山東大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

1、山東大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽山東大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽評分標準評分標準、、比賽內(nèi)容與形式大賽以“職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品”、“個人作品現(xiàn)場展示”等作為各階段的評選標準。參賽選手提交的“職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品”須符合《山東大學職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽資格審查形式以及實施細則》的要求。、、作品評分細則及評分表評分要素評分要素評分要點評分要點具體描述具體描述1自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚的認識到自己的優(yōu)劣勢2將人才測評量化分析與自我深入

2、分析綜合，客觀地評價自我；職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、個性特征分析全面、到位3從個人興趣愛好、成長經(jīng)歷社會實踐中分析自我自我認知自我認知4自我評估理論、模型應用正確、合理1了解社會的整體就業(yè)趨勢，并且了解大學生就業(yè)狀況2對目標職業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀及前景了解清晰，了解行業(yè)就業(yè)需求3熟悉目標職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標職業(yè)的待遇、未來發(fā)展4對目標職位的進入途徑、勝任標準了解清晰，深入了解目標職業(yè)對生活的影響職業(yè)認知職業(yè)

3、認知5在探索過程中應運用文獻檢索、訪談、見習、實習等方法1職業(yè)目標確定和發(fā)展路徑設計要符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價值觀），要符合實際、可執(zhí)行、可實現(xiàn)2對照自我認知和職業(yè)認知的結果，分析自己優(yōu)、劣勢及面臨的機會和挑戰(zhàn)，職業(yè)目標的選擇過程闡述詳盡，合乎邏輯3備選目標也要充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析確定，備選目標職業(yè)發(fā)展路徑與首選目標發(fā)展路徑要有一定相關聯(lián)系性職業(yè)決策職業(yè)決策4能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策1行動計

4、劃對保持個人優(yōu)勢、避免個人不足、全面提升個人競爭力有針對性、可操作性2近期計劃詳盡清晰、可操作性強，中期計劃清晰并具有靈活性，長期計劃具有方向性計劃與路徑計劃與路徑3職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進入途徑、勝任標準等探索結果，符合邏輯和現(xiàn)實，具有可操作性和競爭力1對行動計劃和職業(yè)目標設定評估方案，如要達到什么標準，評估的要素是什么2能夠?qū)π袆佑媱潓嵤┻^程和風險做出評估，并制定切實可行的調(diào)整方案職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃書內(nèi)容書內(nèi)容自我監(jiān)控自我監(jiān)控3調(diào)整方案

5、的制定充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析確定，充分考慮首選目標與備選目標間的聯(lián)系和差異，具有可操作性山東大學大學職業(yè)職業(yè)生涯生涯規(guī)劃大劃大賽參賽作品作品評分表分表職業(yè)規(guī)劃設計書內(nèi)容職業(yè)規(guī)劃設計書內(nèi)容作品撰寫作品撰寫自我認知（自我認知（20）職業(yè)認知（職業(yè)認知（20）職業(yè)決策（職業(yè)決策（20）計劃與路徑（計劃與路徑（20）自我監(jiān)控自我監(jiān)控（10）評分評分要素要素評分評分要點要點參賽選手參賽選手姓名姓名自我認知全面、客觀、清晰對外部環(huán)境的分析