附件教學(xué)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃985三期

1、1附件附件1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃指南實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃指南（985三期）三期）985（三期）教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)開(kāi)始啟動(dòng)，各學(xué)院（系）要結(jié)合學(xué)校在“十二五”期間的辦學(xué)目標(biāo)、定位和戰(zhàn)略重點(diǎn)，以創(chuàng)新性和拔尖人才培養(yǎng)為核心，配合學(xué)?！肮こ探逃母铩焙汀白吭饺瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃”，強(qiáng)化我?！皩?shí)踐教育”這一傳統(tǒng)特色，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)建設(shè)和改革，認(rèn)真規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展方案。一、制定院（系）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃一、制定院（系）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃各院（系）實(shí)驗(yàn)室建

2、設(shè)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)按照輕重緩急、循序漸進(jìn)、分階段進(jìn)行。1、我?，F(xiàn)有的四個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心在制定規(guī)劃中應(yīng)該注重配合教育部示范中心二期建設(shè)，在實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍、管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、內(nèi)容、方法、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、環(huán)境等諸方面顯示出示范引領(lǐng)作用，打造國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室；2、我?，F(xiàn)有的兩個(gè)上海市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心在制定規(guī)劃中應(yīng)以國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的標(biāo)準(zhǔn)為建設(shè)目標(biāo)，突出特色、打造亮點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)入國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的行列；3、我校現(xiàn)有的五個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)

3、教學(xué)示范中心在規(guī)劃發(fā)展中應(yīng)進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和環(huán)境、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和水平上達(dá)到上海市（乃至國(guó)家級(jí)）實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的標(biāo)準(zhǔn)；4、我校其他一般實(shí)驗(yàn)室在規(guī)劃和改造中應(yīng)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，完善實(shí)驗(yàn)室基本設(shè)施和環(huán)境的建設(shè)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和水平，爭(zhēng)取在“十二五”期間達(dá)到現(xiàn)有校級(jí)，乃至省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的教學(xué)水平。二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)內(nèi)容二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)內(nèi)容1、軟件建設(shè)：、軟件建設(shè)：（1）建立合理的

4、實(shí)驗(yàn)室管理體制和高效的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步完善校、院兩級(jí)實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制下的實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行規(guī)章制度，使實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展步入良性運(yùn)行軌道。（2）以政策為導(dǎo)向，建立一支穩(wěn)定的，結(jié)構(gòu)合理的，高素質(zhì)、高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和技術(shù)隊(duì)伍。（3）以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，對(duì)學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過(guò)程。3尖人才培養(yǎng)創(chuàng)造最優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)條件和環(huán)境。（4）開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)室要逐步實(shí)現(xiàn)全面開(kāi)放，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究

5、性學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個(gè)良好的實(shí)踐環(huán)境。各實(shí)驗(yàn)室要結(jié)合985三期建設(shè)項(xiàng)目積極開(kāi)發(fā)出具有探索性、啟發(fā)性，并適合于跨學(xué)科、跨專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，開(kāi)放形式可以多種形式。添置和改造一些與開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備；建設(shè)一些與開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的參考依據(jù)三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的參考依據(jù)1、同濟(jì)大學(xué)本科生教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱；2、普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）；3、高等學(xué)校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

6、（試行）；4、普通高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心評(píng)審指標(biāo)體系。四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要求四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要求1、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須緊密結(jié)合實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。凡列入本科生培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱中的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其開(kāi)出率必須達(dá)到100%；2、含有綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程占全部實(shí)驗(yàn)課程的比例應(yīng)大于80%；3、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須明確具體的開(kāi)放地點(diǎn)和開(kāi)放時(shí)間，明確實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的形式、運(yùn)行機(jī)制和模式，給出開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的清單和數(shù)量；4、建設(shè)成果中應(yīng)反映實(shí)驗(yàn)室建設(shè)后基本面

7、的改善，給出建設(shè)前后基本情況的對(duì)比，包括：開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程數(shù)目、開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)目、開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)的人時(shí)數(shù)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)、綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)、對(duì)本科生開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放時(shí)間、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的改造和更新數(shù)、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的總臺(tái)件數(shù)、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備總金額以及實(shí)驗(yàn)室的用房面積和生均用房面積；5、建設(shè)成果中要突出實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的亮點(diǎn)和特色。實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心應(yīng)體現(xiàn)五個(gè)一流：一流的教學(xué)隊(duì)伍、一流的教學(xué)內(nèi)容、一流的教學(xué)方法和模式、一流的教學(xué)設(shè)施