外面的世界很精彩

1、外面的世界很精彩外面的世界很精彩早晨七點，早晨七點，“起床啦！起床啦！起床啦！起床啦！”我揉著惺忪的睡眼，我揉著惺忪的睡眼，半睜著眼睛，不耐煩的說道：半睜著眼睛，不耐煩的說道：“別喊了，杰克，再睡十分別喊了，杰克，再睡十分鐘！鐘！”杰克遲鈍了一下，回答道：杰克遲鈍了一下，回答道：“您昨晚設定的是死纏您昨晚設定的是死纏爛打型，還有我剛剛看了您設定的日程表，今天您可是要爛打型，還有我剛剛看了您設定的日程表，今天您可是要結束學生手機的發(fā)明，明

2、天可就是成品展示發(fā)布會了！結束學生手機的發(fā)明，明天可就是成品展示發(fā)布會了！”“哎呀！差點給忘了！哎呀！差點給忘了！”我一拍腦袋，趕忙按下右手邊的我一拍腦袋，趕忙按下右手邊的按鈕，新型玻璃床面上的支架迅速打開，將我支撐起來。按鈕，新型玻璃床面上的支架迅速打開，將我支撐起來。左手邊彈開一個抽屜，放置著根據(jù)今天天氣情況，和我對左手邊彈開一個抽屜，放置著根據(jù)今天天氣情況，和我對衣服搭配的喜愛程度，搭配好的衣物。我換好衣服后，迅衣服搭配的喜愛程度

3、，搭配好的衣物。我換好衣服后，迅速按下左手邊的按鈕，整個床向后一翻，便來到了我的實速按下左手邊的按鈕，整個床向后一翻，便來到了我的實驗室。驗室。我走下座椅，我面前出現(xiàn)了三道門。第一個房間是我進我走下座椅，我面前出現(xiàn)了三道門。第一個房間是我進行實驗研究的地方，因為有時我會因為研究甚至幾天都不行實驗研究的地方，因為有時我會因為研究甚至幾天都不出來，所以里面就如同一個小家，應有盡有。第二個房間，出來，所以里面就如同一個小家，應有盡有。第二個房

4、間，是我與外界聯(lián)絡的地方，里面有是我與外界聯(lián)絡的地方，里面有3D3D立體視頻機，物品遠程立體視頻機，物品遠程傳送機等等一些高科技的通訊工具。第三個房間里面放著傳送機等等一些高科技的通訊工具。第三個房間里面放著我得的各個獎項，獎杯，還存放著許多我自己研究出來還我得的各個獎項，獎杯，還存放著許多我自己研究出來還沒申請專利的小東西。我走到第一扇門前，指紋解鎖后，沒申請專利的小東西。我走到第一扇門前，指紋解鎖后，說了一句：說了一句：“學生手機學

5、生手機”，房間就立即為我準備好了我所要，房間就立即為我準備好了我所要用到的工具。用到的工具。晚上八點，我長呼一口氣，將已完成結尾工作的學生手晚上八點，我長呼一口氣，將已完成結尾工作的學生手“學生手機學生手機”。我清了清嗓子，說道：。我清了清嗓子，說道：“首先，我先說一下，首先，我先說一下，我發(fā)明這個東西的原因。是同學們一起又一起沉迷手機學我發(fā)明這個東西的原因。是同學們一起又一起沉迷手機學習下降的事件，家長們牢騷中的共同點，促使我有了這一

6、習下降的事件，家長們牢騷中的共同點，促使我有了這一想法，并且想要去實現(xiàn)它。現(xiàn)在我就來給大家介紹一下想法，并且想要去實現(xiàn)它。現(xiàn)在我就來給大家介紹一下“學生手機學生手機”。“學生手機學生手機”顧名思義，學生用的手機。但顧名思義，學生用的手機。但是，每一個學生手機，都要和一個家長自己的手機連接，是，每一個學生手機，都要和一個家長自己的手機連接，方便管理。這里面有三個非常人性化的基礎模式，由家長方便管理。這里面有三個非常人性化的基礎模式，由家長

7、的手機自由切換。第一個是勤奮學習型。開啟這個模式之的手機自由切換。第一個是勤奮學習型。開啟這個模式之后，使用者將只能打電話發(fā)短信和照相，并且家長還能限后，使用者將只能打電話發(fā)短信和照相，并且家長還能限制每天的通話時間和收發(fā)短信數(shù)。第二個是學校使用型，制每天的通話時間和收發(fā)短信數(shù)。第二個是學校使用型，切換到這種模式，同學們就可以把手機帶到學校，里面只切換到這種模式，同學們就可以把手機帶到學校，里面只有默認的兩個聯(lián)系人，爸爸，媽媽，其它任何

8、功能都沒有，有默認的兩個聯(lián)系人，爸爸，媽媽，其它任何功能都沒有，相當于一個移動式的校訊通。第三個則是假期放松型，這相當于一個移動式的校訊通。第三個則是假期放松型，這就與普通的智能手機差不多了，但為了讓同學玩的還是有就與普通的智能手機差不多了，但為了讓同學玩的還是有一定節(jié)制，家長還可以限制下載軟件和玩耍時間。當然這一定節(jié)制，家長還可以限制下載軟件和玩耍時間。當然這只是最基礎的模式，家長還可以根據(jù)需要，設置適合自己只是最基礎的模式，家長還可

9、以根據(jù)需要，設置適合自己孩子的模式。最后，我想說手機發(fā)明者的本意，是為了方孩子的模式。最后，我想說手機發(fā)明者的本意，是為了方便通訊，可是當科技越來越發(fā)達，網(wǎng)絡世界的誘惑越來越便通訊，可是當科技越來越發(fā)達，網(wǎng)絡世界的誘惑越來越大，因玩手機而戴上眼鏡的同學越來越多的時候，我們就大，因玩手機而戴上眼鏡的同學越來越多的時候，我們就應該深刻反思，我們是否違反了初衷，我們是否正確使用應該深刻反思，我們是否違反了初衷，我們是否正確使用了手機，我們是否