有效的計(jì)算真的很精彩

1、有效的計(jì)算真的很精彩有效的計(jì)算真的很精彩丹陽市埤城中心小學(xué)L12010004908王煒計(jì)算是數(shù)學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生終身發(fā)展必備的知識(shí)之一，本次新課程首先對(duì)計(jì)算教學(xué)進(jìn)行了大幅度的改革，對(duì)計(jì)算的價(jià)值觀重新定位，對(duì)計(jì)算的目標(biāo)、難度、訓(xùn)練強(qiáng)度及方法都作了相應(yīng)的調(diào)整。一、在前后比較中把握新課程中計(jì)算教學(xué)特點(diǎn)關(guān)于計(jì)算教學(xué)，舊教學(xué)大綱中規(guī)定了它的教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生理解并掌握計(jì)算法規(guī)，準(zhǔn)確、熟練地計(jì)算，而新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)之則有了許多的要求：1、計(jì)算教學(xué)

2、仍然要理解算理，掌握計(jì)算方法，但不要千篇一律，而是重在讓學(xué)生選擇自己的方法來理解；2、在計(jì)算速度和難度上有所降低，但十分重視學(xué)生的心算、口算及估算的能力，要求學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算過程；3、能結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材理解運(yùn)算順序，能選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，解決生活中的實(shí)際問題，并對(duì)結(jié)果合理性進(jìn)行判斷。由此可見，我們?cè)谟?jì)算教學(xué)時(shí)應(yīng)著重體現(xiàn)以下幾方面特點(diǎn)：1、從生活情境出發(fā)引出計(jì)算題，讓學(xué)生體會(huì)計(jì)算的作用極其合理性；2、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，尊重

3、學(xué)生用多種方法解決問題，注意培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新思維。3、培養(yǎng)學(xué)生的適合情境估算能力。二、在大膽探索中轉(zhuǎn)變計(jì)算教學(xué)方式1、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境新課程中的數(shù)學(xué)體系不再把應(yīng)用題教學(xué)作為單獨(dú)的一個(gè)單元，而把應(yīng)用題作為理性的一個(gè)證明過程。所以創(chuàng)設(shè)計(jì)算學(xué)習(xí)情境，其一是指從學(xué)生熟悉視學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)。如教學(xué)二年級(jí)“混合運(yùn)算”時(shí)，我展示了許多種學(xué)生喜歡的花，并為每種花標(biāo)上價(jià)錢。創(chuàng)設(shè)問題情境：三八婦女節(jié)就快到了，你們想送束花給媽媽嗎？如果你

4、要買花送媽媽，你想怎么買，要花多少錢？首先讓學(xué)生試做，小組交流，然后展示不同方案，再?gòu)馁I花的數(shù)學(xué)問題延伸到生活其它類似的數(shù)學(xué)問題。這樣學(xué)生在拓展思維的同時(shí)，產(chǎn)生自主探究的興趣，輕松掌握混合運(yùn)算的方法。又如教學(xué)三年級(jí)“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”時(shí)，上課伊始，我就設(shè)置情境：有一個(gè)書架，有12層，每層放書14本，這個(gè)書架一共放了多少本書呢？1412=？讓學(xué)生獨(dú)立思考、交流、討論，嘗試解決問題。學(xué)生通過探究，產(chǎn)生了多種算法：①1414……14=168②1