瓦楞紙板畫教學設計

1、瓦楞紙板畫教學設計瓦楞紙板畫教學設計【教學思路】本課是屬于設計?應用”領域的美術課。本課是在學生有一定繪畫基礎上進行的。采用的是學生家中廢棄的紙箱盒子，一般盡寸要求為40x40cm左右，以及一些其它廢棄材料（網絲、棉花、衣扣、樹枝樹葉等），通過學生的創(chuàng)意和實踐活動，設計制作出奇妙的畫面，并以此為學具做些美術作品來體驗成功的樂趣。本課的教學內容力求通過粗細不同的瓦楞紙的特征及其與普通紙的區(qū)別，要求在教學活動中引導學生了解和學習利用廢舊材料

2、媒材特性，進行創(chuàng)意活動，提高動手能力，使學生懂得變廢為寶的道理，培養(yǎng)審美情趣和關注生活、熱愛生活的情感?！菊n時安排】1課時【教學目標】○知識與技能：1、使學生了解瓦楞紙的紋理特征，通過學習認識它與普通紙的區(qū)別。2、學生通過紙箱盒子的剪、裁、刻、貼、涂等制作活動，認識到經過自己的創(chuàng)造可以化腐朽為神奇?！疬^程與方法：1、學生在自主合作、探究交流中培養(yǎng)合作精神和交往能力。2、在游戲中增強友誼，體驗創(chuàng)作的樂趣，享受勞動成果帶來的快樂?！鹎楦小B(tài)

3、度和價值觀：使學生懂得變廢為寶，用雙手和智慧創(chuàng)造美的道理，培養(yǎng)對生活的熱愛之情。【教學重難點】1、教學重點：了解瓦楞紙的紋理特征及其與普通紙的區(qū)別，引導學生利用剪、裁、刻、貼、涂等方法制作瓦楞紙板畫。2、教學難點：能熟練地運用美工刀、剪刀等工具，學習利用廢舊材料媒材特性，進行創(chuàng)意活動，合作的默契與協(xié)調。【教學準備】材料：紙盒、紙箱、廢棄紙張等廢舊材料；工具：剪刀、美工刀、膠水、顏料等?！窘虒W方法】游戲導入、圖片激趣、任務驅動、合作探究【

4、教學過程】一、導入（5’）（一）、小游戲導入本節(jié)課，我們來利用廢棄紙手撕一個卡通形象，同學們用輕松的狀態(tài)隨意手撕一個大致圖形，大家覺得手撕圖形的感覺可有意思了?。ǘ?、圖片激趣打開圖片課件，欣賞作品，看看有哪些玩法（手撕外）？看過這些你們想不想也這樣玩？今天我們就來學習瓦楞紙板畫。板書課題：瓦楞紙板畫。二、新授（一）、動手體驗，主動探究。（10’）1.教師引導學生用手去撕一撕瓦楞紙，撕開后用手去摸一摸，感覺它和普通的紙有何不同之處？2.