江西教育科學(xué)十二五規(guī)劃2014課題評(píng)審結(jié)果

1、江西省教育科學(xué)江西省教育科學(xué)“十二五十二五”規(guī)劃規(guī)劃2014年度課題評(píng)審結(jié)果年度課題評(píng)審結(jié)果編號(hào)姓名單位課題名稱(chēng)一、重點(diǎn)課題(一類(lèi))001鄧水蘭南昌大學(xué)實(shí)現(xiàn)“教育投入4%”對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響研究以江西省為例002劉駿江西財(cái)經(jīng)大學(xué)轉(zhuǎn)型社會(huì)高校學(xué)科發(fā)展的特質(zhì)江西財(cái)大會(huì)計(jì)學(xué)科90年歷程研究二、重點(diǎn)課題(二類(lèi))001劉友紅南昌大學(xué)毛澤東教育哲學(xué)研究002趙永輝江西師范大學(xué)義務(wù)教育資源配置預(yù)警機(jī)制研究均衡指數(shù)的警戒閾值角度003張建中江西師范大學(xué)抗

2、戰(zhàn)時(shí)期江西高等教育發(fā)展特點(diǎn)研究004張丁丁江西農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)皮亞杰0－2歲感知運(yùn)動(dòng)階段理論所受質(zhì)疑的教育檢驗(yàn)02歲嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的觀(guān)察分析005冒小棟華東交通大學(xué)教育部門(mén)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)研究——基于投入產(chǎn)出模型視角006何和義宜春學(xué)院清末民初江西鄉(xiāng)土史地教科書(shū)特點(diǎn)研究007闞大學(xué)南昌工程學(xué)院職業(yè)教育對(duì)中部地區(qū)城鎮(zhèn)化的影響研究城鎮(zhèn)化水平和質(zhì)量角度的分析008程偉明上饒師院小教分院贛東北地區(qū)中等師范學(xué)校百年歷史的哲學(xué)研究009王暉江西省教育科學(xué)研究所農(nóng)村

3、留守兒童社會(huì)化特點(diǎn)研究010張俊江西省教育科學(xué)研究所家長(zhǎng)參與的效用研究：家庭背景、參與類(lèi)型與學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)⒅攸c(diǎn)課題(三類(lèi))001肖萍南昌大學(xué)高等教育治理的法治化研究002廖艷彬南昌大學(xué)明清江西民間教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響研究003匡維南昌大學(xué)高等教育發(fā)展指標(biāo)的可行性檢驗(yàn)研究以江西省指標(biāo)為例004楊捷南昌大學(xué)建國(guó)初期我國(guó)音樂(lè)教育中的“以蘇為師”史實(shí)研究005謝中和江西師范大學(xué)預(yù)言與教育的關(guān)系研究006熊紅星江西師范大學(xué)不同類(lèi)型的攻擊性?xún)和?/p>

4、不同情境下的社會(huì)信息加工研究007鄭治國(guó)江西師范大學(xué)36年級(jí)兒童學(xué)業(yè)拖延心理分類(lèi)干預(yù)研究008何小忠江西師范大學(xué)特級(jí)教師制度的實(shí)施及其優(yōu)化研究以江西省為例009李麗華江西師范大學(xué)美國(guó)少數(shù)族裔文學(xué)作品敘事中的教育方式研究（華裔篇）010何后軍江西農(nóng)業(yè)大學(xué)改革開(kāi)放以來(lái)江西省高等農(nóng)科教育發(fā)展軌跡探究006余麗珍南昌大學(xué)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平與教師執(zhí)教風(fēng)格相關(guān)性研究007周婷南昌大學(xué)基于組織認(rèn)同的大學(xué)生思想引領(lǐng)研究008楊彥軍南昌大學(xué)網(wǎng)絡(luò)支持

5、的課例研究促進(jìn)教師實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展的行動(dòng)研究009徐劍英南昌大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)ESP轉(zhuǎn)型的跨學(xué)科合作教學(xué)形式的實(shí)踐研究以新聞?dòng)⒄Z(yǔ)為例010石力南昌大學(xué)綜合性大學(xué)當(dāng)代美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)研究011戈小玲南昌大學(xué)英語(yǔ)詞匯頻率研究對(duì)提高詞匯教學(xué)水平的研究012陳五英南昌大學(xué)高校設(shè)計(jì)課程分層教學(xué)研究013崔曉敏南昌大學(xué)基于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的中外高校工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教育模式對(duì)比研究014張昕南昌大學(xué)綜合類(lèi)院校音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)體系再構(gòu)架015饒武元南昌大學(xué)C9視域下中西部高校

6、戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展路徑研究016胡桂平江西師范大學(xué)課堂活動(dòng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究以生物學(xué)課程活動(dòng)為例017陳惠勇江西師范大學(xué)普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)實(shí)踐一致性研究基于江西省普通高中數(shù)學(xué)新課改實(shí)踐018趙梅菊江西師范大學(xué)父母教養(yǎng)觀(guān)念與自閉癥兒童適應(yīng)行為的關(guān)系研究019虞秀云江西師范大學(xué)中學(xué)數(shù)學(xué)教師職業(yè)認(rèn)同對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響研究020陳立芳江西師范大學(xué)高校公共音樂(lè)教育課程對(duì)提升大學(xué)生精神文化水準(zhǔn)的影響研究021夏扉江西師范大學(xué)特崗教師可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與

7、路徑探索的研究022肖瑋萍江西師范大學(xué)通識(shí)教育視角下的中國(guó)近代大學(xué)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)研究023龍安邦江西師范大學(xué)教師虐待學(xué)生行為的心理發(fā)生機(jī)制研究024查慧園江西師范大學(xué)“能力本位教育”對(duì)提高學(xué)科教學(xué)水平影響的研究以大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)為例025陳海艷江西師范大學(xué)文學(xué)評(píng)論寫(xiě)作教學(xué)的有效實(shí)施方式研究026徐玲江西師范大學(xué)教師口頭糾錯(cuò)性反饋對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)得影響的實(shí)證研究027黃路江西師范大學(xué)聽(tīng)力教學(xué)與英語(yǔ)語(yǔ)音、英美文化教學(xué)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究028黎瑋

8、江西師范大學(xué)師范生的師德養(yǎng)成教育模式研究以江西師范大學(xué)師范生為例029邢若南江西師范大學(xué)基于web2.0應(yīng)用的高師院?！胺D(zhuǎn)課堂”教學(xué)特點(diǎn)研究030湯文華江西農(nóng)業(yè)大學(xué)江西贛南等原中央蘇區(qū)新型農(nóng)民培養(yǎng)機(jī)制研究基于人力資本視角031張式君江西農(nóng)業(yè)大學(xué)教育生態(tài)視閾下高校英語(yǔ)接受環(huán)境優(yōu)化研究032毛細(xì)榮江西財(cái)經(jīng)大學(xué)卓越法律人才教育培養(yǎng)模式與團(tuán)學(xué)工作互動(dòng)機(jī)制033戴曉光江西財(cái)經(jīng)大學(xué)城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)民工職業(yè)教育需求研究034萬(wàn)春江西財(cái)經(jīng)大學(xué)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式