策的根

4、本目的，進而發(fā)現(xiàn)繁榮背后潛伏的危機，辯證地認識資本主義周期性危機爆發(fā)在于其固有矛盾的存在。教學過程中，教師要注意提供、展示有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，利用反映美國經(jīng)濟大危機的影像作品或圖片圖畫生動再現(xiàn)當時情景；設(shè)計具有針對性、啟發(fā)性的問題展開互動式討論；通過獨立思考，合作交流使學生進一步認識經(jīng)濟危機對美國和整個資本主義世界的打擊，揭示資本主義制度的弊端。[情感、態(tài)度與價值觀]通過對20年代美國經(jīng)濟的繁榮和經(jīng)濟大危機爆發(fā)的原因、影響的學習、了解和分析，

5、知道科技創(chuàng)新、有利的國內(nèi)國際環(huán)境與適合的經(jīng)濟政策是經(jīng)濟發(fā)展和繁榮的重要保證；能夠運用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點，客觀地認識資本主義經(jīng)濟的發(fā)展與其自身矛盾之間的關(guān)系。3心理準備1929—1933年經(jīng)濟大危機使美國經(jīng)濟遭到嚴重損失，經(jīng)濟危機還引起深刻的政治危機，不僅如此，危機迅速蔓延到資本主義世界，動搖著資本主義統(tǒng)治。【先學自研先學自研】思路：自主閱讀，發(fā)現(xiàn)問題。根據(jù)老師提供的自學提綱，自主、快速地閱讀教材內(nèi)容，找出教材中的關(guān)鍵字、詞

6、、句，提出需要質(zhì)疑的問題。設(shè)計設(shè)計：第一主題第一主題“自由放任自由放任”的美國的美國⑵1998年美國轟炸我國駐南斯拉夫大使館，在這個事件中美國破壞和平共處五項原則中的哪一條？（尊重領(lǐng)土及主權(quán)完整）在中國的領(lǐng)空發(fā)生的美國偵察機和中國戰(zhàn)機相撞的事件，美國又違反了五項原則中的哪一條？（尊重領(lǐng)土及主權(quán)完整、互不侵犯）1950年至1953年抗美援朝事件中，同樣是一個國家的軍隊進入另一個國家，為什么把美國的軍隊進入朝鮮稱為侵略，而把我們稱為援助呢？

7、美國是粗暴干涉他國內(nèi)政，而我國則為了保衛(wèi)朝鮮和中國自身領(lǐng)土完整三、步入世界外交舞臺三、步入世界外交舞臺1、學什么？、學什么？參加日內(nèi)瓦會議、萬隆會議參加日內(nèi)瓦會議、萬隆會議2、怎么學？、怎么學？參加日內(nèi)瓦會議參加日內(nèi)瓦會議：這是中國第一次以世界五大國之一的身份參加的國際會議參加萬隆會議參加萬隆會議：討論保衛(wèi)和平、爭取民族獨立、發(fā)展民族經(jīng)濟等問題。周恩來提出求同存異的方針，為會議做出了重大貢獻。萬隆會議是第一次沒有帝國主義國家參加的亞非國

8、際；加強了中國同亞非各國的聯(lián)系，會后，中國同更多亞非國家建立了外交關(guān)系[史料分析史料分析]亞非的絕大多數(shù)國家和人民，自近代起都曾受到，并且現(xiàn)在仍受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。這是我們大家都承認的，從解除殖民主義和災(zāi)難找共同基礎(chǔ)，我們就很容易相互了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑慮、互相排斥和對立。我們的會議應(yīng)該是求同存異。會議應(yīng)將這些愿望和要求肯定下來。這些我們中間的主要問題?！芏鱽碓趤喎菚h上的發(fā)言節(jié)選根據(jù)材料及所學知識回

9、答下列問題1、周恩來是在什么背景下提出“求同存異”方針的？面對帝國主義國家對會議的干擾破壞，與會國存在矛盾和分歧可能使會議走向歧途；2、“求同存異”中的“同”與“異”應(yīng)如何理解？“同”：①共同的經(jīng)歷：都曾遭受過殖民主義的侵略；②共同的任務(wù)：面臨著民族獨立、發(fā)展經(jīng)濟的任務(wù)；③共同的愿望：維護世界和平與發(fā)展“異”：社會制度、意識形態(tài)、宗教信仰、生活習慣等3、會議對我國外交產(chǎn)生的直接影響是什么？①加強了與亞非各國的聯(lián)系，會后與更多亞非國家建立