初中歷史第二冊學(xué)習(xí)綱要2004年第三版

1、初中《歷史》第二冊學(xué)習(xí)綱要（2004年第三版）第一單元（1—9課）繁榮與開放的社會第1課繁盛一時的隋朝【課堂導(dǎo)學(xué)】通過本課的學(xué)習(xí)，了解隋朝的建立和統(tǒng)一，社會經(jīng)濟的繁榮，大運河的開通及其作用等基本史實?！局R梳理】一、隋朝的統(tǒng)一和開皇之治1、581年北周外戚楊堅奪取政權(quán)，建立隋朝，都長安，年號開皇，楊堅就是隋文帝。2、589年，隋滅陳，統(tǒng)一南北。3、隋文帝即位后，進(jìn)行改革，出現(xiàn)了盛世，稱為“開皇之治”。二、隋朝大運河：1、開鑿大運河的目的

2、：為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝派人開鑿了大運河。2、以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，這是古代世界上最長的運河。它的開鑿，大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟交流。3、隋朝大運河是在605年至610年開通的，共分四段：通濟渠、邗溝、永濟渠、江南河4、隋朝大運河連接海河、黃河、淮何、長江、錢塘江五大河流。三、暴君隋煬帝和隋朝滅亡：618年，隋煬帝在江都被殺死，隋朝滅亡。（隋煬帝興建東都：洛陽）【小結(jié)】①國家統(tǒng)一②經(jīng)濟繁榮“繁盛”③大運河開

3、通繁盛一時的隋朝“一時”——二世而亡，共38年(581—618)【自我檢測】1、年(人)建立隋朝，都，年號。2、年，隋滅陳，統(tǒng)一南北。3、隋文帝在位期間出現(xiàn)了盛世，稱為“”4、開鑿大運河的目的：。以為中心，北達(dá)，南至，這是古代世界上最長的運河。隋朝大運河共分四段：、、、.；連接、、、、五大河流。5、年隋朝滅亡。第2課“貞觀之治”【課堂導(dǎo)學(xué)】通過本課學(xué)習(xí)，了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實，認(rèn)識到唐太宗、武則天二帝的開明思想及

4、其開明政策，促進(jìn)了唐朝的繁榮，從中體會到杰出人物對歷史發(fā)展所起的一定推動作用?！局R梳理】一、唐朝的建立1、618年，隋煬帝在江都被殺死，隋朝滅亡。2、618年李淵稱帝，建立唐朝，都：長安，李淵就是唐高祖。二、貞觀之治1、繼唐高祖之后，李世民做了皇帝，年號貞觀。李世民就是唐太宗。3、他吸取隋亡的教訓(xùn)，認(rèn)識到皇帝要勤于政事，大臣要廉潔奉公，政府要輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn)，統(tǒng)治才能鞏固。14、唐太宗以善于用人和重視納諫著稱。著名的諫臣是：魏征。他

5、任命富有謀略的房玄齡和2四、唐朝著名的大都會有：長安、洛陽、揚州和成都。（長安成為國內(nèi)各民族交往的中心。長安也是一座國際性的大城市，是中外經(jīng)濟文化交流的中心。）五、安史之亂：唐玄宗統(tǒng)治后期，寵愛楊貴妃，天寶年間755年的安祿山和史思明的叛亂。唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。公元9世紀(jì)后期，爆發(fā)的唐末農(nóng)民起義瓦解了唐朝的統(tǒng)治，907年唐朝滅亡。【知識拓展】我國是茶的故鄉(xiāng)。陸羽的《茶經(jīng)》是世界上第一部茶書，陸羽就被人稱為“茶神”了。六、材料題“憶昔開元全盛日

6、，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！?）這是誰的詩句？答：是杜甫的詩句。2）“開元”是誰的年號？答：是唐玄宗李隆基。3）這句話是什么意思？答：是回憶唐玄宗開元年間唐朝全盛的時候，小小的縣也有萬戶人家，色澤上好的稻米和純凈的小米，堆滿了官府和大戶人家的糧倉。4）文中描寫的是什么時候的景象？答：是唐朝開元年間的景象。5）這種全盛局面是何時被打破的？答：755763年的安史之亂打破了這種局面，唐朝從此走向衰弱。6）人們尊稱這首

7、詩的作者為什么？隋唐時期還有哪些盛世？答：尊稱為“詩圣”；隋唐時期的盛世還有：“開皇之治”、“貞觀之治”。7）與這位大詩人同朝代的著名詩人還有哪些？答：還有李白、白居易、韓愈、柳宗元?！咀晕覚z測】1、中國封建社會呈現(xiàn)出前所未有的盛世景象，（唐朝進(jìn)入了全盛時期）史稱“”。2、唐朝制造了（用來耕地的工具），還創(chuàng)制了新的灌溉工具。3、瓷器有：的和的最有名；是藝術(shù)的珍品。4、唐朝著名的大都會有：、、和。（是中外經(jīng)濟文化交流的中心。）5、唐玄宗統(tǒng)

8、治后期，年間年的和的叛亂，又稱。唐朝走向衰弱的標(biāo)志是：_______。（什么事件）瓦解了唐朝的統(tǒng)治，年唐朝滅亡。6、的《》是世界上第一部茶書，稱為“茶神”。7、材料題“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！?）這是誰的詩句？2）“開元”是誰的年號？3）這句話是什么意思？4）文中描寫的是什么時候的景象？5）這種全盛局面是何時被打破的？6）人們尊稱這首詩的作者為什么？隋唐時期還有哪些盛世？7）與這位大詩人同朝代的

9、著名詩人還有哪些？第4課科舉制的創(chuàng)立【課堂導(dǎo)學(xué)】通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到科舉制度的出現(xiàn)是中國古代選官制度的歷史進(jìn)步，是隋唐繁榮的因素之一，符合當(dāng)時社會發(fā)展的需要。從而認(rèn)識到制度創(chuàng)新是人類社會進(jìn)步的組成部分?！局R梳理】一、科舉制的誕生1、隋文帝開始使用分科考試來選拔官吏。2、隋煬帝時，設(shè)進(jìn)士科，科舉制度正式形成。隋朝創(chuàng)立的科舉制為以后各朝相繼沿用。二、科舉制的完善（唐朝）1、在唐朝時，科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科最