整理sci論文全攻略之選題與創(chuàng)新

1、[整理整理]SCI]SCI論文全攻略之選題與創(chuàng)新論文全攻略之選題與創(chuàng)新一、先想先寫最后做:1.做研究之前，必須想清楚：結(jié)果能不能發(fā)表？發(fā)表在哪里？2.先把文章大框?qū)懞?，空出?shù)據(jù)，等做完實驗填完空就可以發(fā)了；正所謂心中有溝壑！3.在未搞清“寫什么、發(fā)哪里、自己研究與同類研究有何出色之處”之前，就不要動手做！4.繼續(xù)去看文獻，去想；想不清楚就做還不如不做！5.要想這樣做，就得先看文獻！要知道如何把文章架起來、要知道別人是如何討論的、要知道自

2、己的數(shù)據(jù)是不是說明了與別人不同的東東或別人沒有做過……這個過程就是閱讀文獻及思考的過程，這些搞清楚了，寫就簡單了！6.要是先做事，做完發(fā)現(xiàn)別人做過，或無法用理論來解釋，豈不是冤大頭？二、如何科學選題:1.課題選擇和國際接軌。想在國際核心期刊發(fā)表文獻，就必須了解國際研究動態(tài)，選擇與國際學術(shù)研究合拍的課題。由于多方面因素的影響，我國科學研究選題與國際先進水平還有一定距離。我國一家權(quán)威科研機構(gòu)不久前在國內(nèi)挑選了許多前沿領(lǐng)域的研究課題，準備參與

3、國際合作，但到美國后發(fā)現(xiàn)近三分之二的課題已經(jīng)不屬前沿，在美國很少有人研究。在高校，一些教師治學嚴謹、基礎(chǔ)扎實，但科研成果不突出，重要原因就是不重視有關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài)，不能選得合適的課題。2.課題要有可發(fā)展性。課題可發(fā)展性對高水平論文的持續(xù)產(chǎn)出具有極大作用。中國科技大學范洪義另辟蹊徑，發(fā)展了諾貝爾獎得主狄拉克(Dirac)奠定的量子論的符號法，系統(tǒng)地建立了“有序算符內(nèi)的積分理論”，1998年有24篇論文被SCI收錄；他對自己論文高產(chǎn)的解釋是

4、，研究“具有開創(chuàng)性，突破一點以后就可以向縱深發(fā)展，使研究工作自成系列、成面成片”。我院被SCI收錄論文最多的楊新民老師從事凸性理論研究，該理論興起于20世紀70年代，90年代進入高峰。作為新興研究領(lǐng)域，該理論本身有許多尚待研究之處，同時該理論也可用來解決最優(yōu)化方面的問題。反之，有人由于所接觸的問題已處于該研究分支的末端，即使在該點上有所突破，也難持續(xù)發(fā)展。3.借助工具選題：①查閱有關(guān)領(lǐng)域的檢索工具，這些工具各高校都有；②了解SCI收錄期

5、刊所反映的科技動態(tài)，ISI期刊信息可從查獲，也可從SCI印刷版每期Ａ、Ｄ分冊的來源出版物目錄(ListsofSourcePublications)查找，還可從ISI引用期刊報告(JournalCitationRepts，簡稱JCR)了解期刊信息，該文獻有印刷版、網(wǎng)絡(luò)版(JCRontheWeb)和光盤版(JCRonCDROM)；③利用ISI提供的選題工具幫助，例如，能對正在開展的工作進行量化分析以保證用戶科學研究同科學發(fā)展趨向一致的(Es

6、sentialScienceIndicats)，介紹有關(guān)最杰出人物研究狀況、有關(guān)領(lǐng)域研究熱點和發(fā)展趨向的(ISIHighly)；④利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫了解國際學術(shù)研究動態(tài)及有關(guān)資料。只要有心參與國際學術(shù)競爭，選擇與國際學術(shù)研究接軌的課題并不存在難以克服的障礙。三、如何獲得好的idea無論是臨床還是基礎(chǔ)科研，最關(guān)鍵的是idea，idea的出臺決定了科研水平和檔次。高水平的科學家一聽你的科研課題和方向，就能判斷你科研水平。因此，獲得好的idea是

7、至關(guān)重要的。1.優(yōu)秀科學家要具備敏銳的科研嗅覺，而這種敏銳性是經(jīng)過長期的思考和實踐獲得idea。最好的辦法就是看大牛的paper，無論他有多牛，他的文章總是在說一個方面，總有其他東西沒有包括進去，把他的文章認真精讀了，總會發(fā)現(xiàn)漏洞和不足或不全面之處，然后你就知道怎么做了。記住：每篇文章幾乎都有沒有考慮完全的東西。E.時不時閱讀更廣泛領(lǐng)域的東西，擴大birdeye范圍，對領(lǐng)域外的感興趣的文章進行copy收藏，這個叫walkaroundal

8、ittlebit，很多領(lǐng)域外的東西可以借鑒、學科交叉從而產(chǎn)生newidea。F.經(jīng)常跟牛人、博士后或高年級博士等有思想的人(最好不是相同專業(yè)，而是相關(guān)專業(yè)或交叉學科)討論，也容易出idea。再有就是，關(guān)注其他專業(yè)的書籍、雜志等信息，從中獲取交叉創(chuàng)新idea[整理整理]SCI]SCI論文全攻略之構(gòu)思與撰文（一）論文全攻略之構(gòu)思與撰文（一）一、寫作框架和各部分要求Title:BeshtaccurateunambiguousGiveyourp

9、aperadistinctpersonalityBeginwiththesubjectofthestudy.Introduction:WhatisknownWhatisunknownWhywedidthisstudyMethods:ParticipantssubjectsMeasurementsOutcomesexplanatyvariablesStatisticalmethods.Results:SampleacteristicsUn

10、ivariateanalysesBivariateanalysesMultivariateanalyses.Tablesfigures:NomethansixtablesfiguresUseTable1fsampleacteristics(noPvalues)Putmostimptantfindingsinafigure.Discussion:StatewhatyoufoundOutlinethestrengthslimitations

11、ofthestudyDiscusstherelevancetocurrentliteratureOutlineyourimplicationswithaclear“Sowhat““Wherenow“References:AllcitationsmustbeaccurateIncludeonlythemostimptantmostrigousmostrecentliteratureQuoteonlypublishedjournalarti

12、clesbooksNeverquote“secondh“Citeonly2035references.Fmatting:Includethetitleauthpagenumbersetc.inheadersfootersStarteachsectiononanewpageFmattitlessubtitlesconsistentlyComplywith“Instructionstoauths“.二、英文寫作的語言技巧1.Introduc

13、tion：A.如何指出當前研究的不足并有目的地引導出自己研究的重要性？在敘述前人成果之后，用However來引導不足，提出一種新方法或新方向。如：Howeverlittleinfmation(littleattentionlittlewklittledatalittleresearch……)(fewstudiesfewinvestigationsfewresearchersfewattempts……)(nononeofthesestud