北師大版一年級上數(shù)學(xué)第1課時古人計數(shù)（一）

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word第七單元 第七單元 加與減（二） 加與減（二）第 1 課時 課時 古人計數(shù)（一） 古人計數(shù)（一）【教學(xué)內(nèi)容】 【教學(xué)內(nèi)容】古人計數(shù)（一） 古人計數(shù)（一）【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】1、在具體的操作活動中，讓學(xué)生認(rèn)、讀、寫 11～20 各數(shù)，掌握 20 以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。2、培養(yǎng)學(xué)生能夠準(zhǔn)確地用數(shù)學(xué)語言對概念進(jìn)行表達(dá)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勤于動手和勤于動口的習(xí)慣。【教學(xué)重難點】 【

2、教學(xué)重難點】重點：11～20 這些數(shù)的個位和十位上各數(shù)的含義。難點：對“數(shù)位”的理解。【教學(xué)方法】 【教學(xué)方法】實物演示法?！菊n前準(zhǔn)備】 【課前準(zhǔn)備】小棒，計數(shù)器。【教學(xué)過程】 【教學(xué)過程】一、教學(xué)導(dǎo)入 一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，你們看，老師今天給大家準(zhǔn)備了這么多精美的禮品，一會兒將把它們獎給今天表現(xiàn)最好的那些同學(xué)，我們來看看老師準(zhǔn)備了多少個獎品。（師生一起數(shù)，個數(shù)大于 10）咦？這大于 10 的數(shù)該怎樣表示呢？今天我們就來研究一下。二、建立

3、數(shù)位概念 二、建立數(shù)位概念一、數(shù)一數(shù)，有幾只羊，用小棒代表羊的只數(shù)，需要幾根小棒？（課件：主題圖）（一）數(shù)小棒1．老師手里有幾根小棒？我們來數(shù)一數(shù)，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。2.一根一根數(shù)，有 10 根小棒，也就是 10 個 1?，F(xiàn)在我們把它捆成一捆，它就成了 1 個十。3．學(xué)生自己數(shù)出 10 根小棒，并將 10 根捆成一捆，體會 10 個一就是 1 個十。4.讓學(xué)生再拿出 1 根小棒?？尚薷?歡迎下載 精品 Wo

4、rd【板書設(shè)計】 【板書設(shè)計】古人計數(shù)10+1=11 10+9=19 10+10=20【教學(xué)反思】 【教學(xué)反思】讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成的過程。在教學(xué)中從學(xué)生的實際出發(fā),讓他們通過操作、交流、討論,經(jīng)歷知識的形成過程。讓學(xué)生在自主合作、探究學(xué)習(xí)的活動中獲取知識開發(fā)的能力,通過動手?jǐn)[小棒讓學(xué)生認(rèn)識 11~20 各數(shù),使學(xué)生通過動手實踐感受到自主學(xué)習(xí)新知的樂趣,體驗獲取成功的喜悅。體現(xiàn)師生互動、生生互 動。通過一系列的師生互動、生生