北師大版五年級下數(shù)學第4課時 露在外面的面

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word第 4 課時 課時 露在外面的面 露在外面的面教學內容： 教學內容：露在外面的面（教材第 8～9 頁）教學目標： 教學目標：、在操作、觀察、分析等活動中，綜合運用有關知識，解決有關求物體外表積的問題，開展空間觀念。2、經歷探索規(guī)律的過程，激發(fā)主動探索的欲望。教學重點： 教學重點：綜合運用有關知識，解決有關求物體外表積的問題。教學難點： 教學難點：綜合運用有關知識，解決有關求物體外表積的問題。教

2、學準備： 教學準備：每桌準備 4 個大小相同的正方體紙盒。教學時數(shù)： 教學時數(shù)：課時教學過程： 教學過程：一、綜合運用、觀察右圖并計算。師：請同學們認真觀察右圖，有幾個面露在外面，并求出露在外面的面積是多少？2、觀察左圖并計算。師：請同學們繼續(xù)認真觀察左圖，用書本當墻角，拿出帶來的盒子搭一搭，看看有幾個面露在外面，你是怎樣找出來的？并求出露在外面的面積是多少？師引導學生有序地觀察：一是看每個紙箱露在外面的面，再計算全部紙箱露在外面的面，

3、其中，里面的紙箱沒有一個面露在外面；二是分別從正面、側面、上面三個不同的角度觀察，看每個角度能看到幾個面，在計算一共有幾個面露在外面。3、4 人小組合作，將 4 個盒子換一種方法放在墻角處，露出外面的面積是否有變化？搭好后進行交流。二、找規(guī)律：有多少個面露在外面？可修改 歡迎下載 精品 Word1、 教科書第 8 頁三種情景擺放正方體。師引導學生發(fā)現(xiàn)堆放的正方體個數(shù)與露出外面的面數(shù)的變化規(guī)律。再小結：第一種情景：每增加個小正方體，