平原一中創(chuàng)客室參數(shù)

1、平原一中創(chuàng)客實驗室參數(shù)序號項目名稱參數(shù)單位數(shù)量1創(chuàng)客核心套裝內(nèi)核采用CtexM432bit芯片，工作頻率168MHz，LQFP144封裝、1MSRAM192K、ADC采集4路、52路GPIO口、DAC接口2路、232接口2個、CAN1個、485接口1個、外擴16Mflash、18路XHB卡扣接口擴展板、5V12V外接電源kf10接口各1個，物理開關1個、12V適配器供電接口1個、觸發(fā)按鍵1個、SIM模塊接口1個、GPS模塊接口1個、WI

2、FI模塊接口1個、USB5V供電及調(diào)試接口1個、RTC時鐘晶振起振紐扣電池1個、NRF2.4接口1個、復位按鍵1個、引腳復用跳線若干、OV2460攝像頭接口1個、輸出5V3.3V接口各9個、外接W25Q128flash亞克力板保護、TF卡槽(自彈式microSD卡槽)1個（附帶1塊ZTMS1.0系列(支持PYTHON)內(nèi)核采用芯片STM32F405RGT6ARMCtexM432bMCUFPU、210DMIPS、1MBFlash1924K

3、BRAM、（1）USB轉(zhuǎn)TTL5V供電接口及調(diào)試接口（2）USB轉(zhuǎn)discover(可識別DFU支持USBPython下載)、XH2.54P6PS2接口、1.8寸屏XH2.54P8、pwm接口XH2.54P5、尋跡XH2.54P6、外接W25Q128flash5V外部供電接口XH2.543P、TF卡槽(自彈式microSD卡槽)1個、亞克力包裝外殼1個USB數(shù)據(jù)調(diào)試線1條）★提供此產(chǎn)品的開發(fā)板外觀設計專利證書套82創(chuàng)客傳感器套裝甲醛傳感

4、器、PM2.5傳感器、光照度、風速傳感器、攝像頭接口、SD卡、SIM模塊、GPS模塊(含天線)、土壤溫濕度傳感器485高精度、環(huán)境溫濕度傳感器SHT20、心率血氧濃度傳感器、RFIDIC讀卡器、5V繼電器、人體紅外傳感器、距離傳感器(430cm)、3色RGB燈、光線傳感器、人體感應、避障模塊、傾斜開關、火焰?zhèn)鞲衅?、激光發(fā)射、七彩閃爍、蜂鳴器、旋轉(zhuǎn)編碼器、XY搖桿、紅外接收、紅外發(fā)射各1個套86培訓教材《中小學STEAM課程創(chuàng)新與實踐》中

5、、高、專業(yè)篇共3本從學生生活中對科技的需求出發(fā)，以智能物聯(lián)創(chuàng)客開發(fā)板做為載體，讓學生進行實驗探究，嘗試解決生活中遇到的問題。本書共分為初級篇、中級篇、高級篇、專業(yè)篇四部分。前三篇注重以STEAM理論為基礎進行綜合創(chuàng)新的探究過程，重點幫助學生以科學的視角去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題；專業(yè)篇通過實例講解智能物聯(lián)創(chuàng)客開發(fā)板的硬件構(gòu)成和編程環(huán)境的軟件搭建，可作為前三篇的編程參考用書。這套叢書的編撰特點是加強學科融合。為了激發(fā)學生的興趣，增強他們對知識的

6、理解，發(fā)掘?qū)W生在科學技術(shù)專業(yè)上的潛力，我們嘗試改革學科分類的教學模式，運用一種學科融合的全新教學方式，達到提高學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力的目的。在這套叢書中，我們把項目教學法作為基礎設計理論。項目教學法就是在老師的指導下將一個相對獨立的項目交由學生小組，信息的收集、方案的設計、項目實施及最終評價都由學生自己負責讓學生了解并把握整個過程及每一個環(huán)節(jié)中的基本要素，體驗創(chuàng)造的樂趣。分段章節(jié)題目1、空氣質(zhì)量我知道2、菜園預警系統(tǒng)第一章、智慧菜