科技部創(chuàng)新方法提高班培訓大綱

1、第1頁共3頁科技部創(chuàng)新方法提高班培訓大綱科技部創(chuàng)新方法提高班培訓大綱（五天，（五天，DFSSTRIZ）培訓時間：培訓時間：五天（2天x7小時天3天x6小時天=32小時）。培訓目標：培訓目標：DFSS：DesignFSixSigma(DFSS)是許多國際知名大廠早已廣泛運用之創(chuàng)新研發(fā)流程的有效方法論，DFSS通常運用于新產(chǎn)品開發(fā)或新的流程規(guī)劃的發(fā)展，而非解決一個已存在的問題。其重點在于以SixSigma的邏輯方式與技術(shù)應用在發(fā)展與創(chuàng)造的階

2、段，以期于設(shè)計時間便發(fā)展出最小變異或最大創(chuàng)新與效益之產(chǎn)品或流程，其可得之成效亮眼。TRIZ：?使研修班學員了解創(chuàng)新是有規(guī)律的，掌握一定方法后人人都可以與創(chuàng)新結(jié)緣；?使研修班學員了解TRIZ理論體系及其國內(nèi)外應用情況、TRIZ在企業(yè)創(chuàng)新流程中的位置及帶來的效益；?使研修班學員深入了解TRIZ在已有產(chǎn)品及工藝流程改進、新產(chǎn)品預測、競爭對手專利規(guī)避等方面的應用。研修班特點：研修班特點：?形式：講課、與學員互動相結(jié)合。?內(nèi)容：專題式講解，簡明扼

3、要、通俗易懂；導入TRIZ實際案例，提高學員積極性。培訓內(nèi)容說明：培訓內(nèi)容說明：1)專題1：DFSS六西格瑪?使研修班學員掌握SIXSIGMA的邏輯方式與技術(shù)應用。2)專題2：自主創(chuàng)新與創(chuàng)新能力培養(yǎng)；?使研修班學員了解創(chuàng)新的大環(huán)境及創(chuàng)新的必要性及新的技術(shù)創(chuàng)新方法。3)專題3：TRIZ實施及應用；?使研修班學員了解新的技術(shù)創(chuàng)新方法TRIZ、TRZI對企業(yè)的作用及TRIZ在世界知名企業(yè)及中國應用情況、TRIZ在企業(yè)實施的邏輯。4)專題4：T

4、RIZ用于已有產(chǎn)品及工藝流程改進；?使研修班學員了解TRIZ改進已有技術(shù)缺陷的方法。第3頁共3頁如何透過DMAIC項目進行DMADV與NPD之調(diào)和定義DFSS階段性審查之重要性與產(chǎn)出結(jié)果1小時公司內(nèi)展開DFSS之步驟如何透過DMAIC項目進行DMADV與NPD之調(diào)和DFSS項目之范圍如何展開DFSS定義DFSS階段性審查之重要性與產(chǎn)出結(jié)果創(chuàng)新的歷史與現(xiàn)實為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國家認識中國的經(jīng)濟實體全新的創(chuàng)新發(fā)展觀念茶歇企業(yè)與自主創(chuàng)新第三天上

5、午自主創(chuàng)新與創(chuàng)新能力培養(yǎng)3小時提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力的方法趙敏TRIZ概述TRIZ在企業(yè)創(chuàng)新中的位置及作用TRIZ可求解的問題及實例TRIZ在世界的推廣及應用茶歇TRIZ在三星的應用及成果TRIZ在中國企業(yè)的應用及成果第三天下午發(fā)明問題解決理論（TRIZ）實施及應用3小時企業(yè)實施應用TRIZ的邏輯與步驟吳昊天典型的問題類型：矛盾類問題TRIZ中解決矛盾的方法技術(shù)矛盾及其求解方法茶歇物理矛盾及其求解方法第四天TRIZ用于已有產(chǎn)品及工藝流程改